Мероприятие по теме : "День Земли"
классный час по теме

                         « День Земли».

Цель: - формирование у ребят сопричастности ко всему происходящему вокруг;

-углублять экологические знания у детей;

-познакомить с историей праздника;

-формировать ответственное отношение  к своему земному дому.

Задачи: -  развивать живой интерес  у детей к природе;

-участвовать в воспитании экологического патриотизма как мировоззренческой идеи.

Оборудование: - проектор, ноутбук, трафареты человека, трафарет земного шара.

                        Ход классного часа.

Добрый день ребята и взрослые. Постарайтесь сейчас не только слушать, но и слышать, не только смотреть, но и видеть, пусть ваше сердце почувствует доброту и радость сегодняшнего дня. Кто мне скажет, какой праздник отмечают 22 апреля?

22 апреля отмечают праздник « День Земли».Слайд -1.

Послушайте стихотворение. Оно поможет вам узнать содержание нашего мероприятия.

Ты, Человек, любя природу,

Хоть иногда ее жалей:

В увеселительных походах

Не растопчи ее полей.

Нежги ее напропалую

И не растаптывай до дна,

И помни истину простую –

Нас много, а она одна.

22 апреля  - международный день Земли – праздник чистой Воды, Земли и Воздуха. День напоминания о страшных экологических катастрофах, день, когда каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать в решении экологических проблем, поборов равнодушие в себе.        Слайд  -2,3.

История этого праздника связана с именем жителя американского континента Джона Мортона. В конце 19 века  Дж. Стерлинг Мортон переехал на пустынную территорию, на которой одинокие деревья усиленно вырубались на строительство домов и на дрова. Мортон предложил устроить день, посвященный озеленению, и  учредить призы для тех, кто высадит большее количество деревьев. Этот день назвали Днем дерева.        Слайд -4

В течении первого Дня Дерева жители штата высадили около 1 млн деревьев. В 1882 году штат Небраска объявил День Дерева официальным праздником. Он отмечался в день рождения Мортона – 22 апреля. В 19970г. Свыше 20 млн. человек в разных странах мира приняли участие в акции, которая получила название День Земли.                                        Слайд -5.

Международное значение День Земли приобрел с 1970 года, когда свыше 20 миллионов человек в разных странах мира приняли участие в различных экологических акциях. А с 1990г. 22 апреля объявлено Международным днем Земли, его отмечают жители большинства стран Мира. В России День Земли отмечается с 1992 года. По традиции в этот день  все желающие принимают участие в благоустройстве и озеленении своих дворов и улиц, различных экологических мероприятиях. Мы с вами тоже принимаем участие в этих акциях. Кто скажет, в каких?.                                                Слайд -6-7.

 У этого праздника есть свой символ. Он представляет собой греческую букву зеленого цвета, расположенную на белом фоне. Этот символ появился в 1971 году, его автором стал Гайлорд Нельсон. Он призван побудить человечество  обратить внимание на то, какой хрупкой является экосистема Земли и стараться делать все для ее сохранения.                                        Слайд -8 -11.

 Существует 2дня празднования Дня Земли – это 21 марта – в день весеннего равноденствия  и 22 апреля.                                                        Слайд 12-13.

В мире существует и  Флаг Земли. При этом он не считается официальным символом. Этот флаг представляет  собой фотографию нашей планеты, снятой из космоса. В этом качестве сейчас используется снимок планеты на темно – синем фоне, который был сделан астронавтами Аполлона – 17 на их пути к Луне.

Традиционно этот Флаг  связан и со многими другими подобными международными мероприятиями, которые направлены на охрану окружающей среды и поддержание мира.                        Слайд 14.

                        Традиции праздника.        Слайд. -15.

По традиции, в разных странах в День Земли принято звонить в Колокол Мира. Этот звук должен призывать всех жителей Земли хотя бы на этот миг ощутить всепланетную общность. Они должны задуматься о сохранении красоты нашей планеты. Колокол Мира является символом мирной жизни, дружбы и солидарности всех народов. Кроме того он служит призывом к сохранению жизни на Земле. Ведь от нас сейчас зависит будущее нашей планеты в целом.

Первый такой Колокол Мира в 1954 году был установлен в Нью – Йоркской штаб – квартире ООН. Подарила его  Японская ассоциация содействия ООН. Интересен тот факт, что отлили его из монет, которые были пожертвованы детьми шестидесяти стран со всех континентов. Также в него были вплавлены разнообразные ордена, медали и другие знаки отличий из разных стран. На колоколе имеется надпись, гласящая: « Да здравствует всеобщий мир во всем мире». Укрепили японский Колокол Мира под сводом сооружения из кипарисового дерева, которое внешне напоминает синтоистский храм.

 Затем такие же колокола начали устанавливать и в других странах. В России первый Колокол Мира появился в 1988году. Установили его в Санкт – Петербурге в парке им. А. Д. Сахарова.

Акция « Колокол Мира в День Земли» стартовала в России в 1998 году. Инициатором этого мероприятия стал летчик – космонавт С С С Р, Герой Советского Союза А. Н. Березовский. Местом его проведения был выбран Международный Центр Рерихов, расположенный в Москве.        Слайд. -16

Перед нами стоит выбор: создать всеобщее содружество и заботиться о земле,  друг о друге, либо рисковать разрушением самих себя и всего разнообразия жизни. Мы обладаем достаточными знаниями и технологиями для обеспечения потребностей всех людей и сокращения воздействия на окружающую среду, т. к. природу стали загрязнять не вчера, и она уже на протяжении многих веков выдерживает на себе мощный пресс, принимая все отбросы.  

21 век вступил на Землю. Он нынешнему поколенью

 Принес достаточно волненья!                                         Слайд. -17

Ведь он привел технический прогресс,

И множество других чудес!

Дымят заводы в атмосферу, огромной черною трубою                Слайд. -18.

И фабрики сливают в реки потоки мутные воды.

Мусор Землю захламляет, всему живому угрожает!                        Слайд. -19.

Гудят самолеты в небе, пугая стаи птиц!

Вот нефть из танкера льется, в ней рыба морская бьется!

Города и поселки земные автомобили заполонили!                        Слайд. -20.

Ракеты, сжигая топливо, летят в бесконечную высь.

И гибнут дети на планете от бомб, взрывающих дома!                Слайд. -21.

Ведь на Земле идет война!

Да что же такое творится на нашей прекрасной Земле!                Слайд. -22.

Не пора ли остановиться! За голову всем схватиться!

Призвать на помощь людские знания, свое самосознание?

Давайте поспешим, землю свою от бед сохраним!                        Слайд. -23.

Степи, не умирайте! Нивы, поля, зеленейте!

Леса, держитесь корнями за Матушку – землю свою!

Цветы, зацветайте пышно!                                                        Слайд. -24.

Пусть реки струятся потоками быстрыми, прозрачными, чистыми,

На солнце искристыми.

Пусть в море живут большие киты, они нам ведь тоже очень нужны!

Дельфины резвятся и чайки кружатся, и волны на берег мирно ложатся!

Как видите, друзья, в большой опасности Земля.

Ученые всего мира призывают народы и правительства одуматься, пока еще не поздно! Ведь дом у нас один -  и этот дом зовется землей.

Каждый человек выражает свое отношение к эащите окружающей среды . Многие  пишут картины, стихи. Прослушайте одно из них.творческие люди

 Все, что есть на маленькой планетке:

Болота, джунгли и поля,                                                Слайд. -25.

Цветок, травинка или ветка –

Все то – кормилица – земля.

Родила, вскормила и вспоила,

От лихой беды уберегла.

Человек! Храни же, что есть силы,

Все, что мать – земля тебе дала.

Ты ее и вспашешь и засеешь,

Урожай хороший соберешь:

Коль быть благородным не сумеешь –

Потеряешь. Больше не найдешь!

Да, не найдешь больше такой земли на которой мы живем. Что нас окружает.

Так расскажите кА мне, что кругом: все, что кругом – это тоже ваш дом?

Д. Город стоит на Клязьме реке. А за рекой виден лес в далеке.

Тянутся к лесу сады и поля, очень красива наша земля.

В.- Верно, красива, но где же она?

Д. –В России – это наша страна.

В. – Ну, а страна где?

Д.- Как и все страны – на нашей планете!

В,-Как называется наша планета?

Д,- Земля!

Д,- Мы речь свою ведем о том, что вся  Земля – наш общий дом.

Наш добрый дом, просторный дом, мы все с рожденья в нем живем!

В,- Земля – какая она?

Д,-Есть на Земле огромный дом под крышей голубой,

Живут в нем солнце, дождь и гром, лес и морской прибой.

Живут в нем птицы и цветы, веселый звон ручья,

Живешь в том доме светлом ты и все твои друзья.                Слайд . -26 - 49

Куда б дороги ни вели, всегда ты будешь в нем.

Природою родной земли зовется этот дом.

Посмотри, как он хорош, дом, в котором ты живешь!

Край, который с детства дорог, Родиной зовется.

Посмотри, как он хорош, край, в котором ты живешь.

Да, очень хороша природа нашего края. Вот послушайте стихотворение.

Наша планета Земля очень щедра и богата:

 Горы, леса и поля – дом наш родимый ребята!.

Давайте будем беречь планету, другой такой на свете нет.

Развеем и тучи, и дым, в обиду ее никому не дадим.

Беречь будем птиц, насекомых, зверей,

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю землю садами, цветами

Такая планета нужна нам с вами.                        Слайд. -50 – 53.

А чтобы планета была такой, каждый из нас должен знать и выполнять правила поведения не только в школе, но ив лесу, и на улице, одним словом, везде. Вот сейчас мы с вами и проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру « Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если хорошо, говорим «да», если плохо, говорим « нет»!

Если я приду в лесок и сорву ромашку? ( нет )

Если съем я пирожок и выброшу бумажку? ( нет).

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? ( да. )

Если  разведу костер, а тушить не буду? ( нет. )  

Если ветку подвяжу, колышек подставлю? ( да .)

Если сильно насорю и убрать забуду. ( нет. )

Если мусор уберу, банки закопаю? (да. )

Я люблю свою природу, я ей помогаю? ( да. )

 Теперь немного изменим ответы, будете говорить  « Можно» или « Нельзя».

Ходить в лесу по тропинкам……( м. )

Ходить по траве где попало….( Н. )

Собирать в лесу грибы……( М. )

Вырывать их с корнем…… ( Н. )

Слушать пение птиц………( М. )

А шуметь в лесу, включать музыку……( Н. )

Наблюдать за муравьями…….( М. )

А разрушать муравейники……( Н. )                                        Слайд -54.

Можно брать детенышей зверей домой? ( Н. ) Почему? ( Лес – родной дом зверей и создать дома такие же условия, как в лесу – очень трудно. Животные не могут жить с нами   в неволе.)

К сожалению, мы очень часто нарушаем эти правила. Правда? Давайте сейчас попросим прощения у природы и постараемся больше не допускать таких ошибок.

Прости нас, маленький жучок, и муравей, и пчелки,                Слайд -55

Простите, стройный тополек и срубленные елки.

Прости нас, пойманный зверек, тебе так тесно в клетке.

Прости за то, что не сберег и  стали вы так редки.                 Слайд -56 -57

 Казалось, что Земля – вечная, что человек будет жить на ней всегда, а на самом деле угроза конца  всякой жизни таится в самом человеке. Пусть будут лишь мирные и радостные дни Земли для нашего прекрасного космического корабля – планеты Земля, летящей и вращающейся посреди холодного космоса со своим столь уязвимым грузом жизни…                Слайд -58.

День защиты земли возник в 20 веке. Ученые  смогли подсчитать, что угроза  тотального уничтожения человечества возможна через 300 – 1000 лет.

Вот, чтобы этого не произошло, давайте все вместе беречь и охранять природу. Мы знаем, что рыбе нужна чистая вода,  птицам – лес, степи и горы и т. д. Нужно сажать деревья и тогда всем будет хорошо, как героям этой песенки. Мы ее сейчас послушаем и кто знает, подпоем.                Слайд -59

        Песня.                                                                        Слайд  -60

Стихотворение.

Смотрю на глобус – шар земной                                        Слайд -61 -62.

И вдруг вздохнул он, как живой.

И шепчут мне материки: « Ты береги нас, береги».

В тревоге рощи и леса, роса на травах, как слеза.

И тихо п росят родники: « Ты береги нас, береги».

Грустит глубокая река, свои теряя берега.

И слышу голос я реки: « Ты береги нас, береги».

Остановил олень свой бег:

« Будь Человеком – человек.

В тебя мы верим – не солги,

Ты береги нас, береги».

Смотрю на глобус – шар земной,

Такой прекрасный и родной.

И шепчут губы: « Не солгу, я сберегу вас, сберегу».                Слайд -63-65.

Вот мы, ребята и подошли к завершению нашего мероприятия. Обещая, что сбережем природу, мы сейчас с вами сделаем следующее. У вас на партах лежат бумажные фигурки человека. Каждый из вас возьмите  фигурку и напишите на ней качества Человека – достойного жителя планеты Земля. Поселите потом этого Человека на нашу голубую планету.

Для дружбы, для улыбок и для всех,                                Слайд -66

В наследство получили мы планету!

Нам этот мир завещено беречь

И Землю удивительную эту!

Завещено беречь нам этот мир,

Такой неповторимый на рассвете!                                        Слайд -67.

Он с детства очень дорог нам и мил

За будущее мира мы в ответе!

Всех поздравляю со Всемирным Днем Земли! Пусть будут лишь мирные и радостные Дни Земли для нашего прекрасного космического корабля – планеты Земля, летящей и вращающейся посреди холодного космоса со своим столь уязвимым грузом жизни! Всем большое спасибо за участие и за внимание.                                                                                Слайд -68.