Сценарий внеклассного мероприятия : Хоровод цветов
материал по теме

Муниципальное   образовательное учреждение дополнительного образования детей детская школа искусств №5 поселка Рощинский муниципального района Волжский Самарской области

Сценарий внеклассного мероприятия :

Хоровод цветов

(КВН среди учащихся 3-4 х классов)

Выполнила: Корецкая Н.И.

                                                 2012 г.

Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята! Сегодня накануне праздника 8 –е марта мы проводим КВН, но не простой, а музыкальный. Назовем его «Хоровод цветов».

Цветы! Сколько радости, светлого и приятного вносят они в нашу жизнь

всех народов мира сложены о цветах восторженные

поэтические строки, звучат самые задушевные песни.

Цветы дарят нам радость, поднимают настроение,

прибавляют бодрости. Поэтому они прочно вошли в жизнь, быт, во

взаимоотношения людей.  Без цветов не обходится не одно

событие в жизни человека.

Великий русский композитор Пётр Ильич Чайковский.

Подарил  людям свои  прекрасные  произведения!

Но не всем, наверное, известно, что любимыми цветами у него

были ландыши.  Чайковский писал о ландыше: стихотворение читает Сниткин Стас

«  О, ландыш, отчего так радуешь ты взоры,

Другие есть цветы, роскошней и пышней,

И ярче краски в них, и веселей узоры.

Но прелести в них нет таинственной твоей».

Ведущий:

Вы проходите мимо цветка?

Наклонитесь, поглядите на чудо,

Которое видеть вы раньше нигде не могли.

Он умеет такое, что никто на земле не умеет.

Например... Он берет крупинку мягкой черной земли.

Затем он берет дождя дождинку, из воздуха голубой лоскуток,

И лучик, солнышком пролитой. Все смешает потом.

И вот из одной и той же черного цвета земли

Он то красный, то синий, то сиреневый, то золотой!

Цветы – это самое прекрасное, что дала нам природа. В радости и горе человек обращается к цветам. Они радуют нас своей красотой и изяществом. А сколько красивых песен композиторы посвятили цветам, сколько трепетных стихотворений написано поэтами о цветах, о природе, а  сколько музыкальных произведений посвящено  цветам. Много скажите вы. А вы знаете, какое значение имеют цветы в жизни людей? (дети отвечают - дарить на праздники, возлагать к памятникам, лекарственные свойства и т.д.)

Но прежде чем начать наше состязание прослушайте музыкальное произведение и отгадайте, что за произведение будет звучать, кто  автор и в каком балете звучит это произведение (звучит фортепианный ансамбль в исполнении преподавателей Кульбицкой Г.В. и Корецкой Н.И. - П.И.Чайковский «Вальс цветов»).

Ведущий: И так отгадали? (дети отвечают). Это была небольшая разминка. У нас сегодня будут 2 команды. Остальные ребята будут болельщиками, а также артистами, заполняющими музыкальные паузы. Позвольте представить вам членов нашего жюри……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ведущий: На сцену  приглашается первая команда. (Команда выходит в составе 6 человек

1.Володина Катя.(Капитан команды).

2.Мясникова Ксения.

3.Лачугина Валя.

4.Пострехина Женя.

5.Клокова Лена.

6.Ломакина Варвара.

Ведущий: На сцену приглашается вторая команда. (Команда выходит в составе 6 человек)

1.Сироткин Дима. (Капитан команды).

2.Логманова Аида.

3.Воля Алина.

4.Юнг Руслана.

5. Городничева Юля.

6.Тимченко Вика.

Ведущий:  Капитан первой  команды – Володина Катя.

Представляется команда «Тюльпанов»

Девиз

Побеждать - наша судьба,
Победим вас как всегда.

Ведущий: Капитан второй команды Сироткин Дима

Представляется команда «Подснежников»

Девиз

Наш девиз: Не унывать!
Все пройти и все узнать!

Ведущий: А теперь прежде, чем приступить к конкурсу проведем небольшую разминку команд и болельщиков.Я буду задавать вопросы- загадки .Ответы все будут начинаться с ноты «МИ».Начинает команда «Тюльпанов».

На ноту «Ми»

1. Всё, что вокруг нас (мир).

2. Боевой снаряд (мина).

3. Видение в пустыне (мираж).

4. Отрезок времени в 60 секунд (минута).

5. Когда болит голова (мигрень).

6. Мельчайший болезнетворный

микроорганизм (микроб).

7. Посуда для супа (миска).

8. Выражение лица (мина).

9. Быстротечность времени (миг).

Продолжает команда «Подснежников»

На ноту «Си»

1. Нужна при поднятии тяжести (сила).

2. Густой сок с сахаром (сироп).

3. Звуковой сигнал (сирена).

4. Человек без родителей (сирота).

5. Кустарник с сиреневыми цветами

(сирень).

6. Корм для коров (силос).

7. Имя девочки (Сима).

8. Так называли раньше королей во

Франции (сир).

1.Конкурс домашнее задание.

Задания:

1)Представить команду, произнести девиз.

2)Рассказать сообщение и  легенду о цветке.

3) Прочитать стихотворение (показать рисунок)

4)Музыкальная презентация произведения о цветке.

Оценивается выразительность, театральность, эмоциональность данного конкурса.

Конкурс оценивается  12 баллов.

Ведущий:Сообщение о своем цветке расскажет Ломакина Варя.

(сообщение рассказывает Ломакина Варя)

Родиной тюльпанов считается Турция. Только в 16 веке посланник австрийского императора в Турции отправил большую партию луковиц  и семян в Вену. С этого времени началось триумфальное  завоевание тюльпанами  Европы. Первоначально тюльпаны разводились в королевских  дворах, они стали символом богатства и знатности. В Голландию тюльпаны были завезены только в 16 веке. И началась настоящая «тюльпанная лихорадка», стоили они очень дорого. В Амстердаме, например, сохранилась доска   надписью о том, что 2 дома были куплены за 3 луковицы тюльпанов.

Легенда (рассказывает Пострехина Женя).

Существует легенда, согласно которой в бутоне желтого тюльпана заложено счастье. До счастья никто не мог добраться из-за того что, бутон не раскрывался. Когда маленький мальчик, гуляющий с мамой, впервые прекрасный желтый бутон и со счастливой улыбкой побежал к нему – тюльпан раскрылся. С тех пор считается, что подаренные тюльпаны приносят счастье или как минимум хорошее настроение.

2)прочитать стихотворение вашего цветка, предоставить рисунок (рассказывает Володина Катя).

Малютки феи спят в цветах тюльпана,
Им ветер песни колыбельные поет.
Свирель играет и гуляют паны,
Земля божественный напиток лунный пьет.

Но наступает солнечное утро
И открываются тюльпанов лепестки.
И рассыпая сказочную пудру.
Летят на землю нежные листки.

Презентация музыкального произведения:

Играет Лачугина Валя «Тюльпан» Ю.Попова обр. Т.Попатенко.

Ведущий: Литературное сообщение о своем цветке представит Логманова Аида и Тимченко Вика.

(сообщение читает Логманова Аида и Тимченко Вика).

В уставшем от зимней тяжести лесу, когда ещё не распустились проснувшиеся почки, когда голые ветви ещё не шелестят, а лишь потихоньку трогают друг друга, неожиданно донёсся запах подснежника. Еле-еле заметный, но это запах пробуждающейся жизни, и потому он трепетно-радостный, хотя почти и не ощутим. Стоит на земле цветок, крохотная капля счастья, такой простой и откровенный первовестник весны.

Он такой маленький, но до того напористый, что, кажется, именно его испугались последние заморозки, сдались, выбросив ранней зарёй белый флаг последнего инея на опушке. Подснежник сейчас — украшение жизни.

Вот так и среди нас: есть скромные люди, незаметные и маленькие, с чистым сердцем, но с огромной душой. Они-то и украшают жизнь, вмещая в себе лучшее, что есть в человечестве: доброту, простоту, доверие.

Легенду о подснежнике расскажет Городничева Юля.

Кого не радуют подснежники, эти милые первые цветы? Они могут показаться невзрачными, но они нежные, они первые разведчики весны. Одна из древних легенд рассказывает, что в то время, когда первые мифические люди были изгнаны из рая, шёл снег и Ева очень замёрзла. Чтобы её согреть и подать надежду на лучшие времена, несколько ажурных снежинок превратились в нежные цветы. Подснежник — вестник тепла, символ надежды на лучшее будущее.

2)прочитать стихотворение вашего цветка, предоставить рисунок (читает Сироткин Дима).

Ещё хмурится небо,

…кругом белеет снег,

А над лесной проталинкой

Поднялся вверх и раньше всех

Расцвёл подснежник маленький.

Его в плену мороз держал

И всё же с ним не справился:

Цветок боролся, рос, дышал,

И снег под ним расплавился.

Упрям и смел, он одолел

Зимы оцепенение,

И вместе с ним к цветам лесным

Пришла пора весенняя.

В борьбе за солнечные дни,

Оставшись победителем,

Он скромно прячется в тени,

Красив и удивителен.

Презентация музыкального произведения:

Исполняет Тимченко Вика «Подснежник» И Парфенова.

Конкурс завершен, подводятся итоги.

Ведущий: Между конкурсами у нас будут звучать легенды о цветах и  музыкальные произведения, интересные сообщения и стихи о цветах. И так, первая поэтическая , познавательная и музыкальная пауза.

Послушайте первый исторический факт. И.Гёте - был большой любитель фиалок. По преданию, каждый шаг писателя Гёте был отмечен фиалками. Он не выходил из дому, не насыпав в карман сюртука семян фиалок. Шел и высеивал их на дорожках. В окрестностях Веймара, где он жил, дорожки фиалок превратились в сплошные цветочные ковры. Немецкие садовники вывели несколько новых сортов фиалки, назвав их именами персонажей произведений писателя: черный сорт получил имя "Доктор Фауст", ярко-красный - "Мефистофель", нежно-голубой - Маргарита. Фиалка была любимым цветком великой русской актрисы М.Н.Ермоловой.Горячо любил и воспевал фиалки А.А.Блок. И.С.Тургенев любил преподносить своим друзьям фиалки и был весьма благодарен, когда они ему отвечали тем же.

Послушайте стихотворение о замечательном цветке ФИАЛКЕ его вам прочитает Выдрова Полина и Ламакина Варвара.

Маленькой фиалке птицы говорят:
«До чего красивый у тебя наряд!»
Веет над поляной нежный аромат,
«Ведь, наверно, птицы правду говорят?»

Маленькой фиалке хочется на бал.
Ей жучок карету вечером послал.
И бежит дорожка вдаль
                     то - вверх, то – вниз. 
Ждет ее, конечно, настоящий принц!

Музыкальная пауза.

Выступает  Пашаева Арзу  Н. Раков « Первая фиалка»

Выступает фортепианный ансамбль Потапова Катя и Горностаева Лида исполнят произведение В. Весняк « Вальс фиалок».

2.Конкурс  «Веришь? Не веришь?»

Ведущий: Капитаны команд получают по 2 таблички с надписями «ДА» и «Нет». Вы слушаете моё утверждение, если команда согласна с ним, то капитан  поднимает табличку ДА, если в моём утверждении что-то не правильно, то капитан, посовещавшись, поднимает, табличку НЕТ. За каждый правильный ответ  команда получает 1 балл, всего 10 вопросов по 5 каждой команде, вопросы будут задаваться каждой команде по очереди. Капитаны подходят  к столу и выбирают номера с вопросами.

Верите ли вы, что концерт – это музыкальный спектакль, в котором все актёры только танцуют?  Нет

……….,что человек, сочиняющий стихи называется композитор? Нет

………..,что большой коллектив певцов-исполнителей, называется хор? Да

…………., что вальс  считается на 1,2,3? Да

…………, что 1 поющий человек называется солистом? Да

…………., что   мамина песенка на ночь называется частушка? Нет

…………., что жанр музыки для солирующего инструмента и оркестра, называется концертом. Да

…………., музыка для военных называется танцем? Нет

…………., что мелодию называют душой музыки? Да

…….., что музыкальный спектакль, в котором актёры в основном поют, называется оперой? Да

Конкурс завершен, подводятся итоги.

Ведущий: А теперь послушайте одну интересную легенду о прекрасном цветке – Нарциссе.

(рассказывают  Мясникова  Ксения и Клокова Лена)

Цветок, по имени Нарцисс,
Когда-то был прекрасным принцем,
Но стал вдруг сам своим любимцем –
Таков Богини был каприз.

Он любовался день и ночь
Своим чудесным отраженьем.
Не ел, не пил, друзей гнал прочь…
До смерти было лишь мгновенье.

Богиня, чтобы жизнь спасти,
В цветок Нарцисса превратила
(Судачат – нимфа упросила).
С тех пор и начал он цвести.

Причиной был пустяк простой:
Он как-то заявил Богине,
Что ей равняется отныне
Своей безмерной красотой.

И был наказан в тот же миг,
Богини на расправу скоры.

Цени свой ум, цени свой лик,
Но не вступай с Богами в споры.

Музыкальная пауза.

Выступает Дитина Анна  играет пьесу Э.Невин Нарцисс

3.Конкурс " Кто быстрей!"

Ведущий: Каждой команде будут розданы по 2 конверта. В первом конверте находятся буквы, из которых надо составить слово - название цветка, а во втором конверте разрезанная открытка с изображением цветка необходимо собрать открытку и отгадать, какой цветок изображен на открытке. Задание, кто быстрее соберет, открытку и буквы получают по 6 баллов (по 3 балла за  каждое правильно выполненное задание). Команда первая, справившаяся с заданием ,получает дополнительный балл.

Ведущий: Пока команды готовятся, послушайте интересное сообщение о том, что растения очень чувствительны к музыке. Я бы выделила  понятие о так называемых  плохих, резких и хороших, чистых звуках. Первые отравляют окружающую среду. Именно на них очень остро реагируют растения. Наиболее угнетающе действует на растения дисгармоническая музыка, например, тяжелый рок. Как показали эксперименты, проведенные во многих странах, эти звуки оказывали на растения столь губительное воздействие, что некоторые из них теряли листья и засыхали. Не выдерживали звуки рока даже корни растений. Они начинали расти в противоположную от источника звука сторону.

По-иному реагировали растения на гармоническую музыку. Когда звучала музыка Бетховена, Гайдна, Шуберта или Брамса, растения вытягивали свои побеги в сторону  источника музыки. Пришлась им по душе и индийская классическая музыка. Стоило включить динамик, как растения склонялись к нему чуть ли не горизонтально. А одно из них, как описывают эксперимент индийские исследователи, стоящее ближе других к динамику, буквально обвило его своей листвой.

Ведущий: И так команды справились с заданием, подведем итоги.

Музыкальная пауза.

Ведущий: На сцену приглашается  Адамова Эмма. Они приготовили для вас загадку и предание  об удивительном цветке. О каком? А вы угадайте!

Голова на ножке, в голове горошки. (Мак.)

Маки — чудесные, нежные цветы полей, садов, парков. Они ласкают взор, облагораживают людей, заставляют человека остановиться и полюбоваться их красотой. Предания гласили, что когда на земле появились первые люди, природа позаботилась о том, чтобы они не только охотились, но и отдыхали. Однако ночью люди продолжали бодрствовать. Тогда природа послала сон и воткнула в землю свой жезл. Сновидения окутали жезл воздушными грезами, ночь вдохнула в него жизнь, и жезл пустил корни. Зазеленел и раскрылся красивыми цветами. Так на земле появился «цветок грез» - мак.

Звучит музыкальное произведение в исполнении  Жировой Виктории «Мак»  Ю.Попова обр.Попатенко.

4.Конкурс «Отгадай загадку».

Ведущий: Капитаны команд подходят и по очереди выбирают номера загадок

Правильно ответившая команда получает по одному баллу за правильный ответ. Всего 12 загадок  по 6
загадок  каждой команде (капитаны тянут номера с загадками).

№ 1.

Стоит дуб, полон круп,
Шапочкой накрыт,
Гвоздиком прибит. (Мак)

№ 2.

Мёртвым в землю упал,
Живым из земли восстал,
Красну шапку уронил
И людей усыпил. (Мак)

№ 3.

Цветок, как бубенчик,
Беленький венчик.
Цветёт он не пышно,
Звенит ли – не слышно. (Ландыш)

№ 4.

Подрастёт, нарядится 
В беленькое платьице –
Лёгкое, воздушное,
Ветерку послушное. (Одуванчик)

№ 5.

У занесённых снегом кочек
Нашли голубенький цветочек. (Подснежник)

№ 6.

Лик пахучий, хвост колючий. (Роза)

№ 7.

Колосится в поле рожь.
Там во ржи цветок найдёшь.
Хоть не красный он, а синий,
Всё на звёздочку похож. (Василёк)

№ 8.

Я, звоночек, синий цвет.
С язычком, а звона нет. (Колокольчик)

№ 9.

Меня желтоглазым цветком называют.
Сорвали цветок – лепестками гадают. (Ромашка)

№ 10.

Кувшины и блюдца не тонут и не бьются. (Кувшинки)

№ 11.

Из – под снега расцветает,
Раньше всех весну встречает. (Подснежник)

№ 12.

Жёлтым солнечным приветом
Прилетает в чьи – то сны.
Первой радостью букета,
Первой ласточкой весны. (Мимоза)

Конкурс завершен, подводятся итоги.

Ведущий:

Кстати, каждая страна имеет свой любимый цветок. В Японии – это хризантема,  в Голландии – тюльпан, а в Китае – пион. За пионами ухаживают год, а любуются ими десять дней",- говорят китайские любители цветов. Пиону приписывают магические свойства. Одним из наиболее распространенных сюжетов росписи китайской посуды издавна стало изображение цветков и стеблей пиона.

Выступает Горностаева Лида  Н.Смирнова «Китайская мелодия»

А в старинных русских садах цветов не было. Разведение их считалось смешной забавой, а сад назывался «потешным садом». Но цветы были на деревянной посуде, сундуках, украшениях на избах и в вышивках одежды и рушников: - васильки, ромашки, аленькие цветики…

Русскую народную песню «Светит месяц» исполнят для вас фортепианный дуэт Воля Алина и Выдрова Полина

5. Конкурс «Конкурс капитанов».

Ведущий: Каждому из вас дается схема и определённое время на выполнение этого задания. Нужно правильно соотнести название песен с названием мультфильма. Если вы правильно отвечаете, то вы получаете 5 баллов.

Ведущий: Пока готовятся наши капитаны, послушайте о цветочных традициях Франции, а расскажет вам о них Алиева Гумрал.

Во Франции, с давних времен почитаемыми цветками являются лилии. Франция это королевство лилий, ведь даже на гербе очерчены эти цветы. Три лилии являются символом милосердия, правосудия и сострадания. Лилии – цветы Девы Марии, поэтому, чтобы проявить степень уважения, всегда дарились именно лилии. Кроме этого, и в романтических отношениях лилии имеют свое предназначение. Например, жених, после сделанного предложения, обязан каждый день до будущей свадьбы посылать избраннице по лилии.

Выступает Лукинский Женя  играет французскую народную песню «У оленя дом большой».

Ведущий:С древнейших времён цветы занимают особое место в творчестве поэтов и писателей всего мира. Цветы вдохновляли художников, поэтов, архитекторов, композиторов на создание великих произведений. Известно, что сирень вдохновила Чайковского на создание редкого по красоте балета-сказки "Спящая красавица". Стали популярными прекрасный "Вальс цветов" из балета Чайковского "Щелкунчик" и вальс "Орхидея" В. Андреева. К цветам в своем творчестве обращаются и многие современные композиторы.

Нередко цветок может сказать человеку больше, чем красноречивое послание: выразить и уважение, и любовь. В Австрии в 1973 году был построен оперный театр. Для первого представления труппа выбрала оперу Сергея Прокофьева "Война и мир". Зал был переполнен. И лишь одно кресло в первом ряду оказалось незанятым: на нем лежала... белая роза. Неизвестный поклонник музыки Прокофьева, не успевший прилететь на представление, передал из Америки по телеграфу необычную просьбу: положить на его место розу в знак уважения к великому композитору...

Проверяется работа капитанов (подводятся итоги).

6.Конкурс «Узнай музыкальный инструмент».

Ведущий:  Для вас приготовлена музыкальная викторина, всего 6 музыкальных произведений (по 3 произведения на каждую команду).  Задача команд, ответить какой,  музыкальный инструмент  прозвучал? За каждый правильный ответ команда получает по 2 балла.

1.Астор Пьяцола «Либертанго» (аккордеон, фортепиано, виолончель)

2.С.Рахманинов «Итальянская полька» (балалайка и баян);

3.И.С.Бах Оранная токката и фуга (орган);

4.Д.Шостакович «Прелюдия №5»(скрипка);

6.С.Рахманинов «Вокализ» (труба);

7.В.Моцарт «Турецкий марш» (кларнеты).

Подводятся итоги.

Ведущий: Ребята, вот и подходит к концу зимняя пора. Впереди весна, первая капель, первые цветы. Первый праздник, с которого начинается весна это? Правильно праздник 8 – е марта. Праздник всех женщин. Скажите, а какие цветы чаще всего продают в эту пору? Даю подсказку ,на языке цветов  означает – чувствительность, стыдливость, застенчивость. Имеет желтый цвет. (Дети отвечают – мимоза). Правильно, стоит ее только затронуть, как по пушистому кусту пробежит дрожь, и она вмиг спрячет свои листья, словно ее обожгло морозом. Существует поверье, что так же ведет себя мимоза при появлении лукавого человека. Милый нежный цветок не только недотрога, но еще и большой трусишка: не любит оставаться в темноте!

На сцену приглашается Кумищо Даша и Пронина Анна они прочтут  для вас  стихотворение про мимозу .

МИМОЗА (март)

Александр Соловьёв

Пусть скажут нам, что март – весны начало,
В России март – фактически зима.
Календарей она не различала,
И всё без нас устроила сама.

Зима и в март ещё обдаст морозом,
И от того ль, что край у нас суров,
Мы рады появившимся мимозам
Среди тепличных дорогих цветов.

Пусть снег шальной ещё летит порошей.
Всем, кто в природе перемены ждёт,
Простой мимозы жёлтенький горошек
Уже поведал, что весна поёт!

Ведущий: В исполнении Лукинской Светы послушайте трогательную пьесу « Мимоза»

7.Конкурс « Художник».

Ведущий: И так последний конкурс на нашем КВНе. На ватмане бумаги  1 участник  из числа болельщиков родителей с закрытыми глазами должен нарисовать ромашку. Побеждает та команда, которая лучше всего ее нарисует. Конкурс оценивается  6 баллов

Подводятся итоги всего конкурса.

         Ведущий:  Цветы украшают нашу жизнь, дарят нам радость, вдохновение. Не губите понапрасну красоту природы.

Ведущий: В заключение нашего праздника  для вас дорогие родители и педагоги , ребята споют песню муз.М.Ротерштейна, сл. Е.Трутневой «Подсолнечник».

(В заключении ученица Бакланова Саша читает стихотворение

   Если ты сорвёшь цветок

 Если он сорвёт цветок

 Если все: и он, и ты

 На Земле сорвут цветы

 То окажутся пусты,

 И деревья, и кусты

  И не будет красоты.  

Ведущий: 

Пусть в этот день весенними лучами
Вам улыбнутся люди и цветы

,И пусть всегда идут по жизни с Вами

Любовь, здоровье, счастье и мечты

Для членов жюри