устный журнал "Курить - здоровью вредить"
методическая разработка (7 класс) на тему

Устный журнал:

«КУРИТЬ – ЗДОРОВЬЮ ВРЕДИТЬ»

Цель: сформировать первоначальные знания о вреде курения с точки зрения анатомии и физиологии человека;

способствовать росту самосознания и самооценки подростков; развивать умение анализировать и применять полученные знания в жизни;

воспитывать культуру поведения, формировать навыки личной гигиены.

Ход занятия.

        Организационный момент.

Рассказ воспитателя эпизода из жизни доктора Фауста.

Сообщение темы занятия. Открытие устного журнала.

Основная часть.

1 страничка.  «Экспресс-вопрос», необходимо показать свои знания о курении. Отвечать при помощи сигнальных карточек: зеленый цвет – да, красный – нет.

- Подростки курят, чтобы быть как все?

- Некурящие  страдают от заболеваний дыхательной системы в результате пассивного курения?

- Курение помогает расслабиться, когда человек нервничает?

- Физические упражнения нейтрализуют вред, наносимый курением?

- Большинство курящих получают удовольствие от курения и не собираются бросать?

-Табакокурение является одной из причин заболеваний сердца?

- Большинство подростков в состоянии бросить курить в любое время?

(ответы детей обсуждаются)

2 страничка.  Информация. (чтение детьми самостоятельно)

- На земле курит примерно половина мужского и четверть женского населения.

- Ежегодно от болезней, вызванных курением, умирают свыше 700 тысяч человек.

- Каждая выкуренная сигарета сокращает жизнь человека на 15 минут.

- Восемь из десяти курильщиков вырастает в семьях, где родители курят.

- Действие никотина особенно опасно в юности, когда легко нарушить правильное развитие организма.

Чтение отрывка из произведения Марка Твена «Приключения Тома Сойера»

(Обсуждение услышанного)

- Чему хотели научиться ребята?

- Какие ощущения описал автор в отрывке?

- Как на организм действует табак?

Работа с таблицей. (как никотин попадает в организм)

3 страничка.  «Историческая».

Рассказ воспитателя об истории появления табака в России.

Сравнение фильтров выкуренной сигареты и новой.

4 страничка. Итог занятия.

(за правильный ответ на вопрос воспитанник получает красную карточку, за неправильный – черную карточку).

- При курении человек вдыхает тот же ядовитый газ, что содержится в выхлопных газах автомобильного двигателя. Как называется этот газ? Угарный газ

- Какой орган наряду с легкими больше всего страдает от последствий курения? Сердце

- Верно или нет, что физические упражнения сводят на нет пагубное воздействие курения? Нет

-Какова главная причина бытовых пожаров, сопровождающихся гибелью людей? Сигарета

- Верно или нет, что табакокурение вызывает сильное привыкание? Верно

- Какие проблемы типичны для детей курильщиков?  Повышенная заболеваемость бронхитом, пневмонией.

(подсчет карточек)

Рисование иллюстраций для журнала.  (выставка, обсуждение).