Посмотри! Задумайся! Остановись!
методическая разработка (10 класс) по теме

«Посмотри! Задумайся! Остановись!»

Цели: 

1.Способствовать формированию у старшеклассников  потребности в здоровом образе жизни.

2.Выработать умение психологически противодействовать  психоактивным веществам.

3.Привлечь внимание учащихся к проблемам борьбы с наркоманией, курением.

Ход мероприятия.

Учащиеся разделяются на 3 группы.

 Учитель.

Ребята, посмотрите на экран.

 Просмотр фрагмента  передачи о наркомании.

 Учитель.

 Итак, скажите, о какой проблеме нам предстоит поговорить?

Тема нашего мероприятия:  «Посмотри! Задумайся! Остановись!»

 Учитель.

В последние годы все более серьезной становится угроза здоровью населения страны, ее социальному, экономическому благополучию, быстрым ростом распространенности потребления наркотических средств как среди взрослых, так и прежде всего, среди подростков.

Почему употребление наркотических средств является опасной привычкой, болезнью?

Итак, употребление наркотиков приводят к тяжелым медицинским и социальным последствиям.

Наркотики вызывают зависимость, а зависимость выбивает из нормальной жизни- теряешь друзей; не можешь ни работать, ни учиться; родители все время ругают, есть шанс серьезно приобрести неизлечимые заболевания, ведущие к смертельному исходу, потерять возможность иметь здоровое потомство (слайды)иметь проблемы с органами охраны порядка. Да и вообще, потерять себя как личность.

Что такое наркотики? Это болезнь цивилизации. На протяжении всей своей истории человечество преодолевало бесконечное число стихийных бедствий, кровавых воин, ужасных эпидемий. Но войны начинаются и заканчиваются, наводнения, ураганы и эпидемии, собрав свою страшную жатву, покидают опустошенные населения. Все бедствия, выпавшие на долю человечества, имели свое начало и свой конец, в то время как история страсти к одурманивающим средствам с каменного века до наших дней не прерывалась ни на день. В мировом масштабе число жертв этого порока, разрушающего судьбы и здоровье населения нашей планеты, больше, чем от всех известных войн и катастроф.

Человек, употребляющий наркотики является наркоманом. Итак, первое задание будет таковым:

1 задание группам 

Составить синквейн со словами: 1.Наркотик 2.Наркоман 3.Наркомания

От каждой группы выступает представитель. Обсуждаются результаты работы. Делается вывод: ассоциации носят отрицательный характер.

Учитель.

Почему люди, зная, к каким последствиям ведет употребление наркотиков, все равно употребляют их. Давайте порассуждаем о причинах употребления наркотиков

Причины употребления ПАВ

- любопытство;

- уход от проблем;

- желание следовать правилам компании;

- для облегчения контактов;

- поиск новых ощущений…

Подведение итогов разговора о причинах.

Учитель.

Употребление наркотиков ведет к определенным проблемам. (обсуждение с детьми) .Их можно разделить на три группы: медицинские, социальные и правовые. Работа по группам.

Второе задание группам

 Разнесите по трём колонкам таблицы проблемы, возникающие у человека, злоупотребляющего ПАВ.

(последствия на экране через запятую, а дети  группой должны выбрать то, что относится к их проблеме)

Проблемы

Учитель.

Мы должны о наркомании знать правду. Количество наркоманов в нашей стране угрожающе растет. Сегодня никто не застрахован от этой беды. Беда может прийти в каждый дом. Об этом мы должны сегодня знать и говорить, иначе завтра будет поздно.

По данным Госнаркоконтроля в стране 3 млн. человек регулярно употребляют наркотики, а имеют опыт их употребления 18 млн. За последнее десятилетие в 10 раз увеличилась смертность из-за наркотиков,  детская смертность повысилась в 45 раз. Наркомания в России «молодеет»- 84% наркоманов признаются, что впервые попробовали наркотики в возрасте менее 15 лет. Как ни печально, но многие родители узнают о наркотической зависимости своего ребенка спустя 2 года после первого приема наркотика. А тогда что либо предпринимать бывает уже поздно. Средняя продолжительность жизни людей, употребляющих наркотики, не превышает 4,5 года

Наркомания распространяется со скоростью лесных пожаров.

У наркоманов возникают проблемы с законом.

Ребята, а вы знаете,  какая ответственность наступает за  употребление, распространение, хранение наркотиков?

А что является альтернативой употребления наркотиков. Мы знаем, что человек, который ведет здоровый образ жизни, он духовно обогащен. Он уважает себя и окружающих, то есть любит. Давайте сейчас продемонстрируем это физминуткой.

Произносится фраза «Я люблю тебя и весь мир!», которая сопровождается жестами:

«Я»- правой рукой показываем на себя;

«люблю» - левая рука прикладывается к сердцу;

«тебя»- разводим обе руки;

«и весь мир»- руками описываем большой круг и шлем воздушный поцелуй. (повторяем 3 раза)

Каждый человек может сделать свой выбор в любой ситуации. Так давайте и сделаем его, выполнив задание.

Третье задание группам

Ситуация 1: Я была на вечеринке в незнакомой компании, и меня уговорили принять наркотики (уколоться). Мне стало интересно и я согласилась. Теперь я думаю: «А вдруг я уже наркоманка?» Ребята из той компании меня разыскивали, приходили в школу. Я вынуждена прятаться, сижу дома. ЧТО МНЕ ТЕПЕРЬ ДЕЛАТЬ?

Ситуация 2: Мы дружим больше года. В последнее время моя девушка очень изменилась, у неё появились новые подозрительные друзья, куда-то исчезают надолго, а возвращаются весёлые и беззаботные. Она созналась, что несколько месяцев балуется наркотиками и ей это нравится. Этой новостью поделился с другом, у которого в прошлом году от передозировки наркотиков умер брат. Друг советует обратиться за помощью ко взрослым. Но я боюсь, что своими действиями испорчу наши отношения. КАК МНЕ ПОСТУПИТЬ?

Ситуация 3: Совершенно неожиданно Лена, девочка из соседнего подъезда, которая очень нравилась Димке, пригласила его на свой день рождения. Праздник получился очень весёлым. Все танцевали, играли, пускали фейерверки. В этот момент один из мальчиков достал порошок и сказал: «Ну что, думаю, ради праздника можно!» Некоторые ребята оживились. КАК ПОСТУПИТЬ?

В нашей стране предпринимаются самые разнообразные меры по борьбе с наркоманией  на общенациональном, так и на местном уровне, пропаганде здорового образа жизни, и поэтому у нас сегодня в гостях депутат районного совета депутатов Топольсков Владимир Александрович. Вам слово…

После выступления депутата учащиеся задают ему вопросы.

Учитель.

В нашей гимназии проходит акция «Вагон здоровых людей» в целях профилактики наркомании, участниками которой вы сами являетесь. Поэтому вам сейчас предстоит выполнить следующее задание.

В каждой группе есть ватман, на котором вам необходимо нанести рисунок, чтобы как-то привлечь людей к данной проблеме, а потом составить план мероприятий для организации недели по профилактике употребления ПАВ в гимназии.

 Защита  проекта по группам.

Рефлексия. В классе развешены высказывания. Теперь, внимательно прочитайте, подумайте и подойдите к тому высказыванию, с которым вы согласны и прокомментируйте данное высказывание.

1. «В здоровом теле здоровый дух- глупое изречение. Здоровое тело- продукт здравого рассудка» (Бернард Шоу).
2. «Кто рассчитывает обеспечить себе здоровье, пребывая в лени, тот поступает так же глупо, как и человек, думающий молчанием усовершенствовать свой голос» (Плутарх).
3. «Самое важное свойство для физического здоровья представляет бодрость духа. Упадок духа сродни смерти» (Годвин).

Итог: Все мы можем попасть в различные ситуации, но мне бы хотелось, чтобы вы могли сделать свой, правильный выбор, ведь вы наше будущее. И какой стране быть, зависит только от вас.