«Основы робототехники. Конструирование мобильного робота из набора «STEAM. Клик»
методическая разработка по технологии (5 класс)

Планируемые предметные результаты

Базовый уровень

В результате выполнения практической работы обучающиеся

Впишите предметные результаты, соответствующие изучаемой технологии

узнают: …

(термины, понятия, названия инструментов, приемов работы, трудовых операций и др.)

усвоение понятий «робот», «робототехника»;

научатся: …

(выполнять трудовые операции, использовать инструменты, приспособления и др.)

правильно находить и конструировать элементы конструктора; взаимоотношений при работе в парах, группах

смогут объяснять/характеризовать: …

(порядок технологических операций, этапы выполнения работы и др.)

представления о возможностях конструктора  «STEAM. Клик»  в разнообразных областях науки.

анализировать, сопоставлять, сравнивать, обобщать познавательные объекты, делать выводы.

смогут самостоятельно выполнить/сделать: …

(- аналогичное изделие, соблюдая технологическую последовательность;

- другое  изделие, перенеся знания  изученной технологии на другие объекты)

Аналогичное изделие, соблюдая технологическую последовательность.

  - Другое изделие, перенеся знания изученной технологии на другие объекты (например, создание робота с другими функциями).

Последовательность технологических операций

Материалы,    

инструменты

Техника безопасности при работе с конструктором

карточки

1. Учащиеся соединяют отдельные блоки в действующую модель конструктора.

Изучают алгоритм работы. Читают текст. Самостоятельно выполняют задание в группе.

робототехнический набор «STEAM. Клик», ноутбук, инструкции

2. Переходим к следующему этапу «Управление». Запустив программу, нажав на кнопку питания (выключатель).

робот

3. Проверяют действие кнопок управления на поведение робота

робот

4. Выступление группы с комментированием

робот

№

Технологическая операция

Критерий оценки

Балл

1

Учащиеся соединяют отдельные блоки в действующую модель конструктора.

Учащиеся соединяют отдельные блоки в действующую модель конструктора.

2

2

Переход к следующему этапу «Управление». Запуск программы, нажав на кнопку питания (выключатель).

Переход к следующему этапу «Управление». Запуск программы, нажав на кнопку питания (выключатель).

1

3

Проверяют действие кнопок управления на поведение робота

Проверяют действие кнопок управления на поведение робота

1

4

Выступление группы с комментированием

Выступление группы с комментированием

1

5

Итого:

    5

Оценка процесса

Баллы

Оценка

1

Соблюдение техники безопасности, правил безопасного труда

Выполняется - 1

Не выполняется - 0

2

Соблюдение дисциплины, правил делового общения

Выполняется - 1

Не выполняется - 0

3

Соблюдение культуры труда на рабочем месте (организация рабочего места)

Выполняется - 1

Не выполняется - 0

4

Соблюдение/качество выполнения технологических операций

Выполняется полностью верно - 1

Выполняется верно, но с нарушением отдельных технологических приемов и правил - 0,5

Нарушена технология, выполнение технологической операции: изделие изготовить/завершить невозможно (брак) - 0

5

Соблюдение последовательности этапов сборки конструкции/изделия.

В однодетальных изделиях критерий не применяется

Соблюдены все этапы, сборка завершена – 1

Последовательность нарушена – 0

Итого

5