Турнир эрудитов
классный час (5 класс) по теме

Ведущий:    Капитаны! Приготовьте команды!

Все ли выйти, готовы на бой?

Остроумие, шутку, смекалку

Как оружие берите с собой!

(построение команд)

Ведущий: В сегодняшнем турнире эрудитов принимают участие две команды.

Команда «Веселые ребята»                     и                      Команда «Эврика»

Наш девиз:                                                                       Наш девиз: 

        Кто весел, тот смеётся,                                      Думать коллективно,

        Кто хочет, тот добьется,                                    Работать оперативно,

        Кто ищет, тот всегда                                          Спорить доказательно

        найдет!                                                                 Для всех обязательно!  

Ведущий: Разрешите мне представить судейскую коллегию

                1. Мурыгина Аня – ученица 8а класса

                2. Анциферова Катя – ученица 8а класса

                3. Ломова Лена – ученица 8а класса

Слово предоставляется председателю судейской коллегии.

(разъясняет правила проведения турнира и оценки конкурсов)

        В каждом конкурсе турнира принимают участие по одному представителю от каждой команды. Той команде, чей представитель дает правильный и быстрый ответ, засчитывается 1 балл.

        Если представители команд затрудняются в решении задачи, то им на помощь приходит вся команда. Та команда, которая дает верный ответ так же получает 1 балл. Если верный ответ дают обе команды, то каждой команде засчитывается по 1 баллу.

(команды рассаживаются по местам)

Ведущий:    В начале игры участникам обеих команд предлагается разминка.

                    Участвуют все желающие.

Игра «Быстрый счет»

        Игроки становятся в круг. Один игрок бросает другому мяч, называя при этом пример (из таблицы умножения), поймавший мяч говорит ответ, бросает мяч другому участнику игры (кому захочет) и называет свой пример и т. д.

Ведущий: Для участия в первом конкурсе приглашаются участники команд под номером 1. Слушайте внимательно задание. 

Замените звездочки цифрами, так чтобы получилось верное равенство.

а) 3 * 8 6                   б) 2 *                                а)  * 3 7 *                б) 2 7

    * 2 * 7                        * 2                                     4 * 5 2                    * *

    8 0 4 *                        * 8                                     7 8 * 4                    * 4

                                    7 *__                                                                8 *__

                                    7 * 8                                                                 8 * *

(баллы вывешиваются на магнитной доске)

Ведущий: В следующем конкурсе принимают участие участники команд под

                  номером 2.

Задача. Мотоциклист ехал в поселок. По дороге он встретил три легковых автомобиля и трактор. Сколько всего машин шло в этот поселок? (за машину считать любое транспортное средство).

Ведущий: А теперь объявляется музыкальная пауза. (Участники команд по куплету исполняют песню «Из чего же, из чего же…»)

Из чего же, из чего же…

Музыка Ю. Чичкова                                                    Слова Я. Хмельницкого

                Из чего же, из чего же, из чего же

                Сделаны наши мальчишки?

                Из веснушек и хлопушек, из линеек и батареек.

                Сделаны наши мальчишки!

Сделаны наши мальчишки!

Из чего же, из чего же, из чего же

Сделаны наши девчонки?

Из цветочков и звоночков, из тетрадок и переглядок

Сделаны наши девчонки!

Сделаны наши девчонки!

Из чего же, из чего же, из чего же

                Сделаны наши мальчишки?

                Из пружинок и картинок, из стекляшек и промокашек

Сделаны наши мальчишки!

Сделаны наши мальчишки!

Из чего же, из чего же, из чего же

Сделаны наши девчонки?

Из платочков и клубочков, из загадок и мармеладок

Сделаны наши девчонки!

Сделаны наши девчонки!

Ведущий:  На ринг приглашаются капитаны команд. Конкурс капитанов.

1. Одно яйцо всмятку варится 4 мин. А сколько времени нужно, чтобы сварить всмятку 5 яиц?
2. Заяц вытащил 8 морковок и съел их все, кроме 3. Сколько морковок осталось?
3. Выглянув на повороте в окно поезда, Таня заметила перед собой 7 вагонов, а позади ещё 5. Сколько всего вагонов в этом поезде?

Ведущий:  И так, продолжаем наш турнир. Приглашаются участники под

                   номером 3. Внимание! Задание.

5 = 6!

35 + 10 – 45 = 42 + 12 – 54,

5·(7 + 2 – 9) = 6·(7 + 2 – 9),

5 =6.

В чем ошибка?

Ведущий: Попрошу участников под номером 4 занять свои места. Вопрос:

Сколько треугольников на рисунке?

 Ведущий: А теперь вопрос к обеим командам и их болельщикам.

Какие пословицы с числами вы знаете? Называть по очереди. Болельщики какой команды назовут больше пословиц, та команда получает дополнительный балл. Начнем.

 Ведущий: Продолжим турнир далее. Прошу подойти к доске участников под

                   номером 5.

Задание. Найдите правило нахождения чисел на «головах». Заполните кружок, где стоит знак - ?

Ведущий: Соперников под номером 6 прошу подойти к столу.

Из спичек сложено равенство. Как видите оно не верно. Как переложить две спички, чтобы получить верное равенство?

Ведущий: Объявляется небольшой музыкальный перерыв. (Участники команд исполняют песню «Дважды два - четыре»)

Ведущий: И последний конкурс турнира. Прошу принять участие в

                  соревновании участников команд под номером 7.

Задание. В каком числе столько же цифр, сколько букв в его названии?

Ведущий: Пока подводятся итоги турнира эрудитов в исполнении команд прозвучит песня «Про арифметику».

(Жюри подводит итоги, вручает призы команде-победительнице, конкурс заканчивается)

Про арифметику

                        Чтоб водить корабли,

                        Чтобы в небо взлететь,

                        Надо многое знать,

                        Надо много уметь.

                                И при этом, и при этом.

                                Вы заметьте-ка.

                                Очень важная наука

                                Арифметика!

                        Почему корабли,

                        Не садятся на мель,

                        А по курсу идут

                        Сквозь туман и метель?

                                Потому что, потому что,

                                Вы заметьте-ка

                                Капитанам помогает

                                Арифметика!

                        Чтоб врачом, моряком,

Или летчиком стать

Надо, прежде всего

Арифметику знать

        И на свете нет профессий,

        Вы заметьте-ка,

        Где бы вам не пригодилась

Арифметика!

Эврика

1

В

2 ·2 = 5

1

Веселые ребята

Веселые                              Эврика

 ребята

    0         :         0

?

55

23

55

45

50

13

25

?