«Наш дом – планета Земля» Книга природы с ее страничками
план-конспект урока (5 класс) на тему

«Наш дом – планета Земля»

(Книга природы с ее страничками)

Цель: продолжаем прививать любовь к природе, готовность сохранять и защищать ее, понимать закономерности происходящего в ней.

Оформление: плакат с названием классного часа, глобус, на подставках страницы журнала.

1) Лепестки по числу детей, на каждом загадка;

2) стихи, разрезанные на мозаику;

3) цветочная лесенки ( кроссворд - готовые для заполнения);

4) «Сказки Венского леса» - Штрауса; «Богатырские Ворота» - Мусоргского.

Ход занятия;

 А сейчас мы вас приглашаем отправится в месте с нами в путешествие...

Познакомьтесь со страничками нашей книги:

Страница1. Загадки.

Страница2. «Игровая - поэтическая» (Вы должны собрать мозаику и прочитать стихи).

Страница 3 «Сказочная»

Страница 4. «Знатоки родной природы»

Страница5.«Цветочная лесенка».

Страница 6.Красная

Страница 1. Загадки.

Эту страничку мы посвящаем загадкам о животных, птицах и растениях.

Перед нами:

Необычная ромашка

В гости к нам сейчас пришла

Не на лугу, не в поле я ее, нашла

Лепесточки белые отрывай,

На вопросы хитрые отвечай,

Хоть задания не просты,

Но ответить в силах ты...

2. Детеныш еще не родился, а уже отдан на воспитание. Кто он?

( кукушонок

У кого уши на ногах?

Кто в лесу без топоров строит избу без углов?

Глаза на рогах, а дом на спине?

Кто дважды родится, один раз умирает?

Что ест зимой жаба?

Кто может пить ногой?

Что теряет лось каждую зиму?

Есть ли у комара зубы?

Кто видит ушами?

Кто слышит ногами?

Страница 2 Цветочная лесенка

Я напомню вам слова великого сказочника Ганса Христиана Андерсена: «Чтобы жить, нужны солнце, свобода и маленький цветок».

Заполнить кроссворд - лесенку (каждое последующее слово на одну букву больше предыдущего) Необходимо вписать название цветка в каждую ступеньку кроссворда.

Страница 3. «Сказочная»

1. От какого цветка приходил в ужас тигр Шерхан? (От «огненного цветка» из сказки Р. Киплинга «Маугли».)

2. Какой известный писатель заставил цвести подснежники в феврале? (С.Маршак в сказке «Двенадцать месяцев».)

3. Из какого растения Элиза, -героиня сказки Г. X. Андерсена «Дикие лебеди», сплела кольчуги своим братьям? (Из крапивы.)

4. Какой необыкновенный цветок рос в саду у чудовища, который потом превратился в прекрасного принца? (сказка С. Аксаков «Аленький цветочек»)

5. Назовите сказку итальянского писателя, где все герои - фрукты и овощи. (Д.Родари «Приключения Чиполлино»)

А сейчас я вас приглашаю принять участие в Конкурсе

Страница 4: «Знатоки родной природы»

1.В Древ. Руси этого зверька называли «векша». Он грациозен и красив. Его детеныши рождаются голенькими, зато потом щеголяют в рыжих пушистых нарядах. Зверек очень доверчив.

а) Пышный хвост торчит с верхушки

Что за резвая зверюшка?

Щелкает орехи мелко

Ну конечно, это ...(белка)

б) По деревьям - скок да скок –

Живой порхает огонек.

2.Кто не удивляется их трудолюбию и терпению! Ежегодно они могут приносить в свой дом килограмм всякой добычи, около 100 тыс. насекомых. Этим они полезны лесному хозяйству  (Муравьи)

а) Я работаю в артели

У корней лохматой ели.

По буграм тащу бревно –

Больше плотника оно.

Не найдешь у нас пилы,

Не рубили мы стволы,

Не стучали топором –

А под елью вырос дом.

б) За пнем - бугорок,

А в нем  - Городок.

А в городке беготня, суетня

Народ рабочий весь день хлопочет.

(Муравейник)

3. а) Это насекомое хранит удивительную тайну: сидя на травинки в Подмосковье, оно способно почувствовать даже незначительное землятресение в Японии (кузнечик)

б) В траве сидел ... } 2р.

 совсем как огуречик

зелененький он был.

4. В России этого жучка издавна называли «солнышко». Он крас ненький и кругленький, очень добродушный и безобидный, - никому не опасен, кроме тли. На сгибах ножек у него появляется жидкость, похожая на молочко, что и натолкнуло людей на имя, данное этому жучку. (Божья коровка)

а) Спинка в веснушках,

Ах, как неловко!

И покраснела.

б) Бабка - коробка,

Улети на небко, .

Там твои детки

Кушают конфетки,

А тебе не дают!

Страница 5. Игровая - поэтическая

Вашему вниманию предлагается мозаика, собрав которую, вы сможете прочитать стихи.

Это называется - природа.

Мы любим лес в любое время года,

Мы слышим речек медленную речь...

 Все это называется - природа,

Давайте же всегда ее беречь!

В лучах ромашки солнечного цвета,

Такие, что светлей на свете жить.

Природой называется все это,

Давайте же с природою дружить.

 Летят, звеня, дождинки с небосвода,

Клубится на заре тумана дым,

Все это называется - природа,

Давайте же сердце ей отдадим!

Страница 6 Красная.

Отбирая у природы самое - самое: самое красивое, самое яркое, самое душистое, - мы в результате грабим себя.

Если я сорву цветок

Если ты сорвешь цветок

Если все: и я, и ты

Если мы сорвем цветы

То окажутся пусты

И деревья и кусты.

И не будет красоты,

И не будет доброты,

 Если только я и ты,

Если мы сорвем цветы...

«Лети - лети лепесток

через запад - на восток

через север - через юг

возвращайся, сделав круг

лишь коснёшься ты земли

быть по-моему вели :

Пусть сорванными цветами они окажутся только на бумаге»