Весёлые старты для мадших курсантов Военно-патриотического клуба
методическая разработка (5 класс) по теме

Тайм-план «Весёлых стартов»

Дата проведения 31.10.2012г.

Оборудование:

1) Малые мячи-2 шт.

2) Скакалки-2 шт.

3) канат

4) столы-2

5) стулья-2

6) воздушные шары, дротики (на каждого члена команды)

7) куртки-2 шт.

8) магнитофон

Ответственные:

Ведущая-Алёнка - Буратино

Оборудование - Женя Кравченко.

Дисциплина- Дима Пургин

Музыка-Паша Ларичкин

Кураторы команд

«Экстрим» - Артём

« Рататуй» -

«Весёлые старты»

(для младшей группы курсантов от 10 до 12 лет)

Цель: Создание условий для формирования дружного коллектива курсантов.

Задачи:

Воспитание положительных личностных качеств (забота о младших, взаимовыручка, умение работать в команде)

Закрепление знаний принадлежности  пагонов сержантов и солдат, старшин и матросов

Развитие физических качеств курсантов (ловкость, выносливость, скорость)

Форма проведения: соревнование

Оборудование:

1) Малые мячи-2 шт.

2) Скакалки-2 шт.

3) канат

4) столы-2

5) стулья-2

6) воздушные шары, дротики (на каждого члена команды)

7) куртки-2 шт.

8) магнитофон

Организаторы и участники мероприятия: педагог-организатор, курсанты.

Ход мероприятия:

I.Построение команд

Звучит песня Буратино из кинофильма «Золотой ключик»

Команды: «Экстрим», «Рататуй»

II.Представление команд

Рапорт, название, девиз

III.Основная часть

Бег со скакалкой    Звучит песня Карабаса

Каждый участник бежит, прыгая через скакалку, до границы и  возвращается, неся скакалку в руках.

 Переодевание в платье.

Каждый член команды добегает до границы,  переодевается в платье, снимает его и бежит обратно. Добегает до команды, касается рукой следующего…

Конкурс «Погоны»

Участники определяют, какому званию соответствует погон (погоны показываются командам поочерёдно)

Снайпер (шары, дротики)

Участники добегают до «Границы», берут дротик, прицеливаются в воздушный шар, стараются попасть в него, подбирают дротик. Кладут на место, бегут назад.

Пожарники.

На «Границе» висят два кителя, вывернутые наизнанку. Участники добегают до них, выворачивают, одевают, застёгивают. Наблюдатель проверяет. Участник снимает китель, выворачивает и бежит назад.

Сборка автоматов

Курсанты  выбирают одного участника, который будет собирать автомат.  Остальные члены команды бегут до «Границы» и берут по одной детали автомата (думают в какой последовательности надо приносить детали). В это время курсант, отвечающий за сборку автомата, может начинать собирать автомат. Выигрывает команда, быстрее собравшая оружие.

Конкурс эрудитов (вопросы командам задаются поочерёдно)

Вопросы 1 команде:

Манера держать себя, прямая спина (осанка)

В мифологии одноглазый великан (циклоп)

Сумчатый медведь (коала)

Вид лица сбоку (профиль)

Брусок из обожжённой глины (кирпич)

Пчеловодное хозяйство (пасека)

Металлическая пластина, прибиваемая к конскому копыту (подкова)

Вопросы 2 команде:

В мифологии уродливый карлик, охраняющий подземные сокровища (гном)

Аппарат для дыхания под водой (акваланг)

Лёгкая переносная лестница (стремянка)

Место в порту для стоянки судна (причал)

Специалист, готовящий спортсменов (тренер)

Участок местности для испытания оружия (полигон)

Полный комплект чайной или столовой посуды (сервиз)

Рисование без помощи рук

У каждого участника свой индивидуальный фломастер.

Нарисуйте человека без помощи рук. Каждый может нарисовать только одну часть тела.

Тянем – потянем

Перетягивание каната

10)Перенос мяча в ложке

На ложку кладётся теннисный мяч, каждый участник как можно быстрее доносит его до «Границы»  и возвращается назад, неся мяч в руке.

IV.Подведение итогов

Во время подсчёта баллов  проводится игра «Капкан»

«Капкан»

В зале расставляются капканы из 3-х человек, включается музыка, и пока она звучит, участники бегаю среди капканов. Как только музыка выключилась, капканы захлопнулись. Из пойманных участников  создаются новые капканы. Игра продолжается до тех пор, пока не останется 2-3 человека. Они победители!

Жюри объявляет победителей.