Приготовление штукатурного раствора/
план-конспект урока по технологии (8 класс)

Приготовление штукатурного раствора

Цель  урока: Закрепление  знаний о штукатурных растворах и умений  

                 при приготовлении   растворов.

Задачи:1. Выявить степень усвоения полученных знаний и умений.

             2. Развивать речь, логическое мышление, память; умения работать с опорными карточками;  умение действовать    самостоятельно и работать в группе.

   3. Воспитывать аккуратность, бережное отношение к материалам,                  

      интерес к  профессии.

 Материалы, инструменты: песок, цемент, сито, вода, ёмкости, халаты, ложки.

Методическое обеспечение урока:  карточки – задания.

 Тип урока – закрепление знаний и умений

Межпредметные связи: русский язык, математика, география, ОБЖ, технология

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Постановка темы и цели урока.

   На доске полоски с названиями материалов гипс, известь, шпатлёвка, цемент, песок.

• Назовите все эти слова, одним словом (материалы).
• Исключите лишний материал (шпатлевка). Объясните почему.
• Исключите материал, который относится к заполнителям (песок).
• Из оставшихся слов выберите материал, который твердеет в воде (цемент).

Вставьте это слово в тему  урока и зачитайте её.

Цель: Закрепление  знаний о штукатурных растворах и умений  

                 при приготовлении      цементного раствора.

Как вы думаете, о чём  мы будем  сегодня говорить на уроке?

III. Закрепление пройденного материала.

- Расшифруйте слово (раствор)

- Что такое раствор? (Раствор - это смесь вяжущего материала, заполнителя и воды.)

- Назовите типы  растворов. (Простые и смешанные)

- По карточке расшифруйте названия растворов. Зачитайте их.

- Все названия растворов я записала на карточку. Разделите их на две группы. Обоснуйте свой ответ.

 - В состав растворов входят материалы. Все материалы делятся на две группы. Назовите их. (Вяжущие и заполнители). В состав растворов входят материалы. Укажите стрелками соответствие между растворами и вяжущим веществом.

- На столах лежат схемы растворов необходимо вписать материалы, входящие в данный

раствор.

- Каждый раствор применяется для определенного вида работ. По карточке соотнесите название раствора и его назначение.

Взаимороверка

- Сегодня на уроке мы будем приготавливать раствор для этого необходимо составить план работы.

1. заполняет таблицу.

2. группа вставляет пропущенные слова.

Перед выполнением  практической работы вспомним правила т/б при штукатурных работах. IY.Практическая работа

Выполнение работы:

1 гр. Приготавливает цементный раствор.

2 гр. Известковый раствор.

Y. Закрепление. Рефлексия.

YI. Подведение итогов. Оценка работ учащихся, с учетом теоретических знаний и практических умений.