Конспект Последнего звонка
план-конспект урока по теме

  СЦЕНАРИЙ ПОСЛЕДНЕГО ЗВОНКА.

Г. К. – Каждый год в этот майский день мы собираемся в нашей школе, прощаясь со  своими  старшими учениками, выпускниками школы. В этот раз выпускниками стали вы, дорогие ребята. Даже не верится, что прошло целых 11 лет с той поры, когда вы впервые перешагнули порог школы и пришли на свой первый урок. А сегодня для вас прозвенит последний звонок.

Н. С.  Вы поторопились сказать, что сегодня прозвенит последний звонок  для учеников этого класса, боюсь, что это невозможно. Пожалуй, придётся перенести это мероприятие на более поздний срок.

Г. К.  В чём дело, ничего не понимаю.

Н. С.  Вчера было заседание педагогического совета школы. В классе этом сложилась чрезвычайная ситуация.

Г. К.  Какая же?

Н. С. Учителя пожаловались . В течение 11 лет они должны были получить крепкие знания по всем предметам. Так? ! А они. Опаздывали на уроки,  то плакали, то смеялись, играли на уроках в морской бой, списывали друг у друга домашнее задание, изучили компьютерные игры.  К вашему сведению,  ученики 11 класса постоянно были голодны ,  думали над тем, чем заполнить желудок. Кстати, за год они уничтожили: 1,5 тонны хлебобулочных изделий, выпили компота, чая, киселя – 2880 литров. На переменах и перед уроками устраивали длинные забеги за угол школы. Учениками до конца ещё не открыт закон всемирного тяготения, законы Ньютона и Ома, сомневаются в правописании не с глаголами. Пусть ещё поучатся.

            Послушаем вас, Г. К. , какие они, наши воспитанники, и вынести окончательное решение из этой щекотливой ситуации: выпускать ребят или нет? Что вы скажете в их защиту?

Г. К. Честно говоря, я впервые в такой ситуации. Ребята, говорят, чистосердечное признание смягчает вину и наказание, поэтому откровенно признайтесь, кто

                   Кто без  лени и без скуки

                   Грыз гранит любой науки?

                   Кто с компьютером на «ты»?

                   Кто умеет печь блины?

                  Кто любил вздремнуть немного

                  После «дальней» к нам дороги?

                  На уроке поболтать и записку почитать?

                  Кто любил стихи читать

 1.

1 чтец. С каждым годом всё сильней

             Любим мы учителей,

             Потому что с каждым годом

             Мы становимся взрослей,

             Потому что больше знаем,

             Потому что понимаем,

             Что они тепло и свет

             Наших долгих школьных лет.

2 чтец. Смотрю в глаза учителям-

              Не в силах наглядеться:

              В них, как кораблик по волнам,

              Плывёт к нам наше детство.

1 чтец. Вы в добрый путь сегодня

             Нас снарядили всех.

             Большое это дело,

             Огромен ваш успех.

2 чтец. Как ни горька минута расставанья,

            Мы дружно классным хором

            Хотели б вам сказать,

            Что школу и учителей

            Все мы будем вспоминать!

1 чтец. Сегодня в зале есть учителя,

             Которым не пришлось нас выпускать.

             Но верим, что они вот так же, как сегодня,

             Своих питомцев будут провожать.

Посвящение учителям.

Строга, умна, интеллигентна-

Узнали вы уже её?

И справедлива неизменно.

И очень любим мы её.

Да! Это наш директор школы.

Забот сто тысяч у неё.

И благодарны ей за то мы,

Что знает каждого в лицо.

Желаем ей в делах успеха

И личной жизни без помех.

Здоровья крепкого, и смеха,

И счастья ей от нас от всех!

2.

Рядом со школой нет белой акации,

Только берёзки здесь радуют глаз.

Гимн посвящаем мы администрации-

Лучшее в жизни, конечно, для вас.

Что б мы ни делали,

Нам обязательно

Ваша забота и мудрость нужна.

Как же без вас нам, Ольга Анатольевна,

Вы же наш завуч на все времена.

В час, когда страсти бушуют неистово,

Стихли вдруг звуки и замер весь класс,

Чу, приближается Галина Константиновна,

Мы под строжайшим контролем у вас!

Завучи разные, завучи славные,

Вы, как могли, направляли наш путь.

Хоть воспитание- самое главное,

Что получилось, того не вернуть.

Память лучше машины времени

И быстрей переносит нас

В тот зелёный ещё не обстрелянный,

Наш единственный первый класс.

У доски там Валентина Александровна

Объясняет про ЖИ и про ШИ,

И любимая Галина Николаевна

В нас вложила частичку души!

А  Валентина Сергеевна- шумная,

Заводная, каких больше нет.

На прогулки всегда остроумная,

В жизни пусть сопутствует ей успех!

Математика- яркий вектор

В ровной плоскости школьных дней,

Мы с Надеждой Петровной чертим

Теорему судьбы на ней.

И выводим рукой дрожащей,

Понимая, что чертим иль нет.

А Людмила Ивановна настоящий,

Верный, точный давала ответ!

3.

ПЕСНЯ. На мелодию песни « Дрессировщик» М. Боярского.

К математике я привыкал постепенно.

И хотя все уроки стою на ушах,

Но когда возвращаюсь потом с перемены,

«Ап!»- себе говорю я и делаю шаг.

             Припев: «Ап!»-Мы любим твои интегралы.

                               Ап!- и в графики все влюблены,

                               Ап!- спасибо мы скажем из зала,

                               Ап!- Нам  тесты теперь не страшны,

                                         Теперь не страшны!

И хотя много лет я по списку не первый,

Но сижу, целя в парту свой замерший взгляд.

И признаюсь, что тут у меня сдали нервы.

«Ап! - Сергеев, к доске!» -мне опять говорят.

            Припев. Ап! Всему есть всегда объясненье.

                            Ап! И сразу светлело в умах!

                           Ап! Мы не подвергали сомненью,

                            Ап! Что мы в её нежных надёжных руках,

                                        Надёжных руках!

Как тебя выучить, русский наш родной?

Оксана Евгеньевна, строк без ошибочки нет ни одной.

Как же нам справиться с правописанием?

Легче, наверное, править страной.

Суффиксы, префиксы, вводные слова…

От пунктуации кругом голова.

Но с вами всё мы одолеем

К ЕГЭ готовы, сдать сумеем!

Исторический опыт нас учит тому,

Что в какого кумира не верь ты,

Окончательно цену назначат ему

Только лишь после смерти.

Скажут нам, что законы он все нарушал,

Что казну обещаньями штопал,

Хоть об этом заранее предупреждал

Наш исторический опыт

ПЕСНЯ. На мелодию песни «Девушка-виденье».

Вот сижу я на контрольной, страдаю

В отвратительно дурном настроенье,

А за мной из-за стола наблюдает

То ль учитель, а то ли виденье.                                       4.

Я пытался разобраться в таблице,

И на листике писал дребедень я.

Но поставила мне единицу

То ль учитель, а то ли виденье.

              Припев. Она прошла, как королева,

                            По застывшим рядам,

                             В глазах коварную улыбку тая,

Я оглянулся посмотреть,

Не оглянулась ли она

Чтоб посмотреть, чего там списывал я.

Компьютеры мы с вами изучаем,

Ведь это вам не скрипка, не рояль…

Теперь же без труда мы различаем

« Фортран», «Ассемблер», « Бейсик»,и «Паскаль».

За монитором мы сидим зимой и летом,

С компьютером мы все теперь на «ты».

За то, что нас сдружили с Интернетом,

Примите наши скромные цветы.

Рыжий дым клубами вьётся,

Пламя лижет потолок,

Кислота рекою льётся-

У Лилии Николаевны в опытах идёт урок.

Клянёмся ферруром и хлором,

Что вы дороже нам всего.

Наполнена любви раствором

Пробирка сердца моего.

Может, нет в нас Эдисонов,

Не дотянем до Ньютонов,

И совсем был не таков

Папа радио-Попов.

Пусть паскали, ватты, герцы

Нам вошли и в плоть и в кровь,

Но зато навечно в сердце

Будет к физике любовь!

Песня.  На мелодию песни « Чё те надо?».

Вызывали вы меня для прочтения доклада,

Как взяла меня нервенная дрожь.

Я учил, да не то, чё те надо, чё надо,

Я ж не знал, я ж не знал, чё ты хошь.

5.

Бормотал я чего-то без складу и ладу-

Взгляд твой резал меня, будто нож.

Ты б сказал, ты б сказал, чё те надо, чё надо,

 Я б списал, я б списал, чё ты хошь.

Вдруг открыл ты журнал… ой, не надо, не надо-

Двойку после ничем не сотрёшь!

Ты мне прямо скажи, чё те надо, чё надо-

В другой раз напишу, чё ты хошь.

Ты порою нам кажешься странным:

Так не просто тебя покорять!

Иностранный язык, иностранный,

Как приятно тебя понимать!

Читается стихотворение на английском языке.

ОБЖ, ОБЖ.

Кабинет на третьем этаже.

Мы тихо говорим:

« За подробный рассказ,

Что спасёт нас в жизни и  не раз,

 Мы вас благодарим сейчас!»

Помним мы всё, чему вы нас учили:

В МЧС словно целый год служили,

Как медсестра, как медбрат

Людям помочь

Каждый из нас будет рад.

Песня на мелодию «Мои ясные дни».

География милая,

Как мечта сизокрылая.

Путешествия дальние

И в родной стороне.

Как же так получается,

Катаклизмы случаются?

Не ответишь-  утонешь ты,

Словно муха в воде.

Припев. А мы школьные дни оставляем себе:

Может, память о них нам поможет в судьбе.

А мы школьные дни оставляем себе:

Может, память о них нам поможет в судьбе.

6.

Вот законы генетики,

А ещё анатомии,

А ещё эволюции,

Чем нас Дарвин пугал.

Каждый, кто в биологии

Хоть чуть-чуть разбирается,

Скажет точно: « Спасибо Вам,

Я нашёл, что искал».

Припев.

Были Вы так доверчивы,

Нас почти не ругали Вы, научили нас Родину

И природу любить

Разрешите от всей души,

От Мичуриных будущих,

Пржевальских и Павловых

Вам  цветы подарить!

С Зоей Николаевной дружно

Покоряли моря и пустыни.

Мы о климате всё, что нужно

Изучили и знаем отныне.

Как же так? Сколько в жизни испытаний!

Слушать можно Вас, Людмила Алексеевна, затаив дыхание.

Ну а Вам нужен блеск наших глаз

И ни к чему пустая пышность фраз.

Мы очень- очень любим Вас!

Сшить и сготовить сможем классно мы:

Нас научили Вы тому легко.

И с помощью Веры Александровны любимой

Хозяйки будем о-го-го!

Сколько мы видели Вас на работе-

Вечно Вы в поиске, вечно в заботе.

Всё Вас волнует, всё Вас тревожит,

Чуткое сердце любому поможет.

Пусть рисование давалось не всегда,

Но вы к нам часто были благосклонны.

Не выловишь и рыбки без труда-

За эту истину мы шлём большой поклон Вам!

7.

От этих встреч в душе следы

Останутся надолго.

Надёжно сердце, как мотор,

Бежим быстрее волка.

С таким здоровьем, как у нас,

Мы передвинем горы.

От всей души благодарим

Уроки физкультуры.

Куда обратиться ,коль знания нет?

Куда заглянуть человеку?

Кто лезет в шпаргалку, а кто в Интернет,

А я иду в библиотеку

Вам скажет любой, что невежества тьму

Рассеет лишь библиотека.

Я всё прочитаю, и всё пойму

О тайнах минувшего века!

ПЕСНЯ « Здесь птицы не поют» ( « Белорусский вокзал» ).

Здесь чаю вам нальют

И йогурты дадут,

Недаром мы плечом к плечу

Врастаем в школу тут.

            Дымят оладьи и котлеты,

             Звенит звонок неумолим,

             А нужно нам лишь пять минут обеда,

             Есть надо всем –

             Мы за ценой не постоим!

Нас ждёт учитель строгий,

И всё ж бессилен он.

Сомненья прочь, а то протянем ноги

И до экзаменов чуть- чуть не доживём!

Мы учились, как могли,

И хотим сказать сейчас:

Если что не так, то Вы

Не держите зла на нас.

                                       Как трудно было с нами,

                                       Мы поняли сейчас.

                                        И вы цветы примите

                                       За труд нелёгкий ваш!

8.

ВРУЧЕНИЕ ЦВЕТОВ ПЕДАГОГАМ.

ПЕСНЯ на мотив « Берёзы» группа ЛЮБЭ

1. От чего я так часто закрываю глаза,

    От чего я так часто сегодня вздыхаю,

    И бежит по щеке не спросившись слеза

    Словно детство меня покидает.

2. Ах, зачем этот год очень быстро прошёл?

    Пролетел, убежал и его не догонишь,

     И учитель последний урок свой провёл.

    Мне не раз этот год повстречавшись припомним.

Припев.  А сердечко весь вечер стучит и стучит,

                 Ах, родители, если б вы знали.

                 Ваш ребёнок сегодня так сильно грустит

                 И в глазах его слёзы печали.

3. Не хочу покидать я родные края

И родительский дом, где баюкала мама.

Где всегда очень рады видеть меня,

Где спокойно я засыпаю

4. От чего я так часто закрываю глаза?

От чего я так часто сегодня вздыхаю?

И бежит по щеке не спросившись слеза,

Колыбельную мамы я вспоминаю.

ОТВЕТНОЕ СЛОВО РОДИТЕЛЕЙ.

Г. К. за вас  волновались родители ваши,

          И с вами испили нелёгкую чашу,

          Давайте им слово сейчас предоставим,

          И с этим событием тоже поздравим!

На первый звонок спешили всегда,

Но вот и последнему прозвенеть пора.

Этот день будем помнить с тобою всегда,

Будем помнить напутствий мудрых слова.

Мы когда-нибудь встретимся через года,

Погрустим, пожалуй, немного тогда,

На мгновенье заглянем друг другу в глаза-

9.

Расставания час не забыть никогда.

Последний звонок скажет нам: «Прощай!

В школу ты приходить иногда обещай».

По разным дорогам уйдём ты и я

Расстанемся сегодня с вами, друзья!

Г. К. Пускай  же прощальный звонок разнесётся,

И звук серебристый,

 как музыка, льётся!

Минуты свободы начнутся для вас,

Прощальный звонок раздаётся сейчас!

Выпускник несёт на руках первоклассницу, звучит колокольчик

Ну вот и окончен наш маленький праздник,

Пусть каждый присутствующий участник

Запомнит наш двор, нашу школу, детей.

И в школу вернётся опять поскорей!

Кому-то ещё предстоит поучиться,

И осенью снова сюда возвратиться.

А кто-то детей приведёт в первый класс.

И снова учёба начнётся для вас!