Открытый урок "Выгонка луковичных цветочных растений"
учебно-методический материал по технологии

КГБОУ «Зеленогорская школа-интернат»

Открытый урок по теме «Выгонка луковичных цветочных растений»

Тип урока: урок приобретения новых знаний

Цель: формирование у обучающихся знаний о выгонке луночных цветочных растений.

Задачи:

#1054;бразовательная: познакомить с основными приемами выгонки луковичных цветочных растений.

2. Коррекционная: развивать у обучающихся умение наблюдать, сравнивать, делать выводы.

3. Воспитательная: воспитание положительной мотивации к учёбе.

Формы работы: групповая, фронтальная, индивидуальная.

Оборудование: карточки, схема.

Ход урока:

#1054;рганизационный момент.

Цель: Приветствует обучающихся. Проверяет готовность к уроку.

Учитель. В школе дан уже звонок .Начинается урок.

Посмотрите друг на друга. Улыбнитесь. Пожелайте хорошего настроения.

#1055;остановка цели и задач урока.

Цель: обеспечить положительный эмоциональный настрой для получения и усвоения новых знаний

Посмотрите, какое время года за окном? (зима)

Зима – не время для цветов… А все-таки как хочется иногда в холодное время года вдохнуть аромат настоящего свежего весеннего букета!

Почему бы и нет?

Традиционно к Рождеству

выращивают: нарциссы, тюльпаны, крокусы, ирисы,

мускари, галантусы и другие луковичные растения.

Посмотрите внимательно на фотографии луковичных растений и назовите их (обучающиеся отгадывают название цветковых растений).

Каждое из этих цветочных растений и многие другие мы можем вырастить зимой.

3. Актуализация ранее изученного материала

Цель: выявить уровень усвоения раннее изученного материала о защищенном грунте.

Учитель. Повторим виды грунта.

Какие виды грунта знаете? (открытый и защищенный).

В каких видах защищенного грунта зимой можно выращивать растения? (теплицы)

Можно ли выращивать некоторые растения в домашних условиях (Можно, создав специальные благоприятные условия: световой, температурный режим).

Молодцы!

#1040;ктуализация опорных знаний и умений.

Цель: организовать познавательную деятельность обучающихся. Сообщить цель и тему.

Учитель. Правильно составьте предложение и назовите тему урока.

(растений выгонка цветочных луковичных) Правильно. Тема урока «Выгонка луковичных цветочных растений».

#1055;ервичное усвоение новых знаний.

Что такое выгонка? (значение слова «выгонка», разбор по составу у доски). Выгонка – значит выгонять растение из состояния покоя и заставить его цвести во внесезонное время с помощью специальных приемов.

Разберем специальные приемы, которые помогут растению зацвести.

Первый прием. Луковица должна быть здоровой, в диаметре 10-15см. Луковица, которая цвела перед посадкой, не подойдет. После цветения луковица должна отдохнуть не менее года.

Второй прием. Луковицу растения обязательно перед посадкой дезинфицируют раствором марганцовки розового цвета, раствором сока растения алоэ, раствором фитоспарина. .

Третий прием. Холод. Выгонка проходит при низкой температуре. В зависимости какое цветочное растение выгоняется. Например, тюльпаны 5-6 градусов.

Четвертый прием. Темнота. Посаженные луковицы помещают в темное помещение.

Пятый прием. Луковицу можно посадить в почвенную смесь из опилок и почвы 1:1, песка и почвы 1:1.

Шестой прием. Длительный промежуток времени. Прежде, чем луковица даст побег, пройдет около 3х-4х недель. На этом заканчивается первый этап выгонки. Побег должен достичь 10-15см. величины.

Игра. Найти в тексте ошибку. Любую луковицу цветочного растения помещают в темное помещение при температуре 20 градусов на длительный срок до всхода и роста растения размером 5-7 см. (здоровую луковицу цветочного растения помещают в темное прохладное помещение с температурой 5-7 градусов до всхода и роста растения 10-15 см.).

Второй этап называется подготовительным. Сроки высадки зависят от цели.

Немаловажное значение играют сроки высаживания. Работа со схемой.

Выгонка бывает:

А) ранняя (к Новому году или Рождеству) Луковицы высаживают в августе;

Б) среднеранняя (к февралю) Луковицы высаживают в сентябре;

В) поздняя (к марту). Луковицы высаживают в октябре.

Повторение. Работа с карточками.

6. Физкультминутка.

Цель: через активный физический отдых повысить работоспособность, снять напряжение.

Раз — мы встали, распрямились.

Два — согнулись, наклонились.

Три — руками три хлопка.

А четыре — под бока.

Пять — руками помахать.

Продолжаем изучать выгонку луковичных цветочных растений.

Второй этап - постепенное выставление укоренившихся и тронувшихся в рост растений на свет в помещение с прохладной температурой. Подкормка минеральным удобрением сульфатом аммония один раз. Растение начинает активно расти и через 2-3 недели зацветает.

7. Закрепление полученных знаний.

Цель: закрепление результатов деятельности на уроке по изучению новой темы.

Обучающиеся делятся на две команды: «нарцисс» и «тюльпан».

Каждой команде выбирает предложенные карточки-вопросы, зачитывает их. Команда – соперник должна ответить на вопросы.

#1047;аключительный этап. Подведение итогов

Цель: оценка достижения поставленной цели урока, активности каждого обучающихся. Эффективность работы класса в целом

Учитель просит желающих написать в карточке и высказать своё мнение об уроке:

-сегодня я узнал…

-было интересно…

-было трудно…

-теперь я могу