Класс җитәкчесенең отчет формасы
материал по теме
Класс җитәктечесенең класс белән эшчәнлегенә анализ ясау
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 44 КБ |
Предварительный просмотр:
Сыйныф җитәкчесе отчеты.
Сыйныф_____ Сыйныф җитәкчесе___________________________________
1. Тәрбия эше максаты һәм бурычлары:________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Тормышка ашыру дәрәҗәсе, теге яки бу бурычның үтәлмәү сәбәпләре______
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Класс коллективына кыскача характеристика:
-Укучылар һәм аларның гаиләләре турында гомуми мәгълүмат_____________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-Укучыларда җаваплылык дәрәҗәсе___________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-Укучыларның тәртибе (мәктәптә, атналык линейкаларда классның тәртипсезлек очраклары күзәтелдеме, нинди тәртипсезлекләр?)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-Укучыларның үз-үзләрен тоту кагыйдәләрен үтәве яки үтәмәве ___________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Максат һәм бурычларны тормышка ашыру юллары:
- Укучыны, классны , гаиләләрне өйрәнү _____________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-Уку елында түбәндәге юнәлештә нәрсәләр эшләнде:
_____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сәламәт тормыш рәвеше_____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Хәрби – патриотик тәрбия ___________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Укучылар йорты түгәрәкләрендә ничә укучы шөгыльләнде:
Эзтабар_______
Волейбол _______
Түгәрәк җитәкчеләренә тәкъдимнәрегез, теләкләрегез____________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Профориентация буенча эш (8-11 кл)__________________________________
Әти-Әниләр белән эш:
Кл.ата-аналар җыелышлары: планда____________, үтәлде____________
Ата-аналарның җыелышларга йөрүе:
Бөтенесенә дә килде_______
Берничәсенә_______
Бөтенләй килгәне юк_________
4. Укучылар белән эш:
Авыр (укуы начар, тәрбибе начар) укучылар белән эш, аның нәтиҗәсе_____
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сәләтле укучылар белән эш __________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Гаилә белән үткәрелгән чаралар______________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ачык тәрбия сәгате темасы:_________________________________________
Үтте________, үткәрелмәде (сәбәбе) __________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Мәктәп һәм район күләм чараларда укучыларның катнашуы:
Бәйрәмнәр__________
Хәйрия __________
Ярышлар_________
Конкурслар_________
Укучыларыгызның уку елы дәвамында уңышлары (мәктәп, район,республика)
Укуда_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Сәнгатьтә________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Спортта___________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дәрес калдырулар:
Барлыгы : _____________ көн, ______________ дәрес
Авырып: _____________ көн, ______________ дәрес
Сәбәпсез: _____________ көн, ______________ дәрес
Башка сәбәпләр:
Әти-әни алып калган: _____________ көн, ______________ дәрес
Һава торышы: _____________ көн, ______________ дәрес
Мәктәп эше буенча: _____________ көн, ______________ дәрес
Класс белән: ________ экскурсия, ______________поход
5. Сыйныф җитәкчесе буларак сез нинди ярдәмгә мохтаҗ________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.Тәрбия өлкәсендә сез нинди темага чыгыш ясар идегез:
Ничек дус, тату коллектив формалаштырырга____
Укучыларны ничек мөстәкыйльлеккә өйрәтергә____
Сыйныф сәгатен ничек күңелле үткәрергә____
Гаиләләр белән эш оештыру тәҗрибәсе_____
Башка тема______________________________________________________
________________________________________________________________
7.Мәктәптә тәрбия эшен оештыру буенча тәкъдимнәрегез________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
дата________________, 2012 имза _________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Класс җитәкчесенең, БДИга хәзерлек, имтихан бирү вакытында, укучыларга һәм ата-аналарга психологик - педагогик ярдәме
Класс җитәкчесенә ярдәмгә...
Класс җитәкчесенең айлык эш планы
ай/атна көннәредүшәмбесишәмбечәршәмбепәнҗешәмбеҗомгашимбәТәрбия эшенең юнәлешләреОештыру эшләреЯңалыклар белән танышуПсихологик ярдәмӘхлак тәрбиясеТормыш дәресләреАтналык йомгаклау...