Задания для олимпиады по профессионально-трудовому обучению (профиль: слесарное дело)
олимпиадные задания по технологии (9 класс)

    Ф. И. учащегося

     Класс 

                      Олимпиада по профильному труду

                                   (слесарное дело).

            Тест по курсу слесарное дело в 9ом классе.

1. К тонкому листовому металлу относятся листы металла:

А) толщиной до 2 мм;
Б) толщиной до 1 мм;
В) толщиной от 0,5 мм до 1 мм.

2. Нанесение на заготовку линий и точек, для обозначения границ обработки и центров отверстий называется:

А) эскиз;
Б) разметка;
В) чертёж.

3. К какому виду соединений относится клёпка?

А) разъёмным;
Б) неразъёмным;
В) неподвижным.

4. Инструмент для нарезания внутренней резьбы называется:

А) плашка;
Б) вороток;
В) метчик.

5. Кернер, это инструмент используемый:

А) для выполнения отверстий;
Б) для рубки металла;
В) для разметки.

6. Распиливание отверстий и пройм выполняется:

А) напильником;
Б) круглым напильником;
В) слесарной ножовкой.

7. Из перечисленных напильников наиболее крупную насечку имеет:

А) драчёвый;
Б) бархатный;
В) личной.

8. Инструмент для нарезания наружной резьбы, называется:

А) плашка;
Б) метчик;
В) вороток.

9. Для закрепления заготовок на сверлильном станке служат:

А) трёхкулачковый патрон, машинные тиски, прижимные планки;
Б) слесарные тиски, прижимные планки, ручные тиски;
В) машинные тиски, прижимные планки, ручные тиски.

10. Точность измерения штангенциркуля ШЦ-1:

А) 0,05 мм;
Б) 0,1 мм;
В) 1 мм. 

11. Коррозия, это разрушение металлов и сплавов, в следствии:

А) воздействия на них внешних сил;
Б) воздействия их с внешней средой;
В) воздействия их с внешней средой и воздействия на них внешних сил. 

12. При выполнении какой из перечисленных слесарных операций, не оставляют припуск на последующую обработку?

А) Резание ножовкой;
Б) Рубка металла;
В) Резание слесарными ножницами.

13. Сталь, это сплав железа с углеродом, где:

А) углерода не менее 2%;
Б) углерода от 2% до 4%;
В) углерода не более 2%.

14. Какой вид соединений относится к разъёмным соединениям:

А) болтовое соединение;
Б) соединение заклёпками;
В) подвижное соединение.

15. межпредметная связь

Русский язык:

-напишите правильно название измерительного инструмента:

Ш т .  .  .  .  .  .  .  .  .  . ль

6. Практическая работа

Выполнить изделие «Нарезать на шпильке М10, М8, М»

                                          Ответы

Дата поведения: 28.03.2024 г.

Цели:

1. Образовательные:

развивать техническое мышление

 воспитывать аккуратность и внимание в процессе работы,

 формировать у учащихся умения самоотчёта и самоанализа о проделанной работе.

2. Коррекционно-развивающие:

 развитие сенсомоторных способностей, памяти, внимания, логического мышления.

 коррекция и развитие связной устной и письменной речи,

 коррекция и развитие памяти,

 коррекция и развитие мелкой моторики рук на основе выполнения      письменных заданий.    

 коррекция и развитие навыков самоконтроля

 3.  Воспитательные:

развитие бережного отношения к инструментам, материалу,

воспитывать интерес к учебному предмету;

воспитывать самостоятельность;

                                              План проведения:

1. Организационный момент.
2. Сообщение темы олимпиады.
3. Разъяснение этапов олимпиады:

тестирование (требования к заполнению тестов, время на тестирование, методика оценки результатов).

практическая работа (ознакомление с инструкционной картой, требование к качеству изделия, оценка изделия).

4. Инструктаж по технике безопасности при проведении второго этапа.
5. Подведение итогов.

Олимпиада состоит из 2 этапов:

• тестирование;
• выполнение практического задания.

Общая максимальная сумма баллов, которую может набрать     участник– 30.

Эта сумма распределяется по этапам конкурса:

• тестирование (проверка теоретических знаний) – 15 баллов;
• выполнение практического задания. – 10 баллов.

I этап – тестирование (проверка теоретических знаний) – 15 баллов.

Предлагается 18 вопросов с одним правильным ответом из трех вариантов. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

II этап – выполнение практического задания – 10 баллов.

Подведение итогов: участник, набравший максимальное количество баллов является победителем данного тура олимпиады. Призерами школьного этапа (2 место, 3 место) признаются участники, следующие в итоговой таблице за победителем.

Олимпиада проходит в течение одного дня, продолжительность 2 часа.