Семейный праздник для мам
методическая разработка (6 класс) по теме

МОУ Уральская средняя общеобразовательная школа

Семейный праздник

для мам

6 класс

      Классный руководитель:

Уварова Таслима Исхаковна

2009г

Семейный праздник для мам

6 класс                       Классный руководитель Уварова Таслима Исхаковна

Цели:

 Укрепить отношения между школой и семьей, сплотить детей и родителей, стимулировать творческую ак тивность учащихся.

 Подготовить с родителями:

1. Семейную газету - семья за работой или отдыхает (можно фото наклеить)
2.  Номер художественной самодеятельности (стих, танец, песня)
3.  Фирменное семейное блюдо
4.  Выставка поделок (вышивка, вязание, изделия из дерева, глины, соломки)

Написать учащимся:

 Сочинение о себе, о своей семье (не писать имен). Что читают, кем хотят стать, что любят, чем занимаются в свободное время, как помогают родителям, как ласково называют вас родители.

Принести:

По 2-3 магнитика для газеты, по 2 шара, сладости и пакетики чая.

Оформление:

Класс украшается шарами, цветами, рисунками, выставками поделок, семейными газетами с фотографиями, дружескими шаржами.

Эпиграф:

«В родной семье и каша гуще»

Семейный праздник

Исполняется песня о маме

Классный руководитель:

 Добрый вечер, уважаемые гости и дорогие хозяева. Мы не зря начали наш праздник с песни о доме, о маме, они для каждого из нас  - самое главное, самое нужное в жизни. И если в доме царит взаимопонимание, доверие, тепло и уют, то это настоящее счастье. А ведь уют, тепло и счастье в доме строит мама. Мама- устроительница семейного очага. И как ни ей мы должны поклоняться всю жизнь. Семейный праздник мы решили совместить с днем матери и, поэтому разрешите вначале поздравить наших мам с праздником, пожелать им здоровья, успехов и семейного счастья.

Ведущий:

«Женщина -  великое слово. В ней чистота девушки, самоотверженность подруги, подвиг матери», - сказал Н.А.Некрасов. Каждому из нас – от колыбельной песни до последнего вздоха мать дарит бескорыстную любовь, заботу, привязанность.

Дождинка упадет на землю, как слеза,

И вдаль поманит утром нас дорога.

А мамины глаза, а мамины глаза

Нам вслед посмотрят ласково и строго.

Все в жизни может быть – и радость, и гроза,

Не жалует судьба нас временами.

А мамины глаза, а мамины глаза

Всегда следят с волнением за нами.

Мы в поисках мечты меняем адреса,

Нам дома письма редкие прощают.

А мамины глаза, а мамины глаза

Нас в детство по привычке возвращают.

Грубеют на ветру мальчишек голоса,

И девочки становятся взрослее…

А мамины глаза, а мамины глаза

С годами все добрее и светлее.

Ведущий:

Мы клянемся всем женщинам, матерям, сестрам, подругам за вашу беззаветную любовь, доброту, за ваши руки, которые творят на земле добро и справедливость, украшают жизнь, наполняют ее смыслом, делают счастливой.

Выходят мальчики и они по очереди повторяют:

- кланяемся вам, мамы, за ваш великий материнский подвиг

- кланяемся вам, наши мамы, сестры, подруги, за ваше понимание, сердечность, терпение, заботу.

- кланяемся вам за то, что вы несете свет и тепло детям, окружающим людям.

- кланяемся вам за ваш великий самоотверженный труд.

- кланяемся вам – душе семьи, хранительницам семейного очага.

- кланяемся вам, стоящим на страже мира и счастья рода человеческого. Мир дому вашему, семье вашей!

Классный руководитель:

А сейчас мы начинаем  веселые конкурсы.

Первый конкурс: «Узнай меня мама»

Классный руководитель читает сочинения учащихся, а родители отгадывают сочинение своего ребенка,  в этом и заключается сюрприз для родителей.

Второй конкурс: «Пословица неспроста молвится»

Классный руководитель:

Создать семью нелегко, а сохранить ее труднее. Беды, радости бывают в каждой семье, но достойно разрешить многие конфликты нам не всегда удается, недостает житейской мудрости. Именно этому учат нас русские пословицы и поговорки. Давайте их вместе вспомним.

Задание заключается в том, чтобы из набора слов, которые вы получите в конвертах, составить пословицы. Например, из слов: дети, наказывать, стыд, кнут – получается замечательная пословица,  «Детей наказывай стыдом, а не кнутом». Изменив падеж, форму, добавив предлог или частицу, вы успешно справитесь с заданием.

- Дом вести – не рукавом трясти.

- Когда семья вместе, и сердце на месте.

- Дом красив не углами, а пирогами.

- Дети не в тягость, а в радость.

- Семейные нелады доведут до беды.

- Отец  рыбак, и дети в воду смотрят.

- Каков батюшка, таковы у него и детки.

Третий конкурс: «Веселая уборка»

Каждой команде дают веник, совок, ведерко и кубики. Команды выстраиваются на линии старта. У первого члена команды ведерко с кубиками, у второго – совок и веник. Первый бежит к противоположной стене и выбрасывает из ведерка кубики, подбегает к команде и передает ведерко второму игроку. Тот бежит и веником собирает кубики в совок и высыпает их в ведерко. Потом он бежит к команде и отдает ведерко с кубиками третьему игроку, а веник и совок – четвертому. И так до тех пор, пока не сыграют все игроки команды. Победительницей становится команда, которая справилась с «уборкой» быстрее всех.

Четвертый конкурс: «Секреты мастерства»

Собирайтесь все в кружок –

Испекли мы каравай!

Кто его захочет съесть –

к нам быстрее, не зевай!

В каждой семье есть свои увлечения: одни любят петь и играть на музыкальных инструментах, другие любят поэзию, третьи что-то мастерят. От каждой команды выступают умельцы и рассказывают о своих увлечениях, показывают свои вещи, кулинарные изделия.

Пятый конкурс: «Алло, мы ищем таланты!»

Ты катись, веселый бубен,

Звонко, звонко по рукам.

У кого веселый бубен –

Тот сейчас станцует нам…

Семейные команды поочередно представляют номера художественной самодеятельности: песни, танцы, стихи, инсценировки…

Классный руководитель:

Пока жюри подсчитывает очки, я вам задам веселые вопросы:

- Какой месяц короче других?

(май – всего три буквы)

- По чему часто ходят и никогда не ездят?

(по лестнице)

-На что похожа половина яблока?

(на вторую половину)

- Когда дурак умен бывает?

(когда молчит)

- Без чего человеку жить нельзя?

(без имени)

- Что случится 30 февраля?

(ничего: в феврале 30 дней не бывает)

- Что надо сделать, чтобы четыре парня остались в одном сапоге?

(снять с каждого по сапогу)

- Когда машина едет, какое колесо у нее не крутится?

(запасное)

Шестой конкурс: «Старая сказка на новый лад» с показом.

Командам даются слова, а вы, используя их, должны придумать какую-нибудь историю и показать ее.

Сюжет «Красной шапочки»: девочка, лес, цветы, волк, бабушка и лошадь.

Сюжет «Сестрицы Аленушки и братца Иванушки»: сестрица Аленушка, братец Иванушка, хозяйка леса, джип.

Сюжет «Малыш и Карлсон»: новый русский, Карлсон, вертолет.

Сюжет «Колобок»: колобок, волк, заяц,  футбольное поле.

Классный руководитель:

Пока жюри подсчитывает очки, мы с вами поиграем.        

Игра «Слушай команду»

Дети маршируют под музыку на месте. Затем  музыка внезапно прерывается, и ведущий произносит команду: поднять правую ногу; присесть; взяться за руки; показать нос, ухо; поднять руки вверх; покружиться и. т. д. Тот, кто не успевает выполнить команду или ошибается, выбывает из игры.

Слово жюри: подведение общих итогов конкурсной программы, чествование победителей в разных номинациях.

Классный руководитель:

А теперь пора не только отдохнуть, но и подкрепиться, приглашаем всех на чаепитие.

Используемая литература:

1. Бесова М.А. Шутки, игры, песни соберут нас вместе. Сценарии праздников в школе /художники В.Х. Янаев. В.Н. Куров.- Ярославль: Академия холдинг.2000.-240 с.,- (Серия: «Вместе учимся. Играем»).

2. Сценарии классных часов, вечеров, конкурсов, турниров, праздников – составитель М.А.Петрухина. - Волгоград: Издательство «Учитель», 2004.-67с.

3. Праздники в школе / О.Э.Колоссовская.-Мн.: ООО «Юнипресс», 2004.- 176с.- (Серия «Досуг, игры, развлечения).

4. Сергеева В.П. Классный руководитель в современной школе. 3-е изд., допол.- м.- Ставрополь- Н. Новгород, 2000-192с.