Тематическое планирование кружков школьного летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания (начальнавя школа).
календарно-тематическое планирование на тему

№

Тема занятия

1.

Инструктаж по ТБ.

Праздник красок. Мир глазами художника. Рисование радуги.

Практическое задание: попробовать все краски так, чтобы получилась картина «Лето».

2.

Сказочная страна. Учимся видеть в обычном особенное. Рисование фломастерами.

Практическое задание: изобразить сказочный лес из деревьев, похожих на листья разной формы (или большой сказочный букет).

3.

Сказка  про Кляксу. Рисование фантастических животных. Дымковская игрушка. Акварель, фломастеры.

Практическое задание: дорисовать кляксу – пятно так, чтобы получилась зверушка. Иллюстрации для книг с помощью пятна.  Роспись дымковской игрушки.

4.

По страницам любимых книг К.И.Чуковского.

Практическое задание: лепка из пластилина животных из произведений К.И.Жуковского.

5.

Мастер Постройки «Строим город для сказочных героев». Коллаж – использование неожиданных материалов – цветной бумаги, коробочек, бутылок, пластилина.  Печать ластиком, колпачком от ручки и др. для украшения домов.

6.

Золотая хохлома – рисование посуды.

7.

Волшебный мир морей и океанов. Рисование подводного мира: рыб, водорослей, украшение рисунков ракушками.

8.

Рисуем на асфальте «Транспорт будущего».

9.

«Праздник в городе!» Рисование фейерверка, салюта. Пастель, цветные мелки.

10.

Художественная выставка.

№

Тема занятия

1.

Инструктаж по ТБ. Двигательная разминка. Подвижные игры «Вот такие звери», «Запомните свое место». Дыхательное упражнение «Знакомство». Ознакомление с танцем.

2.

Двигательная разминка. Дыхательная гимнастика. Упражнения на снятие мышечного напряжения. Релаксационные упражнения. Игры-миниатюры. Разучивание танца.

3.

Двигательная разминка. Дыхательная гимнастика. Подвижная игра «Ловишка». Релаксационные упражнения. Разучивание танца. Игры-тренинги.

4.

Двигательная разминка. Дыхательная гимнастика. Релаксационные упражнения. Подвижные игры. Игры-миниатюры. Разучивание танца.

5.

Двигательная разминка. Дыхательная гимнастика. Релаксационные упражнения. Игра-превращение «Заводные игрушки». Разучивание танца.

6.

Двигательная разминка. Дыхательная гимнастика. Релаксационные упражнения. Этюды «Разные настроения», «Запомни и повтори». Разучивание танца.

7.

Двигательная разминка. Дыхательная гимнастика. Релаксационные упражнения. Игра «Повтори движения». Прогоны танца.

№

Тема занятия

1.

Инструктаж по ТБ. Читка материала. Его разбор, обсуждение. Упражнения.

2.

Работа над текстом. Читка по ролям. Упражнения.

Выявление идеи, разбор событий. Анализ поступков и поведения действующих лиц.

3.

Работа над текстом. Словесное рисование. Упражнения.

Воздействие текстом на партнеров. Каждая фраза – активное действие: убедить, упросить, обвинить, оправдать, защитить.

4.

Общение. Взаимодействие. Импровизации. Этюды.

Слушать партнера, стараться его понять, оценить его слова и поведение. Сочетание словесного действия с физическим.

5.

Мизансценирование. Этюды.

Репетиция с учетом будущего оформления.

6.

Репетиция. Работа с оформлением. Овладение сценическим пространством. Уточнение и закрепление мизансцен. Уточнение соответствия текста и физического действия. Освоение элементов реквизита.

7.

Прогоны и замечания.

Репетиция со всеми готовыми элементами оформления.

8.

Подготовка к показу. Участие в концерте, посвященном закрытию лагеря.

№

Тема занятия

1.

Вводный инструктаж. Детский фольклор.

2.

Основные жанры словесного фольклора.

Пословицы и поговорки. Отражение в пословицах истории и быта народа. Краткость и меткость языка. Собирательская деятельность В.И.Даля.

Загадки. Их происхождение, наблюдательность человека.

Сказки. Их разновидности. Вымысел и действительность.

Собиратели сказок. Деятельность А.Н.Афанасьева.

Практическое задание: отгадывание загадок, разыгрывание сказочных сюжетов, разучивание сказок с напевами.

3.

Русские народные музыкальные инструменты.

Разновидности: струнные, духовые, ударные и шумовые. Использование в быту разнообразных предметов в роли музыкальных инструментов.

Практическое задание: разучивание песен в  сопровождении с музыкальными инструментами.

4.

Времена года в народной песне.

Календарные песни. Веснянки, масляничные, колядки, покосные и др.

Практическое задание: разучивание несложных календарных песен для композиции, посвященной показу народных обычаев.

5.

Знакомство с элементами народной хореографии. Песни с движениями.

Хороводные и плясовые песни.  Связь текста с движениями. Элементы изобразительности: заплетение и расплетение плетня, завивание капусты, закручивание улиткой.

Практическое задание: разучивание простейших танцевальных движений (простой и переменный шаг, шаг с притопом, дробная дорожка, движение под музыку по кругу, змейкой.

6.

Патриотическая тема в фольклоре.

 Былины и исторические песни. Темы защиты Родины, борьба за независимость.

Практическое задание: разучивание песен с патриотической тематикой, подготовка к концерту.

7.

Народные театрализованные действия. Частушки.

Практическое задание: знакомство с текстами частушек, разучивание.

8.

Подготовка к концерту. Участие в концерте, посвященном закрытию лагеря.

Конкурс на сочинение частушек.

№

Тема занятия

1.

Инструктаж по ТБ. Правила выполнения самостоятельных занятий ОФП.

Гигиена юного физкультурника и закаливание. Влияние занятий на детский организм. Предупреждение травматизма. Подбор упражнений.

2.

Упражнения и игры на развитие быстроты и выносливости.

Свободный бег по прямой и повороту, с наращиванием скорости и последующим продвижением вперед по инерции. Выполнение команд «На старт!» «Внимание!» «Марш!» с пробеганием отрезка длиной до 20 м.  Бег по сигналу из различных положений: стоя, сидя, лежа, из упора на коленях, из упора присев, лежа на спине, на животе, сидя спиной к направлению бега (до 20 м). Бег в гору и под гору.

Эстафета.

3.

Упражнения и игры на развитие быстроты и выносливости.

Аналогичные задания (см. занятие 2).

Прыжки со скакалкой, многоскоки.

Эстафета.

4 -5.

Упражнения и игры на развитие скоростно-силовых качеств. Упражнения с набивными мячами: перекатывание мячей сбоку, под ногами, сидя на земле, перебрасывание и толкание в парах из различных положений (стоя, лежа, сидя); метания различными способами – снизу, вперед, снизу через себя назад, вперед из-за головы двумя руками. Метание теннисных мячей на дальность. Подскоки на одной и двух ногах. Прыжки с ноги на ногу. Прыжки с доставанием предметов, подвешенных на разной высоте. Прыжки в высоту с места, с короткого разбега.

Эстафета.

6-7.

Упражнения и игры на развитие ловкости.

Воспроизведение различных положений рук вперед, в стороны, вверх. Воспроизведение темпа бега на месте и по отметкам. Воспроизведение различных расстояний при прыжках в длину. Прыжки с ноги на ногу по отметкам: по прямой линии, фигурной, с поворотами, с возвращениями назад. Бег «змейкой» с обеганием предметов. Метание предметов в цель. Упражнения с теннисными мячами: броски и ловля одной и двумя руками из положения стоя, сидя, лежа, ловля мяча, отскочившего от стенки, перебрасывание мяча на ходу и на бегу, жонглирование, ловля одной и двумя руками различными способами сбоку. Упражнения на развитие гибкости.

Преодоление полосы препятствий.

8.

Командные игры.

Игры на развитие быстроты, выносливости, ловкости, скоростно-силовых качеств.

№

Тема занятия

1.

Инструктаж по ТБ. Правила поведения на занятиях. Гигиена юного спортсмена.

Правила игры. Площадка для игры в футбол, ее устройство, размеры (варианты). Оборудование и инвентарь. Изучение игры в мини-футбол. Права и обязанности игроков. Обязанности судей.

2.

Общая и специальная физическая подготовка.

Общеразвивающие упражнения без предметов: для мышц рук, плечевого пояса, шеи, туловища, ног из различных исходных положений. Упражнения с предметами: со скакалкой, с набивными мячами. Акробатические упражненения: кувырки вперед, назад, стойка на лопатках, полушпагат. Бег с ускорением до 60 м; с изменением направления движения, по треугольнику, рывки с мячом.  Имитация технических приемов игры в футбол. Прыжки с места в длину, в высоту, прыжки с разбега. Метание малого мяча в цель.

Подвижные игры. Эстафеты.

3-4.

Техника игры.

Передвижения и прыжки. Повороты и остановки во время бега. Удары правой и левой ногой: серединой подъема, внутренней стороной стопы, внутренней частью подъема, носком понеподвижному и катящемуся навстречу мячу. Остановка мяча: на месте, в движении, вперед и назад. Ведение мяча: внешней частью подъема, внутренней частью подъема, меняя направление, скорость. Вбрасывания мяча из-за боковой линии из положения шага.

Отбор мяча. Перехват. Игра вратаря: основная стойка, ловля мячей, летящих на разной высоте, отбивание мяча, выбивание мяча.

5-6.

Тактика игры. Упражнения для развития умения видеть поле. Выполнение заданий по зрительному сигналу. Расположение игрока на футбольном поле, выбор место полевого игрока. Правильная позиция вратаря. Индивидуальные действия. Групповые действия.

7-8.

Игры и соревнования. Товарищеские игры в футбол.