классный час"Урок Знаний"
методическая разработка на тему

Урок Знаний. 3 класс

Сценарий классного часа, посвященного Дню знаний.

Вступление  (дети читают стихи)

Среди многих воскресений  (1  ученик)

И особых дней в году,

Есть обычный день осенний

В славном праздничном ряду.

По одной простой примете  (2 ученик)

Узнаём мы этот день,

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

И пускай немало славных (3 ученик)

Разных дней в календаре

Он один, он самый – самый,

Самый первый в сентябре.

Вот и лето пролетело, (4 ученик)

Снова в школу нам пора.

Книжки, ручки и тетрадки

Уже готовит детвора.

Предстоит нам всем учиться (5 ученик)

И отметки получать

А готовиться к урокам

Мы попробуем на пять.

Наконец сбылись мечты, (6 ученик )

Впереди – учёба,

Всюду яркие цветы

Нынче – день особый!

В большой и светлой школе (7 ученик)

Для нас открыта дверь,

Мы все пришли учиться,

Мы школьники теперь.

Нам в школе нечего бояться, (8 ученик)

Учиться надо и стараться.

На все вопросы отвечать

Одни пятёрки получать.

Оставайтесь куклы дома (9 ученик)

Ухожу учиться в школу,

Некогда теперь играть

Книжки буду я читать.

Книжки мне сегодня снились, (10 ученик)

Строем шли, в портфель ложились,

Карандаши в тетрадке

Написали: «Всё в порядке!»

Мы чисты, опрятны, новы

Для учёбы мы готовы!

Мы должны теперь учиться, (11 ученик)

Не зевать и не лениться,

На «4» и на «5»

На уроках отвечать.

Потянулась детвора   (12 ученик)

В школу с самого утра,

Ромы, Коли Нади..

Синие тетради.

Ранцы и портфели

Краски -  акварели

Парта, глобус, 3 класс,

Знаний день у нас сейчас!

- Здравствуйте уважаемые родители, мои любимые девчонки и мальчишки!

- Вы наверно обратили внимание как светло в классе? А знаете почему?

- Это ваши улыбки освещают класс. И глядя на вас, таких красивых, улыбающихся, я понимаю, что все вы рады видеть друг друга, что вы соскучились по нашей школе, по нашему классу, по мне, и даже по урокам!  - Я права?

- Впереди новый учебный год, новые удачи, новые открытия! А сегодня все дети нашей страны и их родители отмечают праздник День Знаний!

- Сегодня в первый школьный день я предлагаю отправиться в путешествие по Стране Знаний.

Слайд№2

- Давайте рассмотрим карту. На ней указаны, какие места страны Знаний, мы посетим.

(дети читают названия)

- Вам необходимо дружно отвечать на вопросы и выполнять задания.

- В конце нашего путешествия я узнаю, готовы ли вы к новому школьному году?

Слайд №3

- Мы попали в лес Русского языка. Здесь нас ждут интересные задания.

1. Ответьте на вопросы.

2. Найдите спрятанные слова.

3. Расставь буквы, чтобы получились слова.

4. Прочитай предложения.

5. Расставь слова в правильном порядке.

 - Молодцы!

Слайд № 10

 - Следующая остановка на Пике Математики.

Ответьте на вопросы.

Назовите слова, записанные ребусами.

Решите задачи;

Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)

В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)

У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)

Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)

Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (10)

Вера и Надя, родные сёстры. Вера сказала, что у неё два брата, и Надя сказала, что у неё два брата. Сколько детей в семье у Веры и Нади? (4)

Пара лошадей пробежала 40 км. Сколько пробежала одна лошадь? (40 км)

Как из 2 спичек получить число 10?

Сколько четырёхугольников?

- Отлично справились с заданиями на пике Математики.

Слайд № 18

 - Следующая остановка на море, не простом, а Литературном. И здесь вас ждут интересные задания.

–Вам предлагается ответить на вопросы.

Вопросы:
1. На чём путешествовал Емеля? (На печке) 
2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя) 
3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла) 
4. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка) 
5. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба) 
6. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово) 
7. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде) 
8. Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля) 
9. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот) 
10. Кресло для царя? (Трон) 
11. Профессия Айболита? (Доктор) 
12. Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка) 
13. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска) 
14. Кем был принц из сказки про Чипполино? (Лимоном) 

2. Нет ли здесь ошибок, если есть то под каким номером.

3. Как понимаете выражения.

Отлично! И мы делаем остановку на «Музыкальном заливе».

Слайд №24

- Отгадайте, из какой сказки песни и кто их поёт?

- Молодцы! Так держать!

Слайд № 32

- Следующая остановка на «Островке Окружающего мира»

1. Ответьте на вопросы.

2. Каких зверей называют так….

3. Найди в рассказе 3 ошибки.

4. Составь из двух частей народные приметы.

 - Молодцы! Вы отлично справились  со всеми заданиями. Наш урок Знаний подошёл к концу. Я рада, что вы ничего не забыли за лето и готовы к новому школьному году. Ведь впереди у нас уроки, на которых мы будем узнавать много  нового  и интересного. И мне бы очень хотелось, чтобы в этом школьном году в ваших дневниках стояли только хорошие отметки – «4»и «5».

Песня «Вместе весело шагать!