Сценарии Новогодних утренников
методическая разработка (внеклассная работа, 5 класс) по теме

"ДЕД МОРОЗ НА ПИРАТСКОМ ОСТРОВЕ"

 Остров.

 На острове растет одинокая пальма.

 На верхушке пальмы вьется "Веселый Роджер" -  традиционный пиратский флаг:

 череп со скрещенными костями.

 На той же пальме укреплена система громкого звуковещания ( например радиоколонка.

 типа "колокольчик" или что-нибудь более современное.

 Остров явно необитаемый.

 Это понятно каждому, поскольку на краю острова  ( т.е. на авансцене ) сидят МОРСКИЕ РАЗБОЙНИКИ. А они, как известно, водятся только на необитаемых островах.

 На ушах у одного из морских разбойников ( назовем его условно  "ПИРАТ") наушники.

Звучит громкоусиленный  механический голос: в лучших традициях американских кинотриллеров.

ГОЛОС. Наблюдаю старт объекта с исходной точки.

ПИРАТ ( в микрофон ). Продолжайте наблюдение.

ГОЛОС. Высота и скорость объекта расчетные... Объект в зоне поражения... Все системы в норме...

ПИРАТ. Включить систему наведения.

ГОЛОС. Система наведения включена.

ПИРАТ. Координаты воздушной цели?

ГОЛОС. Пеленг - двадцать. Дистанция - восемьдесят...

ПИРАТ. Воздушную цель сбить!

ГОЛОС. Ракетному комплексу принять целеуказание.

ПИРАТ. Начать отсчет.

ГОЛОС. Девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один!.. Пуск!

                ( Далекий звук взрыва.)

Цель сбита. Наблюдается распадение объекта на три части. Пеленг - ноль.  дистанция - пятьдесят. На запросы не отвечает.

ПИРАТ. Конец связи.

( Встает и поворачивается к остальным морским разбойникам..                                   На лице Пирата жуткая ухмылка .)

                Ну, вот и все... Ждите... Будут вам и Новый год...И Дед Мороз...И подарки...

ФЛИБУСТЬЕР. Что? Опять облом?! Сколько можно? Я уже сто лет не видел ни елочки,

              ни дедушки, ни подарков!..

ПИРАТ. Что ты орешь? Ну что ты орешь, как резанный?

ФЛИБУСТЬЕР (  выхватывает кривой нож ). Сейчас ты будешь "как резанный"!

( Кидается на Пирата .

   Завязывается схватка: яростная, но короткая.

   Флибустьер обезоружен. Всхлипывает. )

                Справился, да? Справился, да?

КОРСАР. Да хватит вам, мальчики... Жили сто лет без дедушки, без елочки, без       подарков и еще  сто проживем...

ФЛИБУСТЬЕР. Вот и живи, если хочешь!.. А я не хочу!..

КОРСАР. А куда ты денешься?

                            ( Жест на бескрайнее море.)

ФЛИБУСТЬЕР. Ты издеваешься, да? Издеваешься, да?

                               ( Выхватывает второй кривой нож и кидается на Корсара .

                                 Опять короткая, но яростная схватка.

                                  Флибустьер  повержен .)

                              Справился, да? Справился, да?

ПИРАТ. Значит так....

                            ( Флибустьеру.)

Вот тебе веревка и мыло. Хочешь - иди топись, как Муму.

Вот тебе море-океан...Иди вешайся, как колобок!..

Вот тебе яд - застрелись!

                 Вот пистолет - отравись!...Но  

                              ( Орет. )

 за-мол-чи !  

          Будешь дергаться - никакого тебе Деда Мороза не будет! У нее

         ( Жест на Корсара. )

             будет! У меня - будет! А тебе фигушки с маслом!

          ( Корсару.)

Значит так... Объект сбит над  нашим островом...

Слышали - распался на три части.  

Я думаю, что одна часть -это старикан Мороз, а другая - его мешок …
А третья....

КОРСАР ( перебивает). Мешок с подарками?..                                 

ПИРАТ. С подарками...

                            ( Флибустьеру )

Из-за тебя, нытика, целый год я выслеживал  и выискивал стартовую площадку  Деда Мороза.

         Ты думаешь, так просто из  ничего сделать ракетную установку ?                                                                              

          Знаешь, сколько я  бутылок...

КОРСАР.  Шо-о-о!?

ПИРАТ  ( с вызовом ). С письмами !!! Знаешь, сколько я бутылок с ПИСЬМАМИ   во все   концы света отправил ?

                  А потом эти же бутылки, но с чертежами мне  еще и  ловить пришлось!..

                  Хотел тебе  сюрприз сделать на Новый  год ! А ты все испортил!..

ФЛИБУСТЬЕР. Прости, я же не знал...

ПИРАТ. Когда я тебя обманывал ?..Только тогда, когда  дело золота касалось. А Дед  Мороз - это не золото. Это мечта... Обычная детская мечта!  А я - пират!  А пират - это злодей!

              Вот я злодейским способом и сбил эту детскую мечту в самом начале ее полета...

ФЛИБУСТЬЕР. Ты убил Деда Мороза?

ПИРАТ. Никого я не убивал!.. Ракетная установка у нас - мыслительная. Это моя злодейская мысль сбила Деда Мороза .А убита только детская Мечта...Убита потому,

что Дед Мороз упал на наш остров...

Ты же знаешь - какой наш остров... Знаешь?

ФЛИБУСТЬЕР. Знаю... Заколдованный.                                                        

ПИРАТ. Правильно, малыш Фли!.. За-кол-до-ван-ный!...Кто на этот остров попадает -  что?..

ФЛИ. Остается здесь навсегда...

ПИРАТ. Верно! На-всег-да!..Так что теперь старикан Мороз останется здесь с нами! Навсегда!

               И мы будем...здесь...каждый день встречать Новый год...И каждый день получать подарки из волшебного дедморозовского мешка!                                                                      ФЛИ. Спасибо, Пи...

ПИРАТ. Сколько можно тебе повторять: не называй меня "Пи"! Я не "пи" - я  Пират! А "пират" - это звучит, знаешь -  как?

ФЛИ. Да знаю-знаю... Достали меня уже своей профессиональной гордостью.

                               ( Передразнивает.)

"Пират - это звучит гордо!"

 ПИРАТ.  Да! Да! И еще раз - да! Пират - это Имя!.. А "пи" - это кличка... Противная мышиная кличка! А ты знаешь - я терпеть не могу никакой мышиной возни и всяких мышиных звуков типа "пи"... Уяснил ,малыш  Фли?..

ФЛИ. Уяснил, старина Пи...

ПИРАТ ( Корсару ). Я его сейчас грохну!.. Объясни ему, Ко, что он не прав...

КОРСАР. Начнем с того, что я - Корсар, а не  Ко!.. А "Ко" будешь называть курочку  Рябу... Называй ее, хоть "ко", хоть "ко-ко"... А насчет "пи" - сам виноват...

ПИРАТ. Я?..

КОРСАР. А кто ? Я сколько раз тебе говорила: "Укради памперсы - укради памперсы"!.. А ты?..

ПИРАТ. А что я?..

КОРСАР ( передразнивает очень ехидно )."Ни за что"!. "Мой дед памперсами не пользовался! Мой отец ими не пользовался!..Я ими не пользуюсь!.. И он не будет!..

                  Пи-пи-пи, малыш Фли, пи-пи-пи!"

                  Вот и допипипикался ...

ПИРАТ. До "чего"?..

КОРСАР. До рефлекса!...Он как тебя увидит - у него только одно "Пи" и   на уме!..                                                                           ФЛИ. Вот именно!..

( Корсару.)  

Ко, а что такое - рефлекс?

КО. Рефлекс - это ответ организма на раздражение.

ФЛИ. Это как?

КО. А вот назови меня еще раз "Ко" - и узнаешь... И огребешь - по полной программе! Уяснил?

ФЛИ. Не то слово!

ПИ и КО  ( одновременно ). Что?..

ФЛИ. Я говорю - "не то слово"!.. Что такого непонятного я сказал?..

ПИ ( к КО ). Может - выпороть его, пока не поздно!..

ФЛИ. За что?

ПИ. За не то слово!.. За слово надо отвечать! Слово было в начале !  Со слова все и началось!.. Слово не воробей! Словом  должно  быть только то, что надо нам - пиратам!

ФЛИ. Только дотроньтесь до меня - я все Дедушке Морозу расскажу: и кто его сбил,

              и кто его ограбить хотел!

ПИ. Стоп!.. Прекратить треп!.. С якоря сниматься! По местам стоять! И стоять по стойке "смирно"! По стойке "вольно"! По стойке "фас" и "профиль".

           Занять своим телом вертикальное и прямо пропорциональное  положение и предположение по отношению к острову!... Для дураков и тормозов:  "Боевая готовность номер один!"      

           Всем все понятно?

КО. Да уж как пить дать!

ПИ. Оставить!.. Пить будем после победы! После блистательной победы над Дедом...

ФЛИ ( радостно ).Морозом!

ПИ. Правильно, малыш Фли!  Дед Мороз уже здесь. Он уже где-то при-ОСТРОВился...

КО. Приостановился?..

ПИ.Я  сказал:"при-ОСТРОВился - значит, при-островился!

( Объясняет для "тормозящему" КО.)

                            Приземлился на ОСТРОВ, понятно?

КО. Тьфу!.. А звучит - как "отравился"...

ПИ. Это он еще успеет - когда с вами поближе познакомится...

КО и ФЛИ ( одновременно ). Что?..

ПИ. Что слышали... Хватит "штокать"... Надо облаву начинать!..За мной - по пиратски бегом марш! На абордаж!

ФЛИ. На "обо что"..?

ПИРАТ. Не на "абы что" - а на" абы кого"! Тьфу ты!  Не на "абы кого", а на самого Деда Мороза - в подлую и коварную атаку - марш!  Сделаем из Деда фарш!

ФЛИ. Ура!  Играем в пиратскую войнушку!.. Мы - "наморозки", да?!

КО. Кто?

ФЛИ. "Наморозки" - ну раз мы нападаем на Мороза!..

ПИРАТ. А если удираем от Мороза, то кто мы - "отморозки", что ли?.. Не пойдет!..

            Забудь эти слова, малыш Фли! Это нехорошие слова. Они не звучат гордо!..         Уяснил?..

ФЛИ. А то... Только так!.. В жилу!...

ПИРАТ. В золоту жилу, малыш! Нам - пиратам - все должно быть в золотую жилу!

                Вперед, морские орлы-альбатросы!                                                                                            КО. Подожди...

ПИРАТ. Ну что еще?..

КО. Объект распался на три части?..

ПИ. Ну!?..

КО. Дед Мороз, мешок...

ПИ. Ну!?..

КО. А третий - кто?

ПИ. В смысле - кто?..

КО. Вот я и спрашиваю тебя - третий, на которого  Дед Мороз распался - в смысле - кто?

ПИ. Типа - "кто"?..

КО. Да. Типа - "кто"?

ПИ. Я думаю - это "типа посох"...

КО. О как!

ПИ. А как же! Дед Мороз - он всегда с мешком и посохом...Так он и летел. С мешком и посохом.

         А мы его бабах! Шарах! Бумс!.. И все: дед - в одну сторону, мешок - в другую,

          посох - в третью!.. Классика!..

КО. Ты уверен?

ПИ. А я никогда не сомневаюсь... Сомнения - удел  слабых...

КО. И умных...

ПИ. И умных!.. Что?.. Ну вот что, умники... А ну-ка тащите сюда глобус нашего острова! Да живо!..

( Пират выхватывает  из-за пояса пистолеты.)

А то я за себя не отвечаю!.. Вприпрыжку бегом марш!

КО. Ну  наконец-то: хоть одно конкретное приказание... С этого и надо было начинать!..

           Есть принести глобус нашего острова!

( К Фли.)

            Ты чего - совсем оглох? Кому сказано?  Вприпрыжку бегом марш!..

ФЛИ  ( уходя громко бормочет ).  Опять я! Все время я! Как ром пить - так вы...

           Как клады перепрятывать - тоже вы... Как глобус таскать - так я...

           Ох! Скорей бы стать настоящим взрослым разбойником!.. Карамба!

           Медуза вам в глотки! Чтоб вам плыть не по тому течению!..

           Чтоб вам ветер попутный не туда дул... Чтоб...

( Уходит .)

ПИРАТ. ( вдогонку ).  Ты поговори-поговори... Давно на рее не болтался?..

             Давно акулы по тебе не плакали?..

КО. О каких кладах он говорил?.. Кто их перепрятывал?..

ПИРАТ. А я откуда знаю, что он там бредит?.. Может - ему во сне приснилось...

             Может, ему наяву померещилось ... Может у него мания... Или клептомания..

             .Или просто - крыша поехала!..

             И не надо так на меня смотреть... В конце-концов, я имею право на свои пиратские заначки...

             Мои клады - куда хочу, туда и перепрятываю... подальше от некоторых любопытных лиц...

             И вообще: твое - мое, а мое не твое!.. То есть:  все мое - не твое... Не твоё…

              Не твое дело! Иди гуляй смело!

             Вот! Новый поворот... То есть - от ворот поворот!..

КОРСАР. Вот после этого и живи с тобой на одном острове...

ПИРАТ. А что? Вот и живи... Остров считается необитаемым... Считай, что меня здесь нет... До ужина...

КОРСАР. А на ужин?

ПИРАТ. А на ужин я приду... Типа в гости... Попробовать, что у нас на ужин?..

КОРСАР  ( выхватывает нож ). А вот этого ты не хочешь попробовать?

ПИ. А вот этого я не хочу... И вообще: ты бы еще и вилку достала... Что малыш Фли о тебе подумает? Что ты людоедка?.. Каннибалка?..

                   ( Грозно рычит.)

Заканибалила  уже своими выходками!

                                ( Меняет тон . Говорит спокойным голосом .)

                Убери столовый прибор: малыш Фли идет...

                       (  Корсар мгновенно убирает нож .

                         Входит Фли с глобусом в руках. )

        Значит, с вечера смотрим закат... до рассвета...

   ( Как бы увидел глобус в руках Фли. )

        О!.. А вот и наш островок!.. Как настоящий!.. В пропорции и перспективе...

         То есть - на расстоянии и  

( Забирает глобус.)

         В настоящих руках...

          Ну-ка, где мы сбили Дедушку Мороза?..

                           (  Крутит глобус . Рассматривает его .)

        А!  Вот здесь мы сбили Дедушку Мороза!.. И он упал... Куда он упал?  

        Или сюда, или сюда, или вот сюда...

          А что? Кучновато рассыпался... Типа - все неподалеку... То есть рядышком...

( Смотрит на  Ко.)

        Ну что? На поиск искомого?..

                          ( Ко обиженно молчит .)

         Хватит дуться... Тоже мне - дирижабль... Смотри - не лопни!..

ФЛИ. Старина Пи...

                           ( Пи резко поворачивается.)...

р-р-рат!. .Старина Пи-р-р-рат, можно я пойду искать мешок Деда Мороза?

ПИ. Молод  еще по чужим мешкам шарить!

ФЛИ. Честное пиратское, я не буду шарить!.. Я же не шарик какой! Я - Флибустьер!

        Будущий Флибустьер! А значит - морской разбойник! Я имею право на свою первую в жизни боевую добычу!

Я только найду мешок и принесу его сюда.!

ПИ. Прошлый раз я тебя посылал за мороженым - ты его донес?

КО. Сколько можно поминать ему это мороженое!? Не донес, видите ли!.. Значит,  не доносчик!..

        .Со всяким такое бывает!.. К тому же он давно все понял. И исправился....

         Тем более, что мороженое имеет свойство таять!

ПИ. В желудке!..

КО. А тебе  завидно-завидно-завидно!?

ФЛИ  ( Пи ). Почему ты мне никогда не веришь?

ПИ. Потому что я - пират! А настоящий пират не верит никому!

ФЛИ. Даже мне?

ПИ. Даже тебе!.. Ну признался бы честно, что слопал мое мороженое!.. А то - "оно расстаяло!"..        

       Мне для тебя ничего не жалко - кроме золота, конечно -  но если врешь, то ври честно! Как подобает!.. Чтобы все поверили!.. В том числе и  мне!.. Тогда глядишь, и добьешься чего-нибудь в этой жизни!..

КО. Можно подумать - сам много добился... Как был неудачником, так им и остался...

       Другие пираты - вон: по морям шастают! Корабли грабят!.. А ты?..

       Так всю жизнь и проторчишь на этом  острове!..

ПИ. Не каркай!...Все!.. Значит, типа так... Или болтаем, или идем ловить Деда Мороза

        и искать его мешок и посох...

( Ко.)

А насчет неудачника мы с тобой потом поговорим... отдельно... на досуге... По душам!...

КО. О-ё-ёй! "По душам"! Тоже мне, нашелся психолог и душевед!..

        Я таких на рее видала - в белых тапочках!..

ПИ ( Фли.). А ты что уши распустил? Места своего не знаешь?.. А ну марш спать!..

ФЛИ. Как спать?  Еще не вечер!?

ПИ. А "тихий час"? Каждый ребенок имеет право на свой "тихий час"!

          Умей своим правом пользоваться!.. Выбирай - или тихий час, или - "черную метку"?

ФЛИ. "Тихий час"!.. Только не надо - черную метку!...Пожалуйста...

( Ревет как горестная белуга.)

КО ( Пи ). Довел ребенка и счастлив !?  

( Фли.)

              Успокойся...

 ( Достает фляжку.)

  На... Выпей "ром - колу "с мороженым и клубничным сиропом.

                  .А этому вредному Пи мы не дадим ни глоточка...

( Фли пьет "ром-колу".)

            А теперь пойди поспи... Дед Мороз сейчас сердитый...Очень сердитый. А сердитый Дед Мороз - это не добрый дедушка, который подарочки дарит... Это обиженный вредный старикан. Он и застудить может, и заморозить, и в сосульку превратить...

           Вот как он узнает, кто его ракетой сбил, как ножками затопает, как ручками замахает и как накажет этого вредного Пи...

ПИ. Ты не каркай!..

КО. А нам главное, в эпицентре наказания не оказаться - чтоб ничего плохого не досталось! А дедушка Мороз накажет злого Пи. И подобреет...

ПИ. Чего это он подобреет?  Бороду, что ли?

 КО. А тут он увидит тебя: маленького, спящего... И совсем успокоится... Подтает немного...          

 ПИ. Ха-ха-ха!.. Он подтает, а кто за ним убирать будет?                                                                        

 КО. А мы и убирём... Дедушка старенький... А за старенькими надо ухаживать...

         А стареньким нравится, когда за ними ухаживают... И дедушка нам спасибо скажет

            и подарочки тебе у елочки положит...

ФЛИ. И конфеты?

КО. И конфеты.

ФЛИ. И мороженое?

КО. И мороженое.

ФЛИ ( сладко зевает ). И йогурты?

КО. И йогурты.

ФЛИ. Живые?

КО. Живые.Самые-самые живые. Живее не бывает...                                                          

 ФЛИ. И  пушку?..

 КО. И пушку... И лягушку... Страшную морскую лягушку... Мы будем ею Пи пугать.

            Спи... Дед Мороз любит, когда дети спят зубами к стенке и не брыкаются...

ФЛИ. А если я не усну?...

КО. А мы тебе колыбельную споем...Нашу пиратскую колыбельную...

                     ( Смотрит на активно засыпающего Пи .)

              Под нее все пираты дрыхнут без задних ног... И умных мыслей!

                      ( Толкает его . Шепотом  говорит .)

            Ты чо - спать сюда пришел?  А на дело кто пойдет?

ПИ .Кто наделал, тот и пойдет...А ты, прям, как птица-сирена какая, на лету усыпляешь...

КО. Молчи, дурень... Дай ребенку уснуть...

                                 ( Напевает.)

       "Спать-спать, по палатам флибустьерам и пиратам"...

         Глазки закрой... Ладошки под щеку...

                                     ( Фли выполняет все просьбы Ко.

                                            Звучит мелодия известной детской  пиратской колыбельной

                                        песни "Спокойной ночи, малыши"

                                         Ко и Пи поют "Пиратскую колыбельную" .)

КО. Спят усталые пираты...

ПИ. Охо-хо!

КО. Спят злодейским сном ребята...

ПИ. Охо-хо!

КО. Тили-тили, трали-вали,

       Захрапели-застонали.

       Глазки закрывай.

       Баю-бай.  

       Баю-бай, усни мой "бобик"...

ПИ. Тили-бом!

       Не уснешь - получишь в лобик

       Кулаком!

       Полетят из глазок искры...

                                      (  КО  отталкивает Пи, показывая ему кулак ).

       Засыпай, злодейчик, быстро...

КО. Глазки закрывай.

        Баю-бай...

( Пи.)

Тс-с-с-с...

 ( Фли.)

Засыпай быстрее... Засыпай...

( Пи с умным видом догадавшегося человека , широкими и беззвучными

                     шагами уходит за кулисы и возвращается с детской лопатой .)

 Ты что?

ПИ. Сама сказала :" Засыпай быстрей"...

КО ( крутит пальцем у виска ). Это я ему  

( Жест на Фли.)

 говорю: в смысле, типа, "спи"...

ПИ (так же, шепотом ). А-а... А я думал: для маскировки песочком засыпать...

КО. Ох!.. Взрослый, вроде бы, пират... А все тебя в "песочек" тянет...

ПИ. Не понял...Ты о ком?..

КО. Да так... Сама с собою разговариваю...Люблю поговорить с умным человеком...

на досуге... по душам...

С тобой-то поведешься - ума не наберешься... И последний ум потеряешь.

Ох уж эти мне пираты... Клинит вас, что ли на злодействе?.. Как пират - так       балбес...

И чем старше становится, тем чаще

( Крутит пальцем у виска )

тормозит...

ПИ. Ну, ты полегче на поворотах!.. Это кто - тормозит?.. Никакой я не тормозит!  Я -  пират! Пират! И этим сказано все!

КО ( ехидно ). Кому - "этим"?  На острове, кроме нас, никого нет... Или опять с  русалками связался?.. Романтик...

ПИ. Ну вот что...Ты как хочешь, а я пойду! Пока Дед Мороз сам не нашел  свои посох и мешок!.. Я как-нибудь и один справлюсь... без помощников!

И делиться ни с кем не нужно будет! Вот!

КО. О-ё-ё-ёй! Смотри, какой обидчивый!.. Уж и пошутить нельзя!..

Слушай, Пи, а зачем нам бегать и искать эти дедморозовские мешок и посох?  

Пусть он сам их ищет... А как найдет - мы нападем и отберем!

ПИ. Во-во! Надо мною издеваться можешь, а мозгами пошевелить - ну ни как!..

У Деда Мороза посох и мешок - волшебные!  С ними Дед Мороз - волшебник, маг и чародей!.. А без них  он - просто старик...

С волшебником мы можем не справиться. А со стариком - нет проблем!

Старые и малые - это нам по зубам... Тьфу! То есть - по кулакам!

Мы с тобой кто? Разбойники!.. Морские разбойники!

А настоящие разбойники нападают только на слабых! Потому что  с сильными  мира сего нам не совладать!

Сильные сами на нас нападают, потому что они сами - в своем роде - разбойники...

А Дед Мороз сейчас слаб и стар… И даже - суперстар!

Поэтому напасть на него надо сейчас. Пока не поздно!

Лучше не поздно, чем никогда!..

                ( С гордостью.)

 Во как сказал!

КО. Чего же ты сразу так не сказал? Это меняет дело! Столько времени зря потеряли!

ПИ. Ничего мы не потеряли... У нас еще тридцать секунд есть...

КО. Какие тридцать секунд?

ПИ. А такие... Чтобы стеночка волшебная раздвинулась...

КО. Ты чего бредишь? Какая стеночка?

ПИ. А вот какая...

( Смотрит на часы.)

Десять... девять... восемь.…семь... пять… четыре... три... два... один! Смотри!

Оп-па! Ву-аля!

( Звучит странная волшебная музыка.

Вспышка света.

Ко и Пи закрывают глаза руками.

Опускают руки. Всматриваются в зрительный зал.)

КО. Кто это?

ПИ. "Кто-кто"? Дети...

КО. А они откуда?

ПИ. От верблюда...

КО. От какого верблюда?..

ПИ. Ну и кто из нас - "тормозит"?

КО. Да ладно тебе! Рассказывай всё как есть!..

ПИ. То-то же...

                        ( Горделиво. )

Знай наших!..

                ( Говорит с Ко как с дурочкой. )

 Дед Мороз куда летел?

КО. На праздник... На Новый год...

ПИ. Дед Мороз к кому летел?

КО. К этим... как их... К детям!

ПИ. Ну?

КО. Это ловушка?

ПИ. Ещё какая ловушка!..

КО.А дети приманка?

ПИ. Еще какая приманка!

                        ( Секретно. )

Дед Мороз не знает, что он на заколдованном острове!..

Но он будет стараться добраться до детей... И значит...

                        ( КО потрясена. )

КО. Прости меня, Пи! Я преклоняюсь перед тобой! Ты - гений!

ПИ. Вот! Видишь! Оказывается: гений и злодейство совместимы!

КО. Еще как совместимы!.. Гений и злодейство - близнецы-братья!.. Командуй, повелитель! Что прикажешь делать?

ПИ. То, что и задумали раньше: найти волшебные посох и мешок! А потом - схватить Деда Мороза!

КО. И что?

ПИ. И все!.. И не будет никакого Нового года... Нигде: ни в России, ни в Китае, ни в Африке! Новый год будет только у нас...

КО. Каждый день?

ПИ. Хоть каждый час!

КО ( резко и зло ).И опять всю жизнь торчать на этом острове?..

ПИ. Ну ,зачем же - "всю жизнь"... Старикану ,рано или поздно, все это надоест...

Тем более - детишки ждут, скучают без праздника... А детишек нельзя

расстраивать. И тогда Мороз обязательно найдет дорогу отсюда...

                ( С пафосом.)

Мороз-воевода  дозор помчит во владенья свои!

Тут мы за ним и пристроимся… Тихо-тихо... Бочком-бочком...

 Главное  - золото не забыть... Там

( Кивает в зрительный зал.)

 без золота делать нечего...

КО ( указывает на детей ). А они нас не выдадут деду?..

ПИ. Не-а... Даже, если бы очень захотели - ничего у них не получится...

У деда Мороза уши какие?

КО. Какие?

ПИ. Волшебные! А в ушах что есть?...

КО. Грязь!

ПИ. А вот и нет!...В отличии от тебя, Ко, Дед Мороз моет уши каждое утро... И все равно...

КО. Они грязные!

ПИ. Они чистые!.. Они очень чистые!.. Но они специфические!...

КО. А это как?..

ПИ. Объясняю... Дед Мороз приходит к детям раз в году...Все остальное время  -

он сидит на своем Северном полюсе и думает...

А что бы никто его от дум не отвлекал, у Деда Мороза...

Погоди…

( Указывает на зрителей. )

Сейчас у них спросим... Ну-ка, детишки, подскажите - как правильно надо писать: "пирипонные барабанки"?  Или "перепонные"?

( Слушает ответ детей.)

А вот и не правильно!.. И не "пирипонные" и не "перепонные "-

а "барабанные перепонки".

Ха-ха-ха!...Грамотеи...

                ( С "понтом".)

Так вот, у деда эти перепонки включаются только тогда, когда дети хором позовут

его три раза.

КО ( как школьница ). Хором. Три раза.

ПИ. И чтобы при этом - рядом елочка стояла.

КО ( как завороженная ). И, чтобы рядом ёлочка стояла.

ПИ. А до тех пор дед слышать не будет ни-че-го!

                        ( Смотрит на пальму. )

А у нас здесь - откуда ёлочка? Уяснила?

КО. Да-а... И откуда ты все знаешь?..

ПИ. Я в себе талант новый открыл... Я во сне к интернету подключаюсь...

Главное- на правильный сон настроиться...И гуляй себе...

Любая информация к твоим услугам...

Но что-то мы заболтались. Не пора ли нам пора?

КО. Давно пора - пошли со двора!

( Еще раз проверив, что Фли спит, Ко и Пи уходят.

Фли тут же просыпается .)

ФЛИ. Ничего себе поворот вокруг своей оси!...Теперь понятно, почему они меня спать уложили...

                        ( Задумался. )

Захватят мешок и посох волшебные… Всего себе наколдуют и сбегут отсюда...

А меня оставят у этой пальмы навсегда... Взрослые всегда так делают.

                ( В зал. )

Правда?

                ( Дети отвечают.

                  Кричит вдогонку убежавшим пиратам. )

 Не получится!.. Я первым найду волшебный мешок или  волшебный посох!..

 И сам стану магом, колдуном, чародеем и ,вообще, первым пиратским...

                ( Смотрит в зрительный зал. )

добрым волшебником - другом Деда Мороза!..Я так соскучился по дружбе!

                ( Обращается к зрителям. )

Главное - опередить этих злых морских разбойников!

                ( В зал. )

        Правильно?

                        ( Дети отвечают. )

Вы мне поможете, ребята?..

( Слушает реакцию зрителей.)

Если вы мне поможете - я обязательно верну дедушке и его мешок и посох...

Ну, возьму из мешка одну шоколадку, а остальное все  верну!

Ну, поиграю с посохом пять минут и отнесу его дедушке...

Как же он без посоха? Он же старенький.

                ( В зал. )

Ой! Я же ни разу не видел Деда Мороза! Как он, хоть, выглядит? На кого похож ?

Как одет?

                ( Слушает детей. )

Борода? Чёрная? Рыжая? Бела-а-ая! Ух ты!

Шуба? Какого цвета? Красного? Здорово!

А нос какого цвета?

                ( Слушает детей. )

Красного? А  я слышал, что есть Мороз Синий нос? А у нашего Деда Мороза нос

Какого цвета?

Я так и думал, что - красного!

А Дед Мороз маленький маленький? Или большой?

                ( Дети отвечают. )

 Большой? Я так и думал!

                ( В зал. )

Ребята, вы поможете мне вернуть вещи дедушке Морозу?

( Слушает реакцию зрителей.)

Тогда давайте вместе с вами сходим в пиратскую разведку.

Я еще маленький…Я ведь ещё ребёнок. И мне без вас не справиться... Помогите мне...

Мне нужно набрать отряд веселых и сказочных разведчиков.

Кто хочет быть в моем отряде?

                ( Дети отвечают. )

Тогда сейчас мы разучим разведческую песню  и разведческие движения.

                        ( Звучит мелодия. )

Слова песни такие:

                В моем отряде есть сто мальчишек,

                И сто девчонок в моем отряде.

                Они играют, они смеются

                И не скучают никогда.

Повторяйте хором мою команду: "Правая рука!" и одновременно ударяйте правой

Рукой по колену!

                        ( Показывает движение. )

                        ( Далее:

                                зал снова поет этот куплет, но каждый раз добавляется

                                новая команда и сопровождающее ее действие. )

Левая рука!

                        ( Все ударяют левой рукой по колену. )

Правое плечо!

                        ( Все поднимают и опускаю правое плечо. )

Левое плечо!

                        ( Все поднимают и опускают левое плечо. )

Правая нога!

                        ( Все топают правой ногой. )

Левая нога!

                        ( Все топают левой ногой. )

Голова!

                        ( Все вращают головой влево вправо.

                                При последнем повторении работают одновременно все

                                части тела.

                                Текст при этом проговаривается. )

Здорово! У меня потрясающая группа разведки! Все такие супер-джеймс-бомжики!

Ой! ..Супер-пупер-джеймс-бондики! Вы меня потрясли!

У меня - "классная" команда!

А теперь, мы идем в разведку!

 Делайте, пожалуйста, все, что я попрошу.

Итак!.. Мы идем на разведку...

( Делает руками - как бы шпионские передвижения.)

Чух-чух-чух-чух!

( Здесь и далее - дети повторяют все движения за Фли.)

Забираемся на дерево!.. Хоп-хоп-хоп-хоп!

( Делает движения, словно лезет по стволу пальмы.)

Смотрим по сторонам!! Ну-ка, ну-ка, ну-ка?!

( Смотрит по сторонам из-под "козырька..)

И видим !.. Ого-ого-ого-о-о!

( Смотрит по сторонам "из-под козырька".)

Вижу дедушку Мороза! Ой, как похож!

Ах! Ох! Ах! Ох!

( Показывает движения огорченного деда Мороза.)

Ого! Крадется старина Пи...Утю-тю-тю...Утю-тю...

( Передразнивает движения Пирата.)

Ой! Маскируется мамаша Ко: вжиг-тр-р-р-р...Вжиг-трр-р-р-р...

( Имитирует движения  Ко.)

Та-ак … Лежит мешок Деда Мороза: плюх-пш-ш-ш-ш..

А где посох?.. А посоха не видно!.. Ну и ладно!

Сбегаем за мешком, а посошок  от нас никуда не денется...Сперва на мешок, потом на посошок!

                ( В зал. )

А мы все вместе возвращаемся из разведки в обратном порядке...

( Малыш Фли и дети делают все движения в обратном порядке.)

Спасибо, ребята!  Вперед! За мешком!

( Фли убегает .

   Примечание к игре. Игра "Разведка"  каждый раз повторяется

   с первой фразы: "Мы идем на разведку..." и каждый раз добавляется               новая фраза и новое движение. Игра проводится с ускорением.

Фли убежал.

  На сцену выходит Дед Мороз.

 Он ахает и охает точно так , как передразнивал его Фли.)

ДЕД МОРОЗ. Ах-ох!  Ах-ох!

( Замечает детей.)

Здравствуйте, дети!

( Дети отвечают .

Дед Мороз не слышит их. )

Что? Что вы говорите? Ничего не слышу! Ничего не понимаю... Вы настоящие дети или заколдованные?

( Дети отвечают.)

Нет... Не настоящие. Настоящих детей я всегда понимал... Может, кто заколдовал вас?..

                        ( Дети отвечают .

                          Дед мороз осматривается. )

И вообще, где я нахожусь?.. Где мой  волшебный посох?.. И где мой волшебный мешок?

( Дети пытаются отвечать .

Актеру, играющему Деда Мороза, нужно обязательно учесть эту     реакцию детей. )

Какие странные дети - разевают рты, а что поют - не слышно...

Ладно... Пойду дальше. Может, встречу того, кто объяснит  мне - что здесь происходит?

Да и Снегурочка куда-то запропастилась ... Где она? Что с ней?

                        ( Вздыхает. )

Все так неожиданно... Как снег на голову... Ничего не понимаю... Старый, что ли стал? На пенсию, что ли пора?.. Ах - ох! Ах - ох!

( Бормоча и кряхтя , Дед Мороз уходит.

   Из противоположных кулис  появляется Снегурочка.

Она выходит, осторожно и внимательно осматривается, и    прислушивается.

Снегурочка замечает детей .)

СНЕГУРОЧКА. Здравствуйте, мальчики! Здравствуйте, девочки!

Вы не поверите - со мной такая история  приключилась: уж не знаю плакать или смеяться... Всю жизнь мечтала о каких-нибудь приключениях! Событиях! О чем-то невероятном! Дерзком! Фантастическом!

А приходится  всю жизнь у елочки плясать...

Я понимаю - это тоже надо... Если огоньки на елочке зажигаются - значит,

это кому-нибудь нужно... Но я ведь тоже хочу испытать что-то новое... неожиданное... неиспытанное... Моя старшая сестричка когда-то через костер прыгнула и растаяла... И ни о чем не жалеет…Она теперь - облако... Белое, пушистое и на все смотрит с высоты своего облачного положения...

А я думаю, что от облака до Млечного Пути - один шаг. Важно - этот шаг вовремя сделать... В жизни, ведь, еще осталось место для подвига... Совсем немного, но осталось... И жизнь надо прожить так, чтобы не было мучительно больно за то, что не сделала в жизни важный шаг...

Жизненно важный шаг!

Ох!.. Что-то я разболталась как сорока - белобока и совсем забыла рассказать - что же со мной и с дедушкой произошло...

Летим мы с дедушкой на новом, снежном, волшебном, буранном самолете!..

Здорово летим!..

К вам, дети... На Новый год! И вдруг!

Что-то - бабах! Где-то - шарах! Откуда-то - бамс!. Дзынь! Хлоп! Тр-р-р-р...

И мы падаем…

Стремительно - как когда-то Финист - Ясный Сокол на врага!...

Эх!.. Если бы не наши снежные парашюты!

Как здорово мы с дедушкой пикировали!

И-и-и-и-и-и!

Но парашюты раскрылись... и романтика кончилась...

А как все хорошо начиналось...

Обожаю экстремальные ситуации и аномальные зоны...

И тут и там есть место чему-то необычному...

То есть - мечте!..

Ой!.. Опять я отвлеклась...

Ребята, вы не в курсе: что со мной и с дедушкой случилось?.. Почему мы упали?.. И куда мы попали?.. Где мы?..

( Слушает детей.)

Что-о? Пираты? Заколдованный пиратский остров? Ура-а! Я об этом мечтала!

А пираты злые? Очень злые? Если  злые - это хорошо! Злые пираты - это породистые пираты!

Они как пираньи... Есть такая рыбка злая, хищная и всегда голодная...

С такими пиратами и сразиться приятно...

А что эти пираты хотят?..

                ( Слушает детей. )

Волшебный мешок своровать? Новый год остановить? Дедушку захватить?

Ну, это они обнаглели... А наглецов надо учить!..

Кстати, а вы дедушку Мороза видели?

                ( Дети отвечают. )

Он жив - здоров?

                                ( Дети отвечают. )

Ничего не услышит, пока елочка не появится?

( Осматривается.)

А откуда здесь елочка? Здесь одни пальмы. То есть - одна пальма...

Да и то искусственная ...

А-я-я-я-яй!.. Что же нам делать?...

Придумала!.. Здорово придумала!..

Надо пиратов побеждать!..

А чтобы пиратов побеждать - надо с ними сразиться!..

Ну-ка вспомните - кого пираты боятся?..

Сильных? А очень сильных тоже боятся?

А вы сильные? Ну-ка покажите свои бицепсы.

У кого их нет покажите мускулы. Ого! Не слабо!..

А давайте побряцаем своими мускулами. Вот так...

( Показывает.)

Бряк-бряк-бряк!

Что-то не то... Звучит как: "моряк с печки бряк, растянулся как червяк..."

Нет! Брякать мускулами не будем! Мускулами здесь не поможешь!

Будем побеждать пиратов сноровкой и вниманием!

                        ( В зал. )

Вы внимательные?

                        ( Дети отвечают. )

И все равно - надо проверить ваше внимание!

Сейчас я, буду показывать движения и называть их, А вы делайте только те

Движения, которые я называю.

Итак.

Голова!

                        ( Дотрагивается до головы. )

Плечи!

                        ( Дотрагивается до плеч. )

Живот!

                        ( Дотрагивается до живота.

                                Далее Снегурочка пытается обмануть детей, называя

                                одно, а касаясь до другого.)

Одного внимания мало! Можно быть  внимательным, но слабым духом!        

Мы будем побеждать пиратов духом! Героическим детским духом!..

А поможет нам в этом волшебный посох Дедушки Мороза! Он же у меня.

То есть не у меня…

Я его вон в тех кустиках спрятала... Дедушка дал мне его подержать.

А тут нас - бабах!

Но я посох не потеряла!

Я его сохранила для дедушки и для всех детей мира!

Это мой первый маленький подвиг! Ведь посох волшебный!

И нельзя допустить, чтобы он попал в плохие злые руки.

Волшебный посох в плохих руках о-е-е-ей сколько нехороших дел

натворить может!

Значит так!.. Я побежала за посохом... А вы тут остаетесь - как бы в засаде,

как бы на границе...

На волшебной сказочной границе!

Делаем  вот так: лепим себе волшебные погоны и прикрепляем их к плечам!

Лепим волшебные кокарды и цепляем их на лбы!

На наши мудрые лбы!.. Как говорят: "Что ни в лоб, то все равно по лбу!"

Лепим волшебные бинокли сказочного видения... И наблюдаем!

И запоминаем - что здесь будет происходить!..

И еще...

( Показывает на "зеркало" сцены.)

Если пираты захотят закрыть волшебное окошко на остров, то держите руки вот так!

( Показывает, как надо держать руки. )

Повторите!

                        ( Дети повторяют её движения. )

Молодцы!

И помните - если пираты это окошко закроют, то дедушка Мороз никогда

не выберется с этого заколдованного острова.

А, значит, и Новый год не наступит никогда!

Всё запомнили? Удачи вам! Продержитесь без меня! Я - мигом!

( Снегурочка убегает .

Появляется малыш Фли. В его руках мешок Деда Мороза .)

ФЛИ. Ха-ха-ха! А вот и мешочек дедушки Мороза! Спасибо, ребятня, что помогли мне его найти... Теперь он мой! И только мой! И теперь все детские подарочки будут только мои!

И я ни с кем не поделюсь! Никогда! И ни за что! Разве что - за золото...Точно! За золото всего мира!

( Сзади появляются Пи и Ко и хватают малыша Фли.)

ПИ. Попался, который о золоте размечтался!

( Ко.)

Я тебе говорил, что он выведет нас на волшебный мешок... Дети детям всегда помогают!

А нам они не помогут никогда! Потому что мы для них - взрослые!

КО. Шибко взрослые!

ПИ ( Фли.). А ты молодец! Хорошо детей надурачил! Растешь в моих глазах!

.Спасибо, малыш Фли, что достал нам этот мешок! Теперь погуляем! По-настоящему! По пиратски!..

ФЛИ. Опять обманули?..

ПИ. Да! И еще раз - да! Обманули и будем обманывать! Пока ты не научишься:

а) никому не верить,

б) не верить - никому,

в) врать всем,

г) обманывать всех,

д)  и грабить всех - всегда и везде!

И еще... Когда мы улетим с этого острова, ты будешь на нем находиться до тех пор, пока по-хорошему не озвереешь!

А вот когда озвереешь, тогда тебе дорога туда - к людям!

ФЛИ. Я не хочу звереть!

КО. Сынок , мы же о тебе заботимся... Иначе - не выживешь... С людьми жить - по волчьи выть.

ПИ. Выбирай: звереть или черная метка?

КО. У тебя нет выбора, сынок... Папа жесток, но справедлив...

ФЛИ ( гордо ) .Черная метка!                

 КО (Пирату). Весь в тебя - такой же упертый... Как калач тёртый!

ПИ. Ну что ж... Никто тебя за язык не дергал... Сам попросил - сам и захлебывайся...

Звереть можно по разному. Мы все звереем понемногу - когда-нибудь и где-нибудь.

А черная метка - это зверь сразу!.. И навсегда!

( Колдует.)

Оле-оле-хоп - хоп!

( Фли превращается в зверя . Дико ревет и убегает.

Ко вытирает платком глаза .)

Не жалей! Он сам выбрал свой путь... А нам пора - в свой.

Но для начала - закроем волшебные шторки, чтобы Дед Мороз навсегда остался здесь!

( Колдует.)

Оле-оле-хоп-хоп!

( Дети не позволяют ему закрыть волшебные шторки.)

Что-то никак... Хоп-хоп! Не понял...

КО. А что тут не понять: кто-то нам мешает... Не пора ли вооружиться до мозга костей?

ПИ. И до костей мозга!

КО. А разве у мозга есть кости?

ПИ. А как же? Те, которые его и защищают!

( Стучит себя по черепу )

Ну что - снимаем маски?

КО. Снимаем! Хватит притворяться!

( Пират и Корсар скидывают с себя пиратские костюмы, и   оказываются

КОЩЕЕМ БЕССМЕРТНЫМ И БАБОЙ-ЯГОЙ.)

КОЩЕЙ ( раскрывает мешок ). Прикарманиваем  все содержимое волшебного мешка

и удираем...

                ( Делает колдовские пассы руками. )

 Хочу, чтобы все детские подарки залезли к нам в карманы...

( Щупает свои карманы.)

Не понял... Пусто...
ЯГА. И будет пусто. Без волшебного посоха ничего не получится.

Слишком рано мы Фли озверинили. Да дети, видишь, шторки держат.

 КОЩЕЙ. Ну что ж, старая. У нас нет выбора. Побежали вооружаться.

Сперва с детьми разберемся. А потом - посох найдем. И все в наших руках..

ЯГА. А найдем?

КОЩЕЙ. А куда он с острова денется?

ЯГА. И все равно - подозрительно, Кощей: кто-то же детей научил, как надо волшебные шторки держать.

КОЩЕЙ. А я думаю, что это у них рефлекс такой. Боятся. Рефлекс - дело тонкое..

.Вот за шторки и держатся... Побежали за оружием!

( Убегают.

Появляется Снегурочка. В руках ее волшебный посох. )

СНЕГУРОЧКА. Ребята, здесь кто-нибудь был?

( Слушает, что ей говорят дети.)

Кощей и Баба-Яга? Вот это да! Вот это уже опасно! Это уже не шутки.

А куда они побежали? За оружием? О-е-е-е-ей... Совсем плохи дела...

Ребята, помочь нам теперь может только дедушка Мороз.

А чтобы он нас услышал - нужна обязательно елочка. А где нам ее достать?

Придумала! А давайте - ПРЕДСТАВИМ  себе елочку.

Невидимую, но очень красивую. Напомните мне - какие бывают елочки?

( Слушает детей.)

Правильно! Высокая! Пушистая! А чем елочки украшают?

( Дети перечисляют елочные украшения.)

Ребята, а давайте  ПРЕДСТАВИМ себе, что МЫ и есть - веселые живые

украшения на новогодней елке. Представим?

Вот вы будете шарами.

Шары качаются и  говорят: "Бум-бум!"

( Дети повторяют.)

А вы будете колокольчиками... А колокольчики звенят: дзинь-дзинь!

А вы будете серебряным дождем. А дождик шуршит так: шуры-муры.

А вы будете новогодней гирляндой. А гирлянда держится вот так.

        Сделали все вот такие "колечки".

                        ( Соединяет "большой" палец с "указательным" в виде "колечка".)

А теперь соединяем наши "колечки" с "колечками" друг друга, чтобы получилась "гирлянда" - новогодняя "гирлянда"!

А "огоньки" на нашей "гирлянде" сверкают вот так: весело шевелим всеми остальными пальчиками!

( Показывает.)

А теперь давайте все вместе скажем волшебные слова: "Раз -два-три : елочка - гори!" И шевелим нашими понарошковыми "огоньками"!

( Дети повторяют слова. И создают сверкание елочных "огоньков".

Снегурочка взмахивает посохом.

И тут звучит музыка.

И пальма превращается в елочку. И сияет настоящими огнями.)

Ура! Получилось! Мальчишки и девчонки! Какие вы молодцы!

А теперь давайте позовем Дедушку Мороза! Три-четыре!

( Дети кричат: "Дедушка Мороз!"

И в этот момент вбегают Кощей и Яга.)

КОЩЕЙ. Молчать! Я кому сказал - молчать!

ЯГА. Прекратите звать деда Мороза! Он вас все равно не слышит!

( Музыка переходит из веселой в торжественную.

Появляется Дед Мороз.)

МОРОЗ. Слышу - слышу! Иду-иду!

КОЩЕЙ. Он без посоха! Надо его быстро - растопить! Растаять!

ЯГА. Стреляй!

( Снегурочка передает Деду Морозу посох.

Но Кощей и Яга стреляют...

И тут появляется ДИКИЙ ФЛУ.

С диким ревом он прыгает и закрывает собой Деда Мороза.

И падает, сраженный наповал.

Дед Мороз взмахивает посохом.

Кощей и Яга застывают.

Дед Мороз взмахивает еще раз. Кощей и Яга - корчатся и улетают.

Снегурочка кидается к Деду Морозу. Обнимает его.)

МОРОЗ. Ну вот и все...

СНЕГУРОЧКА. Спасибо тебе, дедушка.

МОРОЗ. Это тебе спасибо, внучка.

СНЕГУРОЧКА. При чем здесь я? Это ребята помогли и... и этот странный зверь.

МОРОЗ. Это не зверь, Снегурочка. Это малыш Фли. Маленький - как бы - пират.

Как Кощей и Яга  не старались - он все равно не озверел.

СНЕГУРОЧКА. Он умер?

МОРОЗ. Нет… Шкура зверя спасла его. Сейчас он очнется.

                        ( В зал. )

        Но только от нас зависит: останется он зверем или станет Человеком.

        А помочь ему в этом могут только его родители.

                        ( Жест на ПИ и КО. )

        Я давно заметил: какие родители - такие и дети. И если родители ругают детей -

        Значит они ругают самих себя.

        Если они

                        ( Жест на ПИ и КО.)

        станут другими, то и малыши Фли изменится

( В зал. )

.

        А помочь ИМ измениться можете только вы.

        Мы должны им напомнить, что они тоже были детьми, Тк

( Проводит вокруг Флу волшебным посохом. )

Сейчас он очнется, вылезет из своей звериной шкуры...

И увидит мир заново. По-новому.

( Флу приходит в себя.)

ФЛУ. Где я?.. Кто я?..

МОРОЗ. А кем бы ты хотел стать?

ФЛУ. Я не знаю...

МОРОЗ. Тогда вот тебе волшебный клубок.

 ( Достает из мешка клубок и отдает его Флу.)

Иди за ним... Он приведет  тебя туда, где ты найдешь самого себя.

( В зал.)

Но это уже будет другая сказка.

( Флу  "вылупливается" в богатыря и уходит за клубком.)

А вам, ребята, спасибо за то, что были мужественными и стойкими.

И не испугались Бабы-Яги и Кощея.

Будьте такими и в жизни!

Счастья вам, ребята!

С Новым годом!                                                                                                                         

ЗАНАВЕС.        

                Новогодние Тяп и Ляп.

Звучат веселые позывные.

На сцене появляются два клоуна-морячка. Назовем их: Тяп и Ляп.

Тут же появляются Мышка с Зайцем.

И морячки и Мышка с Зайцем танцуют веселый танец.

ТЯП ( Мышке и Зайцу ). Привет, морские свинки!

ЛЯП ( подхватывает ). Морские кролики, привет!

МЫШКА. Мы не свинки!

ЗАЯЦ. И не кролики!

МЫШКА. Я – Мышка!

ЗАЯЦ. А я – Заяц!

МЫШКА. И мы зверушки не морские.

ТЯП. А какие?

ЗАЯЦ. А волшебные!

МЫШЬ. Новогодние!

ЛЯП. Да ладно! Шутите, наверное?

ЗАЯЦ. Нам сейчас не до шуток.

МЫШЬ. У нас задание от сказочной, лесной Елки. Нам надо позвать сюда

Снегурочку и Деда Мороза!

ТЯП. А можно мы вам поможем позвать Снегурочку и Деда Мороза?

ЗАЯЦ. А кто вы такие?

ЛЯП. Мы клоуны-морячки! Молодые, не старички!

ТЯП. Веселые и дружные и детям очень нужные!

ЛЯП. Меня зовут Ляп!

ТЯП. А меня Тяп!

ЗАЯЦ. А почему у вас имена такие странные?

ЛЯП. Да проплывал тут какой-то капитан. Он кроме этих слов никаких

других не знает.

ТЯП. Вот и обозвал нас! Но мы не расстраиваемся! Имена у нас веселые и

звучные!

ЛЯП. Настоящие клоунские имена: почти как «Бим и Бом»!

ТЯП. Детям нравятся! Смотрите сами!

                ( Обращается к зрителям. )

        Привет, ребята! Я – клоун Тяп!

ЛЯП. Привет, ребята! Я – клоун Ляп!

                ( Дети отвечают. )

          Мы дружные и вы дружные! Давайте помогать друг другу!

                ( Детям. )

        Вы будете помогать нам…

ТЯП ( Мышке и Зайцу ). А мы вам!

ЗАЯЦ. А что вы нам будете помогать делать?

ЛЯП и ТЯП. Снегурочку вызывать!

ЛЯП. Мы будем кричать «Сне-гу-роч-ка»…

ТЯП. А дети будут подхватывать: «Ау-у-у-у»!

МЫШЬ. А что – хорошая идея!

ЗАЯЦ. Давайте начинать!

         ( Зовут Снегурочку.

                Появляется Снегурочка и поют свою песню.

          Заяц, Мышь и клоуны-морячки подтанцовывают на сцене. )

СНЕГУРОЧКА. Здравствуйте волшебные зверушки. Здравствуйте..?

ТЯП и ЛЯП ( подсказывают Снегурочке ). Клоуны-моряки: Тяп и Ляп!

СНЕГУРОЧКА. Здравствуйте клоуны-морячки Тяп и Ляп!

        ( Поворачивается к зрителям. )

        Здравствуйте, мальчики и девочки! Поздравляю вас с новогодним

праздником!

ТЯП, ЛЯП, МЫШЬ и ЗАЯЦ. Спа-си-бо!

ЛЯП. Точно! Праздник! Эх, знал бы что будет Новый год – заранее бы

подготовился!

ЗАЯЦ. А давайте под елочкой посмотрим! Мышка, бежим скорей под

елочку!

МЫШЬ. Верно! В волшебное новогодье всегда можно под елочкой

какой-нибудь подарок найти!

ТЯП. А я кажется что-то видел! Под елочкой. Хотел стяпнуть, но не стал: я

же клоун, а не воришка.

ЛЯП. Я то же видел, но хотел об этом подарке потом ляпнуть, то есть

сморозить… Тьфу! То есть сказать Деду Морозу на ушко. Может, это

он забыл подарок под елочкой?  

СНЕГУРОЧКА. Странно. Дедушка никогда подарки не забывает.

МЫШЬ. Тем более – под елочкой.

ЗАЯЦ. Меня хоть и дразнять «трусишкой сереньким», пойду-ка посмотрю

что вы там под елочкой увидели.

        ( Вытаскивает странную бутылка. )

Очень подозрительный предмет…

ЛЯП. Что тут подозрительного. Обыкновенная бутылка.

ЗАЯЦ. Нет, это не обыкновенная бутылка. Она может взорваться. Я это

чувствую.

МЫШЬ. И я это чувствую.

СНЕГУРОЧКА. А мне страшно. Может, позовем Дедушку Мороза?

ЛЯП. Чего там звать-то! И сами откроем! Без дедушки. Чего его по пустякам

напрягать? Верно, Тяп?

ТЯП. Верно, Ляп! Давно мы пепси-колу с лимонадом не пили!

СНЕГУРОЧКА. Не надо!

        ( Тяп и Ляп смелым движением открывают бутылку.

          Снегурочка выхватывает эту бутылку и них из рук.

          Звучит страшная музыка и появляется дух Злого Джинна.

  Сам Джинн – невидим: слышен только его голос на фоне страшной

  музыки.

  И Снегурочка, и клоуны, и зверушки отыгрывают его, словно идущий

  откуда-то сверху. )

ДЖИНН. Ах, ты мерзкая девчонка!

       ( По изменению пластики тела Снегурочки мы понимаем, что эта

          фраза  – в ее адрес. )

         Ты пыталась не позволить этим славным клоунам-морячкам

                ( Движение тел у клоунов. )

 выпустить меня на свободу!

СНЕГУРОЧКА ( вверх ). Кто ты?

ДЖИНН. Я известный маг и чародей – Чёрный Джинн. О-о! Сколько лет я

томился в этой тесной бутылке! Сколько злости и грязи я накопил в себе. Правы эти звериные недомерки…

        ( Движение испуганных Зайца и Мышь. )

Еще не много и я бы взорвался! Но теперь я на свободе! Я легок как ветер! Могуч как ураган! Велик как смерч! Я свободен!

А вот ты, мерзкая девчонка получи в свою душу все зло, что во мне накопилось за многие тысячелетия! Ха-ха-ха!

          ( Страшная музыка усиливается.

            Невидимая сила корежит Снегурочку.

                    Музыка стихает.

            Испуганные Ляп и Тяп, и Мышь с Зайкой обступают

    застывшую в страшной позе Снегурочку. )

СНЕГУРОЧКА ( противным голосом ). Ну что, попили пепси-колы с

лимонадом! Сейчас я вас еще не тем угощу! Освободители!

ЗАЯЦ. Снегурочка, что с тобой?

СНЕГУРОЧКА. Молчи, лопоухое животное! Не называй меня этим мерзким

именем! Я больше не Снегурочка! Я классная чувиха при понтах!

А вы будете моими поклонниками и фанатами! И будете исполнять все

мои желания! А первое моё желание – отобрать у детей подарки! И

отдать мне!..

А второе моё желание…

        ( Клоуны и зверушки заметались по сцене. )

КЛОУНЫ:

- Караул!

- Помогите!

- Ой, как страшно!

- Это чудовищно!  

- Атас!

- Шухер!

- Снегурочка сбрендила!

- В снегурочку вселила злой дух!

ЗВЕРУШКИ:

- Беда! Беда!

- Все на помощь!

- Снегурочка заболела!

- Снегурочка сошла с ума!

- У Снегурочки температура!

СНЕГУРОЧКА. Цыц, малявки! А то как цыцкну по волшебному и всех

Превращу в снежные горки! И все дети будут по вам кататься! На

санках и на попах! Хи-хи-хи!

КЛОУНЫ. Не хочу быть снежными горками!

ЗВЕРИ. Не хотим, чтобы по нам катались!

СНЕГУРОЧКА. А вашего желания никто и не спрашивает!

                ( Начинает колдовать. )

        Аси! Дваси! Начинаем катаваси!

КЛОУНЫ И ЗВЕРИ. Дедушка мороз помоги-и-и-и!

                ( Снегурочка прекратила колдовать: видимо по старой памяти

  испугалась Деда Мороза. )

КЛОУНЫ И ЗВЕРИ ( в зал ). Ребята, помогите нам! Позовем все вместе

дедушку Мороза.

        ( Снегурочка явно опомнилась. )

СНЕГУРОЧКА. Не успеете! Я сейчас и детей заколдую в грязные после

Снежные ледяные лужи!

        ( Пытается начать колдовать. )

  Отходит как для разбега.

   Кричит страшным голосом. ) )

Аси-и-и-и!

                ( Взмахивает когтистыми руками.

  Начинает звучать страшная музыка. )

КЛОУНЫ И ЗВЕРИ ( детям ). Дети, давайте дружно позовем дедушку

Мороза!

СНЕГУРОЧКА ( еще более страшными голосом ). Дваси-и-и!

                ( Страшная музыка нарастает. )

КЛОУНЫ И ЗВЕРИ. А то она и нас и вас заколдует!

СНЕГУРОЧКА ( загробным голосом – изо рта торчат клыки ). Начина-а-а-

ем…

КЛОУНЫ И ЗВЕРИ. Три-четыре!

СНЕГУРОЧКА. Катаваси-и-и-и…

                ( По сцене дым пошел.

                  Задергался стробоскоп. )

КЛОУНЫ, ЗВЕРИ И ДЕТИ. Дедушка Мороз, ау-у-у-у!

                ( Страшная музыка оборвалась.

                  Зазвучали волшебные колокольчики.

                  Снегурочка испуганно сжалась, по-страшному разжалась.

            Закрутилась как метель, завертелась как вьюга.

          Запрыгала, заскакала.

  Колокольчики перешли в волшебную музыку – на выход Деда

  Мороза. )

                Дедушка Мороз, ау-у-у!

                Дедушка Мороз, ау-у-у!

                ( Пытается напрыгнуть на детей, клоунов, зверей и поцарапать

  их. Но волшебная сила отшвыривает ее. )

СНЕГУРОЧКА. Эхе-хе! Охо-хо! Уху-ху! Ничего! Я еще с вами встречу-у-

усь! Я еще с вами расправлю-у-усь! Всех перекусаю и перецарапаюсь!

Я теперь свободна! Как метель! Как пурга! Как вьюга!.. Как буран!

Стужей к вам приду! Холодрыгой! Ангиной и насморком! Эге-гей!

        ( Фыркаясь, кочась и царапая руками воздух – улетает.

   Появляется дед Мороз.

   Звучит песня Деда Мороза. )

ДЕД МОРОЗ ( детям ). Добрый день, ребята!

                ( Зверям. )

Добрый день, зверята!

        ( Клоунам )

Добрый день, клоуны-морячки Тяп и Ляп!.. Ну что: натяпала-

наляпали? Не послушались Снегурочку? Открыли колдовскую бутылку в которой я тыщу лет назад заточил Черного Джинна?

ТЯП. Не послушались, дедушка…

ЛЯП. Открыли бутылку…

МОРОЗ. Я на том конце света был. И там обо всем узнал!

ТЯП ( покаянно ). Ах, дедушка, везде-то уже побывал…

ЛЯП ( еще более покаянно ). Всё-то ты уже знаешь…

МОРОЗ. А как же!

                ( Перечисляет. )

Виртуальные снеговики мне по электронной почте сообщение прислали.

Секретарные снежные бабы - по факсу.

А почтовые новогодние  снегири «эсемеску» сбросили!

                ( Детям. )

        А вам, ребятки, это всё в пример и назидание!

                ( Жест на клоунов. )

        Посмотрите на них! И сто раз подумайте – если вам вдруг придется

          колдовскую бутылку открывать – нужно ли это делать!

                ( Зверям и клоунам. )

        Ну!?  И что теперь делать будем?

КЛОУНЫ И ЗВЕРИ. Дедушка, что делать мы не знаем! Но мы очень боимся!

                ( Общий жест на зал.)

        И дети тоже бояться!

МОРОЗ. Так… Ситуация понятна. Ну-у… Что делать – это мы сообразим!!

Нам для этого…

КЛОУНЫ. Голова дана!

МОРОЗ. Голова дана, чтобы думать. А на то, чтобы сообразить нам даны

мозги! Поскрепим мозгами, но выход найдём!  А вот если вы боитесь –

это хуже! Страху и панике никакие мозги не помогут. Поэтому, давайте учиться не бояться!

        ( Дед Мороз проводит игру на смелость. )

А теперь, чтобы закрепить в себе смелость, посмотрите – как можно превратиться из маленького в большого и никого не бояться.

( Номер «Актубус»: кукла-фантазия с руками и ногами в виде

  щупальцев, обтянутая фосфоресцирующей тканью. )

        А теперь давайте посмотрим – что же произошло с нашей

Снегурочкой?

        ( В зал. )

Вы не помните, какое заклинание говорила Снегурочка?

        ( Дети, клоуны и Звери подсказывают Деду Морозу. )

Это ее любимое детское заклинание.Она его сама придумала. Снегурочка маленькой очень боялась, что ее какой-нибудь страшный чародей, колдун или джинн заколдует. И всегда спасалась от страха этим заклинанием. Вот и доспасалась!

Ну что ж, попробуем выманить сюда Снегурочку.

А вы, ребята, мне помогите. Мне нужно узнать – чем помочь Снегурочке можно. Поэтому делайте всё, что она попросит.

        ( Делает волшебные пассы руками. )

Аси-и! Дваси-и! Начинаем катаваси! Страхи прочь, сомненье – брысь! Ну-как, внучка, появись!

        ( Звучит музыка.

             Появляется Снегурочка в современном костюме

             «неформальной» молодежи.)            

СНЕГУРОЧКА (как диджей ). Привет, крутые чуваки и чувихи! Привет,

продвинутые предки! Предлагаю вам прикольную фишку! Забацать мощную репчину про клёвые шузы!

МОРОЗ. Что она сказала?

КЛОУНЫ. Сейчас переведем.

ТЯП. Привет, мальчишки и девчонки! А так же – их родители!

ЛЯП. Давайте споем песенку по зимнюю обувь!

МОРОЗО. Пусть поет!

( Детям. )

        Ребята, делайте все – что она вам скажет!

СНЕГУРОЧКА. Повторяйте за мной!

КЛОУНЫ И ЗВЕРИ ( детям ). Повторяйте за ней!

СНЕГУРОЧКА. Ва!

                ( Дети повторяют. )

СНЕГУРОЧКА. Ва-а!!

                ( Дети повторяют. )

СНЕГУРОЧКА. Ва-а-а!!!

                ( Дети повторяют.

  Дед Мороз делает волшебный жест руками. )

СНЕГУРОЧКА ( поет ).  «Валенки да валенки!

                                   Ой, да не подшиты…»

               ( Испугано закрывает себе рот руками и убегает со сцены. )

МОРОЗ. Диагноз ясен – Снегурочка вполне излечима. Раз помнит – что такое

«валенки», значит прошлого не забыла. Болезнь не внутри нее, а на поверхности.

ЗАЯЦ. Она что (?) – стала поверхностной девочкой?

МЫШЬ. Да нет! У неё просто переходный возраст – она хочет выглядеть…

                ( Ищет нужные слова. )

        … шибко современной!

КЛОУНЫ. Это называется: «в прикиде»!

ЗАЯЦ. Понял! Она прикидывается!

МОРОЗ. Да нет… Не совсем уж и прикидывается.

                ( Топ-модельим, «современным» шагом выходит Снегурочка. )

СНЕГУРОЧКА. Ладно! Не получилось петь – буду топать! Стану топ-

моделью!

 МОРОЗ.  А нужно ли?

СНЕГУРОЧКА (с вызовом ). Нужно! Это ты от моды отстал! Все время в

шубе ходишь, валенками скрепишь! А мы хотим быть современными!

Модными! А модное – это то, что выглядит вызывающе! Вот так!

        ( Несколькими позами показывает себя и свой наряд. )

МОРОЗ. А мода может быть и другой.

СНЕГУРОЧКА. Это какой?

МОРОЗ. Красивой.

СНЕГУРОЧКА. Фу-у! Красота – это уродство!.. Я же слышала, как люди

говорят: «Красота – это страшная сила»!

МОРОЗ. А другие люди говорят, что «красота спасет мир»… Поэтому мода

должна быть и современной и красивой. Не веришь мне – посмотри

сама.

        ( Делает волшебный жест.

            Номер «Трансформация»: переодевание костюмов – десять

  переодеваний. )

СНЕГУРОЧКА ( и Морозу, и детям ). И все равно: у вас свой вкус, а у меня

свой взгляд на моду! Не переубедили… И вообще: утомили и надоели!

Я заболела! У меня – из-за – вас температура подскочила! Жар начался!

Я растаять могу! Вот превращусь в лужу…

МОРОЗ. Да ладно тебе обманывать.

                ( Передразнивает. )

«Превращу-усь»… Да ты и забыла превращаться умеешь. А когда-то хорошей волшебницей была…

СНЕГУРОЧКА. Что значить «была»?.. Я и сейчас клёвая волшебница!

        Вот! Смотри!

                ( Показывает несколько фокусов. )

        Ну как?

МОРОЗ. Вот я говорю: а могла бы стать настоящей волшебницей или, по

меньшей мере хорошей фокусницей… Все в прошлом!

Посмотри какие могут быть настоящие фокусы.

( Номер «Иллюзион».

  Снегурочка сидит все время в стороне – с обиженным видом. )

МОРОЗ ( жест в сторону Снегурочка ). Да-а… Нелегкая ситуация… Не

лечится наша Снегурочка. Она – и вправду – в плену у страшного духа.

        ( Заяц и Мышь подбегают к Морозу. )

ЗАЯЦ. Дедушка, а давай мы тебе поможем!

МЫШЬ. Мы, кажется, знаем как!

МОРОЗ. Спасибо, зверята! Вы обязательно мне поможете. Но сначала нам

нужно совершить ритуал, без которого…

                ( Выделяет следующие слова особо. )

        в дни и часы, и минуты  Новогодья настоящее волшебство на

состоится… Нам нужно зажечь ёлочку!

ЗАЯЦ. Мы знаем!

МЫШЬ. Нам надо сказать: «Раз! Два! Три! Ёлочка гори!!

КЛОУНЫ. И воткнуть вилку в розетку!

ЗАЯЦ. Тс-с-с! Вы что?

МЫШЬ. Тут же дети!

ЗАЯЦ ( детям ). Ни про какие розетки мы не знаем! 

 МЫШКА ( детям ). Ёлка включается волшебством!

ОБА         ( Морозу ). Правильно, дедушка?

МОРОЗ. Правильно. Но сегодня – чтобы зажечь елочку – нужно особое

волшебство. Снегурочку закабалил, заколдовал Джинн. А джинны

живут на востоке. И помочь нам зажечь елочку тоже должен волшебник в востока.

КЛОУНЫ И ЗВЕРИ. А есть такой?

МОРОЗ. Я его уже вызвал!

КЛОУНЫ. Мы знаем! «Эсемеску» сбросил!

МОРОЗ. Все-то вы знаете!

ТЯП. А побывать мы нигде не хотим!

ЛЯП. Мы по морям, по волнам находились!

ТЯП. Нам и здесь по кайфу!

МОРОЗ. Что он сказал?

ТЯП. Я сказал: «мне и здесь хорошо»…

МОРОЗ. В следующий раз говори по-русски.

ТЯП. Я постараюсь!

ЗВЕРИ. Ну, где твой человек с востока?

                ( Дед Мороз делает волшебный жест.

                 Звучит музыка.

                  Клоунский номер «Факир».

                  Снегурочка странно заметалась. )

МОРОЗ. Что, внученька, случилось?

СНЕГУРОЧКА. Да чуть назад не превратилась! Но вовремя остановилась!

МОРОЗ. Затормозила, что ли?

СНЕГУРОЧКА. Вот еще! Я – не тормозная! Я нормальная! А вот ты про

елочку вспомнил, а подарки забыл. А елка без подарка все равно что ты

– Дед Мороз – без бороды!

МОРОЗ. Я-то про подарки никогда не забываю. Только их ведь никогда

просто так не вручают Их заслужить надо.

СНЕГУРОЧКА. И чем же я подарки не заслужила?

МОРОЗ. А я вопрос поставлю по-другому! А чем ты заслужила подарки?

                ( Пауза. )

СНЕГУРКА. Дай подумать… Дай вспомнить…

МОРОЗ. А что тут думать? Посмотри на ребят?

                ( Обращается в зал. )

        Дети, поднимите руки кто получил в школе «пятёрки»?

                ( Дети поднимают руки. )

        А кто помогает папе и маме?

                ( Дети поднимают руки. )

        А кто чистит зубы?

                ( Дети поднимают руки. )

        А кто занимается физкультурой и спортом?

                ( Дети поднимают руки. )

         А кто ходит в кружки художественной самодеятельности?

                ( Дети поднимают руки. )

        А кто катается и на лыжах, и на санках?

                ( Дети поднимают руки. )

        Вот пример достойный для подражания!..

                ( С укором. )

        А тебе еще что-то и вспоминать надо!

СНЕГУРОЧКА. Ладно, дед, не дави на мораль! Гони подарки!

МОРОЗ. Пожалуйста!

                ( Делает волшебное движение.

                  Звучит музыка.

                     Но мер «Акробатическая буффонада.

                   Начинается с выноса большого мешка с подарками, из которого

                       Неожиданно выскакивает Баба-Яга. )

        Это мой подарок детям, Снегурочка.

СНЕГУРОЧКА. А мне?

МОРОЗ. Тебе витамины от жадности! Принимай!

                ( Звучит музыка.

                      Появляется множество мячей: от больших до маленьких. )

СНЕГУРОЧКА. Это все мне! Мне!

                ( Клоуны и звери играют в мячи с детьми. А Снегурочке играть

            не дают. )

МОРОЗ. Ну что, внучка, приняла витамины?

СНЕГУРОЧКА. Я думала, что ты мне и в самом деле витамины дашь. А ты

Мне какие-то пилюли отвесил.

МОРОЗ. Как скажешь: пилюли так пилюли… Но их тоже надо водой запить.

        Чтобы усвоились.

СНЕГУРОЧКА. А мне не надо! Ничего не надо! А впрочем. Пойду и

напьюсь, но не воды, а пепси-колы с лимонадом!

                ( Гордо уходит.

  Номер клоунады. )  

МОРОЗ. Ну что ж… Все идет по плану.

КЛОУНЫ. По какому «плану»?

ЗВЕРИ. По «дед-морозовскому плану»!.. Это значит – все как надо!

КЛОУНЫ. А как надо?

МОРОЗ. А надо вот как.

                ( В зал. )

        Ребята, Снегурочка – это же снежная девочка!

КЛОУНЫ. Вот ты какой «снежный человек»!

МОРОЗ. Не мешайте! Я же сказал: она – волшебная снежная девочка.

                ( В зал. )

        И стало быть, Снегурочка сделана из чего?

                ( Дети подсказывают. )

        Правильно. Из снега.

КЛОУНЫ. Какие у нас умные дети!

МОРОЗ. Не мешайте!

КЛОУНЫ. Мы не мешаем! Мы восхищаемся!

МОРОЗ. Восхищайтесь молча.

                ( Клоуны делают жест руками: типа – «все поняли». )

        И поэтому в душе она хорошая… А вот внешний снег из которого она

        Создана намного почернел и погрубел. Такой снег как называется?

                ( Дети подсказывают. )

        Правильно – «наст».

                ( Клоуны «восхищаются» молча. )

        А как свежий пушистый снег называется?

                ( Слушает подсказки детей. )

        Верно – «пороша»!

                ( Клоуны «восхищаются» молча. )

        И теперь нам надо сделать вот что. Пока Снегурочка пытается пить

          пепси, которая в горле колом, давайте отчистим ее от грязной снежной

          корочки-«наста» и посыпим свежей снежной порошей.

        Возьмите в руки волшебные понарошковые щетки и счищаем наст вот

так!

        ( Звучит красивая музыка.

  Дед Мороз показывает движения.

          Дети повторяют.

  Клоуны в экстазе от своего «молчаливого восхищения». )

        А теперь ловим свежий  понарошковый снег – и порошим его в сторону

Снегурочки. Вот так!

        ( Дед Мороз показывает движения.

          Дети повторяют.

          Клоуны тащатся от «молчаливого восхищения».

            Музыка стихает. )

А сейчас – самое главное.

Если наше волшебство состоялось, тог Снегурочка обязательно здесь

появится.

И нам надо сделать вот что:

                        ловим воображаемые, понарошковые   снежинки,

                         лепим из них веселые понарошковые снежки,

                        и как только здесь появится Снегурочка – бросаем

снежки в нее и весело, и громко смеемся!

         Смеяться умеете?

                        ( Дети отвечают. )

        Покажите – как умеете смеяться?

                        ( Дети смеются.

   Клоуны «восхищаются. )

        Молодцы.

        Снежки приготовили…

        Прислушались…

                        ( Звучит веселая музыка.

                           Вбегает Снегурочка.

                              Дети бросают в нее снежки и смеются.

   Снегурочка сначала уворачивается от снежков, а потом

  Начинает весело плясать.

  Клоуны в прикольном восторге.

  Дед Мороз останавливает музыку. )

МОРОЗ. Ну что, внученька, весело тебе с детьми?

СНЕГУРОЧКА. Ой весело, дедушка! Никогда мне так весело не было! Так

бы и плясала и плясала!

МОРОЗ. Так пойди же попляши.

                ( Жест на зал. )

        И не одна, а со всеми!

СНЕГУРОЧКА. С удовольствием, дедушка!

                ( Снегурочка проводит танцевальную игру «Если ты

  счастлив и знаешь – делай как я…» )

        Дедушка, посмотри, какие веселые огоньки горят в детских глазах.

МОРОЗ. Вижу, внученька. Без этих огоньков нам ни за что бы елочку не

зажечь. А вот сейчас – можно!

        ( Дед Мороз «зажигает» елку при помощи оркестра созданного

  из зрителей. )

        С новым годом вас, ребята!

СНЕГУРОЧКА, КЛОУНЫ, ЗВЕРИ И ВСЕ АРТИСТЫ. Счастья вам!

( Общая финальная новогодняя песня с подтанцовкой типа –

  «шари-вари-кордебалет. )

                              Владислав Панфилов

"З Д Р А В С Т В У Й,

Д Е Д У Ш К А    М О Р О З"

                  музыкальная пьеса - сказка для детей

                   дошкольного и младшего школьного

                                  возраста      

            ДЕЙСТВУЮЩИЕ  ЛИЦА:

Дед Мороз

        ВЗРОСЛЫЕ:

Снеговик,

Снежная Баба.

        ДЕТИ:

Посох,

Рукавицы,

Шапка,

Кушак,

Шуба,

Валенки,

Снежинки.

       По новогоднему украшенный зал.

Стоит нарядная ЕЛКА.

Возле Елки - расписной СУНДУК. К сундуку прислонен ПОСОХ.

Звучит "ВСТУПЛЕНИЕ" - сказочная, музыкальная, шутливая увертюра на темы последующих мелодий.

Появляются СНЕГОВИК и СНЕЖНАЯ БАБА.

СНЕГОВИК ( с интонацией сказочника ).  Каждый год, когда

                    время  приближается к новогодней ночи, все люди - и

                    дети и взрослые - начинают вспоминать о Дедушке

                    Морозе.

СНЕЖНАЯ БАБА ( подхватывает рассказ ).  Снег снегом, елка

                    елочкой, а подарки Дедушка Мороз приносит.

СНЕГОВИК. И не только подарки. Дедушка приносит в дома

                    радость, улыбки и, самое главное, - тепло!

СНЕЖНАЯ БАБА. Как же так: Мороз - и вдруг ТЕПЛО приносит?!

СНЕГОВИК. Так ведь он же - ДЕДУШКА!  А все НАСТОЯЩИЕ

                   дедушки - они с виду суровые, а внутри теплые и

                   добрые, и очень мудрые.

СНЕЖНАЯ БАБА. А я думаю - все наоборот! Дедушки: они  

                   мудрые! Потому и добрые, и теплые и…

СНЕГОВИК. И внимательные.

СНЕЖНАЯ БАБА. И вынимательные! Они из мешка подарки

                  вынимают… Или из карманов!

СНЕГОВИК. Не "вынимают", а достают.

СНЕЖНАЯ БАБА. Это дети - "достают"! Ох, как "достают"!

                        ( Передразнивает.)

                "Давай еще! Давай еще"!

СНЕГОВИК. И все-таки, вернемся к Дедушке Морозу…

СНЕЖНАЯ БАБА. А мы от него и не уходили.

СНЕГОВИК. На чем мы остановились?

СНЕЖНАЯ БАБА ( с иронией ). Для невнимательных: мы

                    остановились на внимательности.

СНЕГОВИК. Так вот. Как Матушка Зима от холод и стужи Землю

                    снегом укрывает, так и Дедушка Мороз одаряет всех -

                    и детей и взрослых - своим вниманием, своим

                   теплом.

СНЕЖНАЯ БАБА. Дедушка Мороз, он хоть и с бородой, но в

                   душе очень молодой. Потому что - любопытный!

СНЕГОВИК ( поправляет ее ). Любознательный!

СНЕЖНАЯ БАБА. Любопытный! И всегда дедушке было лю-бо-

                    пыт-но ( ! )  узнать: почему все его узнают?

СНЕГОВИК. И в самом деле:  много ходит по Земле людей              

                     с бородами и с палками, и в шубах, но ни никто

                     не кричит им: "Здравствуй, дедушка Мороз"!?

СНЕЖНАЯ БАБА.  И вот однажды дедушка Мороз решил на

                     себя со стороны посмотреть: что же такого в нем

                     очень узнавательного?

СНЕГОВИК. И закружился он…и завертелся…

СНЕЖНАЯ БАБА. И забуранился!

СНЕГОВИК. И исчез.

СНЕЖНАЯ БАБА. Был пан и весь пропал!

СНЕГОВИК. Да нет! Не исчез, в смысле "пропал", а стал

                    "видимо-невидимым".

СНЕЖНАЯ БАБА. Это как же это: "видимо-невидимый"?

СНЕГОВИК ( поясняет ). На стеклах узором видимый, румянцем

                    на щеках видимый, льдом на реках видимый.

                А как образ, как человек - не видимый!

СНЕЖНАЯ БАБА.  Точно! Выйдешь на улицу:  везде он - Мороз -

                   ощущается, а глазами не виден.

СНЕГОВИК. Но оставил он нам свой  сундук, в котором что-то  

                   таинственное притаил.

                ( Показывает детям на сундук. )

СНЕЖНАЯ БАБА. И посох  свой волшебный оставил.

                ( Снежная Баба берет посох в руки, осматривает его и

                      стучит им об пол.

                   Бьют часы.

                   Звучит МЕЛОДИЯ ВЬЮГИ.

                   Снежная Баба закружилась с посохом и

                       прикружилась к одному из ДЕТЕЙ.

                    Протянула МАЛЬЧИШКЕ посох.

                    МАЛЬЧИШКА схватился за него и они, вместе со

                       Снежной Бабой, выкружились

                     к Елочке. )

СНЕГОВИК ( глядя на мальчика ). Что такое?

СНЕЖНАЯ БАБА ( указывая на мальчика ).  Да вот - Посох ожил.

СНЕГОВИК. Как  - "ожил"?  Почему - "ожил"?

СНЕЖНАЯ БАБА ( кивая на ребенка ). Посох-то сам древний, а

                     душа у него ребеночья.

                ( Звучит музыка.

                   Мальчик, держась за посох, обходит вокруг него и

                       исполняет

                        "ПЕСНЮ ПОСОХА".)

                "ПЕСНЯ ПОСОХА".

ПОСОХ ( поет ).  Я - Посох, а не палка,

                            Хотя о двух концах!

                            Всегда держусь уверено у дедушки в руках.

                            Но руки вдруг пропали.

                            Пропал и Дед Мороз.    

                            Сиротками мы стали

                            Не в шутку, а всерьез!

                   ПРИПЕВ:

                        Дед Мороз,

                             Дед Мороз,

                        Детям подарки ты не довез.

                        Дед Мороз,

                        Дед Мороз,                          

                           Жалко тебя мне до самых слез.

             Я - Посох, а не палка!

             Волшебный Посох я!

             Пойду искать я дедушку в далекие края.

             Чтоб вновь я оказался

             У дедушки в руках,

             Чтоб дедушка остался

             Со мною на века.

                  ПРИПЕВ:

                         Чтоб скорей,

                         Чтоб скорей

                         Были подарки у всех детей.

                         К Деду я,

                         Еду я.

                         К дедушке я поспешу, друзья!

                (Обращается к зрителям.)

                            Я - посох морозильный!

                        Волшебный я и сильный.

                        Но без дедушкиных рук

                        Ослабел я что-то вдруг!

                             Не могу ни есть, ни спать.

                        Пойду дедушку искать!

                ( Прежде чем уйти, мальчик совершает некий ОБРЯД:

                                стучит посохом об пол,

                               дотрагивается посохом до сундука.

                          Затем ребенок отдает посох Снежной Бабе, а сам

                     возвращается на СВОЕ МЕСТО.

                  Снежная Баба уносит посох за кулисы. )

СНЕГОВИК. И ускакал Посох на поиски своего хозяина.

                        Посох-то ускакал, а Сундук...

                     ( Звучит музыкальная тема Сундука. )

                            А Сундук потужился - потужился,

                            покряхтел - покряхтел.

                        Да и открылся.

                                ( Музыкальный аккорд.

                                   Сундук ОТКРЫВАЕТСЯ. )

                        А оттуда… Что за чудо?

                                ( Вбегает Снежная Баба. )

СНЕЖНАЯ БАБА. Что за чудо и откуда?

СНЕГОВИК. А из сундука, как птички, вылетают рукавички.

                                ( Звучит музыкальная тема "Рукавичек".

                                   К сундуку подбегают ДВЕ ДЕВОЧКИ..

                                   Снеговик достает из сундука и вручает им

                                          МАЛЕНЬКИЕ РУКАВИЧКИ. )

СНЕЖНАЯ БАБА (  Снеговику  ). Эх, нос твой морковный!

                ( Объясняет Снеговику, как маленькому ребенку. )

                Рукавички  - это у детей, потому что у них руки  

                маленькие. А у дедушки Мороза  - руки большие!

              Ему эти рукавички малы будут.

СНЕГОВИК.  Понял. Сейчас все исправим!

                        ( Снеговик забирает у детей маленькие

                                  рукавички и дает БОЛЬШИЕ РУКАВИЦЫ. )

                       А из сундука - как птицы - вылетают рукавицы!

                   Рукавицы - рукавички!

                   И поют они, как птички!

                ( Девочки исполняют "ПЕСНЮ РУКАВИЧЕК".)

"ПЕСНЯ РУКАВИЧЕК":

      РУКАВИЧКИ ( поют ). "Мы веселые сестрицы.

                                        Мы сестрицы рукавицы.

                                        Нам приятно, помогать -

                                        Деду руки согревать.

                                        Не волнуйтесь вы, ребятки.

                                        С нами дед играет в прятки.

                                        Он дедуля не простой,

                                        А веселый, озорной!

                        ПРИПЕВ:

                                Полетим по ветеркам.

                                Были тут, а стали там.

                                И с дедулею обратно

                                Мы сюда вернемся к вам"

( Обращаются к зрителям. ).

РУКАВИЧКИ. Мы сестрицы неразлучные.

                      Развеселые, нескучные.

                      Нам похлопайте в ладоши -

                      Мы по свежим по порошам

                         Деда тут же приведем

                      Прямо за руки - вдвоем!

                           ( Девочки отдают рукавицы Снежной Бабе, а

                              сами возвращаю на свои места.

                           Снежная Баба уносит рукавицы, играя ими как  

                              "самолетиками",  за кулисы.)

СНЕГОВИК. И полетели Рукавицы, с ветерка на ветерок - с

                        ветерка на ветерок по свежей пороше туда,

                      где дедушка Мороз в Детстве хорониться любил,

                        когда в прятки играл.

                                ( Прислушивается. )

                        Что такое? Что за стук?

                        Выдавай секрет, Сундук!

                                ( Заглядывает в Сундук.

                                   Запускает туда руку, словно борется с

                                          кем-то, и вытаскивает ШАПКУ.

                                    Шапка бьется в его руках, как живая.)

                        А ну - ка, потише! Не дергайся!

                                ( Вбегает Снежная Баба. )

СНЕЖНАЯ БАБА. Что случилось? Что стряслось?

СНЕГОВИК. Да вот - Шапка ожила.

СНЕЖНАЯ БАБА. Какая шавка?

СНЕГОВИК. На не шавка, а Шапка. Сама посмотри.

                                ( Кидает шапку Снежной Бабе, и та тоже

                                         начинает с Шапкой бороться.

                                   В пылу "борьбы" Снежная Баба

                                          подбегает к сидящим детям и

                                   надевает ОДНОМУ ИЗ ДЕТЕЙ шапку на

                                         голову.

                                   И тут же, вместе с выбранным ребенком,

                                         выбегает к Елочке. )

СНЕЖНАЯ БАБА. Ой!  Еле справилась… Уморилась,

                               уморилась, уморилася.

СНЕГОВИК ( ребенку в шапке ).  Шапка - шапка, куда ты так

                      торопишься?

ШАПКА. К дедушке Морозу. У него без меня голова совсем

                       инеем покроется.

                                ( Собирается уходить. )

СНЕЖНАЯ БАБА. Шапка - шапка, а ты одна найдешь дорогу?

ШАПКА. А мне Кушак дорогу покажет.

СНЕГОВИК и СНЕЖНАЯ БАБА ( одновременно ). Какой Кушак?

ШАПКА. А который в сундуке ползает.

                                ( Звучит музыка.

                                  Снеговик и Снежная Баба заглядывают в

                                         сундук.

                                  Снеговик вытаскивает оттуда КУШАК.

                                  Играет с ним как со змеей.

                                  Играя, подходит к детям, и протягивает

                                         краешек кушака одному

                                  из них. Сам держится за другой краешек.

                                  И так, вместе, они идут к Елочке. )

СНЕГОВИК ( обращается к Кушаку ). Это что тут за змея?

КУШАК. Нет! Змея - совсем не я!

                    Я - Кушак! Я дедушку Мороза опоясываю!

СНЕЖНАЯ БАБА. Как экватор?

КУШАК ( гордо ). Как пояс!

                            ( Звучит музыка.

                               Шапка и Кушак исполняют свою песню.)

ПЕСНЯ КУШАКА И ШАПКИ.

КУШАК ( поет ). Чок - чок, пятачок.

                        Это я - Кушачок!

                        Чок - чок, пятак..

                        Это я - Кушак!

                        Деда подпоясывал,

                        Шубу его связывал.

ШАПКА.  Ай, гугу - гугу - гугу.

                Закружились мы в пургу.

               А когда пурга пропала,

                Видим: дедушки не стало!

                     Нету дедушки, исчез!

                     Убежал, наверно, в лес.

КУШАК и ШАПКА ( поют вместе ).

                                               Раз, два, три, четыре, пять!

                                           Пойдем дедушку искать.

                                           Пойдем дедушку искать:

                                           Раз, два, три, четыре, пять!

ШАПКА. Я  к дедуле побежу,

               Я дедуле поможу…

                Ой!

КУШАК. Ай гугу - гугу -гугу.

              Я к дедуле побегу!

ШАПКА. Ай гугу - гугу - гугу.

              Я дедуле помогу!

ОБА ( вместе ). Мы к дедуле побежим,

                        Мы к дедуле поспешим!

                         Деда - дедушку найдем,

                         К нам на праздник приведем!

КУШАК и ШАПКА. Побежали дедушку искать!

                        ( Дети отдают шапку и кушак Снежной Бабе, а

                               сами возвращаются на свои места.

                          Шапка и кушак, вместе со Снежной Бабой,

                               улетают за кулисы. )

СНЕГОВИК. Так они и помчались на пару: Шапка по снегу

                       лягушкой скачет, а Кушак ужиком вьется.

                        ( Тяжелый музыкальный аккорд.

                      Снеговик прислушивается. )

 Чей-то храп или сопенье

 Во мне будит подозренье…

                    ( Входит Снежная Баба.

                       Тоже прислушивается. )

СНЕЖНАЯ БАБА. Во мне будит удивленье

                            Этот храп… или… сопенье.

ОБА ( вместе, громко - в сундук ).  Кто там в сундуке лежит?

                                                    Кто там дремлет или спит?

                        ( Осторожно заглядывают в сундук.

                          Звучит музыкальная тема "ШУБЫ".

                          Снеговик и Снежная баба вынимают из сундука

                               ШУБУ. )

СНЕГОВИК. То - не листья с ветки дуба…

СНЕЖНАЯ БАБА. Дед - морозовская Шуба!

                        ( Заглядывает в сундук. )

                        Шуба есть, а деда нет…

СНЕГОВИК (  Шубе ). Где наш дед? Давай ответ!

                        ( Подбегают ДЕТИ и берутся за края ШУБЫ. )

ШУБА ( дети ).  Не спала я, не дремала…

                         Просто - так во сне дышала…

                         Ой…

                        Не со сне, а наяву.

                        ( Хочет уйти. )

                                Я к дедуле поплыву.

                                 Обниму его за плечи,

                                Сразу деду станет легче.

                        ( Звучит "ПЕСНЯ ШУБЫ". )

ШУБА ( поет ). "Не мети, Метелица, мне назло:

                             В любую стужу зимнюю я сохраню тепло.

                             Где искать нам дедушку, Вьюга, подскажи.

                             Покажи дорожку нам, тропку покажи.

                             Дедушку любимого, верю, мы найдем

                             И ему про Елочку песенку споем:

                                        "Елочка, Елочка,

                                          Зеленые иголочки,

                                          Загадай желанье наперед.

                                          Елочка, Елочка,

                                          Распусти иголочки.

                                                 Мы с тобою встретим Новый год."

                                ( Обращается к зрителям. )

                        До свиданья, детвора!

                        А мне к дедушке пора.

                        Обниму его за плечи,

                        Сразу деду станет легче.

                                ( Дети возвращаются на свои места, а

                                        Шуба - с помощью

                                   Снежной Бабы - уходит за кулисы.

                                 Звучит музыкальная тема "ВАЛЕНКИ". )

СНЕГОВИК. Эй, Сундук, давай ответ:

                         Кто там просится на свет?

                                ( Достает из сундука ВАЛЕНКИ. )

                        О! Да это валенки!

                        Подшиты и не стареньки!

                        Интересно мне узнать:

                        Что они хотят сказать?

                                ( Подбегают ДВОЕ ДЕТЕЙ, выхватывают

                                         из рук Снеговика ВАЛЕНКИ, и исполняют

                                         свою песню. )

                "ПЕСНЯ ВАЛЕНОК".

ВАЛЕНКИ ( поют ). "Дедушкины ноги

                                   Шли по дороге:

                                        Топ - топ - топ,

                                         Топ - топ - топ.

                                   Дедушкины ножки

                                   Бежали по дорожке:

                                        Топ - топ - топ,

                                        Топ - топ - топ.

                                   Дорожка кривая,

                                   Ни конца, ни края.

                                   Топали мы, топали

                                    И дедушку прохлопали.

                                    Снегом ветер засвистал:

                                    Нету дедушки - пропал.

                                    Нету дедушки - пропал.

                                    Обуваться в нас не стал.

                                    Он хороший, хоть и строгий.

                                    Кто ему согреет ноги?

                                     По дорожке мы пойдем:

                                             Топ - топ - топ.

                                     Деда - дедушку найдем,

                                            Топ - топ - топ.

                                     По дорожке поспешим:

                                             Топ - топ - топ.

                                     До дедули добежим:

                                                Топ - топ - топ.

ПЕРВЫЙ ВАЛЕНОК. Ты - налево!

ВТОРОЙ ВАЛЕНОК. Я - направо!

ОБА ( вместе ). Это вместе будет - прямо"!

                                ( Обращаются к зрителям. )

                                Мы помчимся.  И вдвоем

                                Прямо к дедушке придем!

                                 ( "Валенки", с помощью Снежной Бабы,

                                           убегают за кулисы,

                                    а дети возвращаются на свои места.)

СНЕГОВИК. Что-то это мне что-то напоминает!?

                                ( Вспомнил. )

                        А! "Федорино горе"! Только наоборот. Там все

                             вещи от плохой хозяйки убегали, а тут все к

                             хозяину бегут.

                             Бегут к хозяину - значит любят его.

                        А от дедушки Мороза никто не прибегает.

                                ( Музыкальный аккорд.

                                  Появляется Снежная Баба с ЛАРЦОМ в

                                         руках. )

СНЕЖНАЯ БАБА. Как никто?

                                А вот ларец - от дедушки гонец!

                                ( Открывает ларец.

                                   Достает оттуда СНЕЖИНКУ и НОТЫ. )

                        Ничего не понимаю… Зачем нам это?

СНЕГОВИК. Дай подумаю...

                                ( Задумывается. )

                      Подумал!

СНЕЖНАЯ БАБА. Ну и как?

СНЕГОВИК ( небрежно ). А что тут непонятного?! Дед Мороз

                      состоит из снежинок и детских улыбок.

                                ( Поднимает вверх "снежинку". )

                        Эта снежинка…

                                ( Музыкальный аккорд.

                                  Появляется ДЕВОЧКА-СНЕЖИНКА. )

                              Эта снежинка позовет своих подружек.

                         А эта песенка

                                ( Показывает ноты. )

                        разбудит улыбки у детей.

                        Тогда дедушка и появится.

                                 ( Звучит ПЕСНЯ-ТАНЕЦ "ЗДРАВСТВУЙ,

                                        ДЕДУШКА МОРОЗ".)

          ПЕСНЯ "ЗДРАВСТВУЙ, ДЕДУШКА МОРОЗ".

              ( Песня начинается с припева. На припеве дети водят

                хоровод.)

        ПРИПЕВ:

                       Здравствуй, дедушка Мороз,

                    Борода пушистая!

                    Я люблю твои глаза

                    Добрые, лучистые.

                                   Бьется радостно сердечко:

                              Приходи к нам, дорогой.

                              Ты и теплый, словно печка,

                               И веселый, озорной!

              ( Снеговик, Снежная Баба и  снежинки показывают детям

                 танцевальные движения. )

                       Мы потопаем ногами:

                       Раз, два, три!

                    Мы похлопаем руками:

                    Раз, два, три!

                    Друга за руку возьмем:

                    Раз, два, три!

                    И тебя мы позовем:

                    Раз, два, три!

                        - Дедушка Мороз, ау-у-у!

                           (  Появляется ДЕД МОРОЗ.

                                Входит в детский круг. )

         ПРИПЕВ:

                Здравствуй, дедушка Мороз,

                Борода пушистая.

                 Я люблю твои глаза

                 Добрые лучистые.

                                  Бьется радостно сердечко:

                              Приходи к нам, дорогой.

                              Ты и теплый, словно печка,

                               И веселый, озорной!

                            ( Танцуют вокруг Деда Мороза танец. )

                                                 Мы потопаем ногами:

                                                 Раз, два, три!

                                              Мы похлопаем руками:

                                              Раз, два, три!

                                              Друга за руку возьмем:

                                              Раз, два, три!

                                              И тебя мы позовем:

                                              Раз, два, три!

                                                            - Здравствуй, дедушка Мороз!

ДЕД МОРОЗ ( детям ). Здравствуйте, ребята, здравствуйте!

                            Спасибо, что не забыли меня, что помогли

                            оживить мои вещи.

                            Они меня нашли и все о вас рассказали.

                                   ( Вздыхает. )

                            Ох, скучно мне было без вас целый год, и решил

                            я в прятки поиграть.

                            Интересно мне было: найдут ли меня мои вещи?

                            Найдется ли тот, кто поможет их оживить?

                            Все хорошо: и помощники нашлись, и не

                            потерясиь, и я не пропал.

                     ( Снеговику. )

      И, конечно, прав ты, братец Снеговик:  я, Дед  Мороз, состою

      из снежинок и детских улыбок.

      Снежинки к нам с дале-е-еких небес стремятся, чтобы

      нас порадовать и Землю-матушку согреть.

      Протяните к небу Ладони и снежинки тут же прилетят на них и

      от радости растают.

      Погладьте ребенка по голове и он тоже растает:                          

      потому что тепло нашей души в ладонях наших.

      Потому мы и руки друг другу пожимаем, потому  и гладим,

      чтобы успокоить.

     Снежинки, как детские улыбки, а детские улыбки  как

     снежинки: и те и другие теплые, волшебные и загадочные.                                    

     А я пришел еще и потому, что вы меня рассмешили.

     Никто никогда в моей жизни не говорил, что теплый, словно    

     ПЕЧКА.

     Я так смеялся: я - Дед МОРОЗ и теплый, словно ПЕЧКА.

     Обязательно, когда встречу Печку - расскажу ей об этом.

     Спасибо вам, ребята, рассмешили-потешили.              

     Но о главном мы забыли.

     А главное в новогоднем празднике - это Елочка.  

     И меня, Деда Мороза, не во все дома приглашают, а Елочка

      в каждый дом вхожа.

     Но  мне кажется, что Елочка загрустила:  соскучилась она по  

     нашиму вниманию, по нашим новогодним  хороводам.

     Замерзает она.

     Елочке, ведь, холодно не от морозов и ветров, а от того, что

     люди на нее не смотрят, не любуются ею, не радуются ей.

     А они у нас такая красавица!

     Давайте, согреем ее нашим хороводом.

                      ( Дед Мороз  и дети водят хоровод под песню

                         "ЕЛОЧКА-КРАСАВУШКА".)

        ПЕСНЯ-ХОРОВОД  "ЕЛОЧКА-КРАСАВУШКА".

                           "Елочка-красавушка,

                        Ты добра, как бабушка.

                        Ты такая мастерица:

                        Очень любишь нарядиться

                                Огоньками яркими,

                                Вкусными подарками.

                        Елочка-красавушка

                        Зелена, как травушка.

                         Ты такая мастерица:

                        Очень любишь нарядиться

                                Чудными иголками,

                                Мягкими, не колкими.

                        Елочка-красавушка,

                        Будь нам, словно бабушка:

                          Ты такая мастерица,

                         Научи нас веселиться:

                                Озорными песнями,

                                Танцами чудесными.

                        ( Во время песни дети, во главе с дедом Морозом

                       водят хоровод, а потом зажигают Елочку и

                        устраивают вокруг нее веселый праздник. )

                                ЗАНАВЕС.