Игра "Счастливый случай"
методическая разработка (6 класс) по теме

6  класс

                                   Игра « Счастливый случай»

          Цели игры:

1. Формирование интереса к математике.
2. Развитие внимания, сообразительности, находчивости.

  Умение работать в команде.

       Участники: 4 команды по 6 человек от каждого класса,

  болельщики.

       Оформление: математические газеты, творческие работы

  учащихся (модели фигуры, кроссворды, сказки).

                             1 гейм. Разминка

       Каждой команде в течение 1 мин задаются вопросы.

  За правильный ответ присуждается 1 балл.

       Вопросы 1-й команде

  Слова на букву К:

1.     Геометрическая фигура,

  четырехугольник.

1. 1000 м - это …
2. Число, которое делится

  на а без остатка.

3. Геометрическая фигура,

  площадь, которой вычисляется

  по формуле S = ПR2.  

4. Число, определяющее положение точки на числовой прямой.
5. Есть у растения и у уравнения.

Вопросы 2-й команде.

Слова на букву Г:

1. Наука о свойствах фигур.
2. 1/180 развернутого угла.
3. Немецкий математик.
4. Схема, состоящая из точек и отрезков, соединяющих эти точки.
5. 1/1000 кг.
6. У куба 6…

Вопросы 3-й команде.

   Слова на букву Д:

1. Арифметическое действие.
2. Число, на которое делят.
3. Он есть у окружности.
4. Она живет в двухэтажном доме. Бывает правильной и неправильной.
5. Они бывают обыкновенные и …
6. Ее можно измерить с помощью линейки у отрезка.

Вопросы 4-й команде.

   Слова на букву П:

1. Равенство двух отношений.
2. Геометрическая фигура, не четырехугольник.
3. Результат умножения.
4. 1/100.
5. Произведение длины и ширины прямоугольника.
6. Имеют ровно два делителя.

2 гейм. «Заморочки из бочки»

Имеется 8 бочонков с заданиями. Их по очереди вынимают из бочки. Цена задания – 1 или 2 балла в зависимости от сложности.

1. (2 балла). 4 кошки и 3 котенка весят 15 кг, а 3 кошки и 4 котенка весят 13 кг. Сколько весит каждая кошка и каждый котенок в отдельности?
2. (1 балл). В магазин привезли 25 ящиков с яблоками трех сортов, причем в каждом ящике лежат яблоки какого-то одного сорта. Можно ли найти 9 ящиков с яблоками одного сорта?
3. (2 балла). В коробке лежат карандаши: 7 красных и 5 синих. В темноте берут карандаши. Сколько надо взять карандашей, чтобы среди них было не меньше двух красных и не меньше трех синих?
4. (1 балл). Книга стоит 1 р. и еще половину стоимости книги. Сколько стоит книга?
5. (1 балл). В семье шестеро детей. Пятеро из них соответственно на 2, 6, 8, 12 и 14 лет старше младшего, причем возраст каждого ребенка – простое число. Сколько лет младшему?
6. (1 балл). Луна дает четырехкратное увеличение. Каким  будет угол в 25о, рассматриваемый через эту луну?
7. (2 балла). Как можно использовать равенства:

8 + 9 = 5,

3 – 5 = 10,

7 * 3 = 9?

8. (1 балл). Сколько углов в квадратной комнате?

3 гейм. «Дальше, дальше, дальше…»

      Капитаны отвечают вместе; 1 балл – за правильный ответ.

1. Поезд отправляется из Бостона в Нью-Йорк. Через час другой поезд отправляется из Нью-Йорка в Бостон. Оба поезда идут с одной и той же скоростью. Какой из них в момент встречи будет находиться на меньшем расстоянии от Бостона?        (на одинаковом.)
2. У меня две монеты на общую сумму 15 коп. Одна из них – пятак. Что это за монета?                        (5 и 10.)
3. Человек разглядывает портрет. «Чей это портрет вы рассматриваете?» - спрашивают его. И человек отвечает: «В семье я рос один, как перст один! И все ж отец того, кто на портрете – сын моего отца (вы не ослышались, все верно, сын!)». Чей портрет разглядывает человек?                                                                                                (свой.)
4. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?                                                        (50.)
5. Один человек купил трех коз и заплатил 3 руб. Спрашивается: по чему пошла каждая коза?                (козы по деньгам не ходят.)

4 гейм. «Разрезание»

      Каждой команде выдается лист с заданием.

      Квадрат содержит 16 клеток. Разделите квадрат на две равные части так, чтобы линия разреза шла по сторонам клеток.

      Способов несколько. За каждый способ – 1 балл.  

5.Игра с болельщиками «Цветик-семицветик»

1. Какой знак нужно поставить между 2 и 3, чтобы получить число большее 2, но меньше 3?
2. Что легче: 1 кг пуха или 1 кг железа?
3. Вы вошли в темную комнату. В коробке у вас всего одна спичка. В комнате находится свеча, керосиновая лампа и готовая к растопке печь. Что вы зажжете в первую очередь?
4. Написано число 606. Какое действие нужно совершить, чтобы увеличить его в полтора раза?

Переложить одну спичку так, чтобы равенство стало верным:

5. \ / = \ / ||| - |||
6. |\ / - \ / = |
7. Какими должны быть следующие два числа в последовательности: 10, 8, 11, 9, 12, 10, 13, ?, ?

Подводятся итоги игры. Победители награждаются призами.