Математическая викторина 6 класс
методическая разработка (5 класс) по теме

Викторина

Смекай.Отгадывай.Считай.

Математика 6 класс

Герасимова Алла Владимировна,

учитель математики МАОУ СОШ № 2

г. Курганинска Краснодарского края

Задания викторины:

Конкурс 1. «Смекай»

1. Полтора окуня стоят полтора рубля. Сколько стоят 13 окуней?  (13)
2. В корзине  3 груши. Как поделить их между тремя мальчиками так, чтобы одна груша осталась в корзине?  (Одному мальчику дать с корзиной)
3. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?  (50).
4. Произведение каких чисел равно их сумме?  (1, 2, 3)
5. Какие часы показывают правильное время два раза в сутки? (Которые стоят).
6. Какой знак нужно поставить между 2 и 3, чтобы получилось число, больше двух и меньше трех? (Запятую, получится 2,3)
7. Как записать числа 7, 8, 9 используя пять раз число 2 и знаки математических действий?  ( 7=2*2+2+2:2,   8=2*2*2+2-2,  9=2*2*2+2:2 )

Конкурс 2.  «Отгадай ребус» (задания в приложении 1)

Конкурс 3.  «Отгадывай»

1. Какой музыкальный инструмент состоит из меры площади и музыкальной ноты?  (Арфа)
2. Предлог стоит в моем начале,

В конце же – загородный дом,

А целое мы все решаем

И у доски и за столом.  (Задача)

3. Клоун утверждал, что всегда дробь, обратная к неправильной дроби будет правильной. Публика смеялась: всем было ясно, что не всегда. Чему равны те неправильные дроби, обратные к которые снова неправильные?  (1 )
4. Восстановите запись:    _* * * *

                                                                      * * *      (1000 – 999 = 1)

                                                                            1    

5. У меня в одной коробке 3 жука,

А в другой  имею 4 паука.

В уголке шуршат бумагой 2 ежа,

А в двух клетках распевают 2 чижа.

Кто, ребята, сосчитать бы мне помог,

Сколько вместе все имели ног?

6. У троих братьев оказалось вместе 9 карандашей. У младшего на один карандаш меньше, а у старшего на 1 карандаш больше, чем у среднего брата. Сколько карандашей у каждого из братьев?  (2, 3, 4)
7. Если к числу прибавить 6, то оно разделиться без остатка на 8. Чему равен остаток от деления этого числа на 8?  (2)
8. Из Чайковского в Пермь самолет летит 1 час 20 минут, а обратно 80 минут. Чем объяснить такую разницу? ( 1ч 20 мин = 80 мин)
9. Число  и нота рядом с ним, да букву припиши гласную.

А в целом – мастер есть один,

Он мебель делает прекрасную.  (Столяр)

10. У меня сестер и братьев поровну. А у моей сестры вдвое меньше сестер, чем братьев. Сколько нас?  

(Всех семеро: четыре брата и три сестры. У каждого брата три брата и три сестры; у каждой сестры четыре брата и две сестры)

Конкурс 4.  «Считай»

1. Сторона квадратной изгороди равна 10м. Чему равна длина всей изгороди? (40м)
2. Вычисли наиболее простым способом  a +b +a +b + a + b + a +b + a, при a=3,3; b=4,4.
3. Груша дороже яблока в 2 раза. Что дороже: 8 яблок или 4 груши? (Стоят поровну.  Яблоки 8х = 4  2х  груши)
4. Во сколько раз километр длиннее миллиметра?  ( в 1000000 раз)
5. Какое целое число делится (без остатка) на любое целое, отличное от нуля, число? (0 нуль)
6. За блокнот заплатили 6 рублей и еще треть стоимости его. Сколько стоит блокнот? (9 рублей)
7. Расстояние от деревни до города 24 км. Из деревни в город выехал крестьянин на лошади, скорость которой 8 км/ч. Собака, которая сопровождала колхозника, постоянно забегала вперед, вправо и влево от дороги и опять возвращалась бегом к подводе. Какое расстояние пробежала собака к моменту въезда крестьянина в город, если она все время бегала со скоростью 12 км/ч. ( 1) 24:8 = 3 ч бегала собака. 2)12 * 3 = 36 км пробежала собака)
8. Одного бригадира спросили, сколько людей у него в бригаде. Он ответил довольно замысловато:

- Людей немного: три четверти нас да еще три четверти человека – вот и всего у нас людей.

Можете ли вы разгадать сколько человек было в этой бригаде?  (три человека)

Литература

1. Занимательная математика.  Е.Б. Аратунян, Г.Г. Левитас. – М.: АСТ-ПРЕСС 1999.
2. Занимательные задачи и опыты.  Я.И. Пелерман. – М.: Детская литература. 1972.
3. Учимся рассуждать и доказывать. И.Л.Никольская, Е.Е. Семенов. – М.: Просвещение,  1989.
4. В царстве смекалки. Е.И. Игнатьев. Текстологическая обработка Ю.В. Нестеренко; Под ред. М.К. Потапова. – 5-е изд. – М.: Наука. Гл. ред. Физ.-мат. Лит., 1987.
5. Математическая шкатулка. Ф.Ф. Нагибин, Е.С. Канин. Пособие для учащихся 4 – 8 кл. – 5-е изд. – М.:Просвещение, 1988.
6. Математическое ассорти. 5 – 11 классы: сценарии вечеров, праздников, конкурсов / авт.-сост. Т.А. Лепехина. – Волгоград: Учитель, 2009.