Разработка внеклассного мероприятия по математике "Самый математичный"
материал (7 класс) по теме

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №14

Внеклассное мероприятие по математике

«Самый математичный» в 7 классе

Учитель Денисова О.В.

Цель: Развитие смекалки, сообразительности у обучающихся. Привитие интереса к предмету математике через внеклассные мероприятия.

Оборудование: карточки с ребусами, подбор задач.

Ход мероприятия

- Добрый день! Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие в мир математики и выясним кто же у нас самый математичный.

Представление команд (название, девиз, приветствие соперникам)

Конкурс №1: Для разминки, для порядка,

                            Загадаю вам загадки.

                            Кто ответит всех быстрей,

                            Тот получит балл скорей.

1. Если завтрашний день был вчерашним, то до воскресенья осталось бы столько дней, сколько дней прошло от воскресенья до вчерашнего дня. Какой же сегодня день?
2. На столе стояли три стакана с ягодами. Вова съел один стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе?
3. Шел Кондрат  в Ленинград,

А навстречу – 12 ребят,

У каждого по 3 лукошка.

В каждом лукошке - кошка,

У каждой кошки – 12 котят,

У каждого котенка в зубах по 4 мышонка.

И задумался старый Кондрат:

Сколько мышат и котят

Ребята несут в Ленинград?

1. Как – то рано поутру

Птицы плавали в пруду.

Белоснежных лебедей

Втрое больше, чем гусей.

Уток было восемь пар –

Вдвое больше, чем гагар.

Сколько было птиц всего,

Если нам еще дано,

Что всех уток и гусей

Столько, сколько лебедей.

1. Что за чудище такое?

Две головы, две руки

И шесть ног, а в ходьбе

Только четыре.

Конкурс №2 (2 балла за каждый правильный ответ)

1. Сколько различных двузначных чисел можно записать, используя цифры 3, 5, 7, 9?
2. В записи 88888888=1000 поставьте между некоторыми цифрами знак сложения так, чтобы получилось верное равенство.
3. Дано слово «квадрат». Написать как можно больше математических понятий, которые начинаются на буквы, которые есть в данном слове.

Конкурс №3. На  каждом камне этой пирамиды должно быть число. Это число везде равно сумме чисел на двух камнях под ним. (5 баллов)

Конкурс №4:поставить в клетках недостающие числа и знаки арифметических действий. (4 балла)

Конкурс №5: «Восстановить цепочку» (2 балла)

        -70        :25

                *5        +26

Конкурс №6: Расшифруйте запись. Одинаковыми буквами написаны одинаковые цифры, разными  буквами– разные цифры. (5 баллов)

Гггг

                                                                                                                 *ггг

                                                                                                            ________

                                                                                                               АААА

                                                                                                          + ААА

                                                                                                       +АААА

                                                                                                     ___________

                                                                                                      А Б В Г Д А

-О мудрецы времен!

 Дружней вас не сыскать.

Совет сегодня завершен,

Но каждый должен знать:

Познание, упорство, труд

К прогрессу в жизни приведут!

Спасибо за участие!

Награждение команд.

94

22

14

10

3

3

2

5

=

:

Х

+

8

=

20

-

3

=

-

8

=

=

=

90