"Веселые старты" в рамках проведения декады МИФ: математика, информатика, физика
методическая разработка (5 класс) по теме

Положение по игре для 5-6 классов «Веселые старты»

Цели мероприятия:

• закрепление и контроль знаний, полученных студентами на теоретических и практических занятиях по вышеуказанным дисциплинам;
• развитие познавательного интереса учащихся колледжа при изучении общепрофессиональных дисциплин, а также интереса к выбранной специальности;
• развитие интереса к самостоятельной мыслительной и творческой деятельности студентов;
• воспитание навыков работы в группе для достижения общих целей и результатов;
• определение наиболее талантливых и творческих учащихся с целью их дальнейшей педагогической поддержки;
• выработка алгоритма дальнейшей профессиональной подготовки студентов;
• повышение эффективности преподавания дисциплин, непосредственно связанных с выбранной специальностью.

Оборудование:

1. Персональный компьютер
2. Мультимедиапроектор
3. Раздаточный материал
4. Карточки-задания

Подготовительный этап:

1. В игре принимает участие две команды5-6 классов.
2. Игра основана на соревновании двух команд. В каждом классе выбирается команда по 10 человек, которые непосредственно принимают участие в игре.
3. Остальные учащиеся классов составляют группы поддержки своих команд.
4. В игре задействованы 2 человека для ведения учета очков команд по каждому конкурсу.
5. Учащимся необходимо придумать название своей команды.
6. Ведущие мероприятия – учителя математики и информатики.
7. Для проведения игры организаторам необходимо подготовить задания по различным дисциплинам, изучаемым учащимися-игроками на данном этапе обучения.
8. Для проведения игры организаторам необходимо подготовить оформление мероприятия и раздаточный материал, призванные дополнить наглядностью игру.

Структура мероприятия:

1 Организация начала мероприятия

2 Представление команд

3 Старт. Преодоление эстафет:

эстафета 1 «Веселый кроссворд»

эстафета 2  “Веселые ребусы”

эстафета 3 “Веселые расчеты”

эстафета 4 «Веселые шифровалки»

эстафета 5 «Веселые обгонялки»

4 Подведение итогов игры. Рефлексия