Олимпиадные задания по технологии 9-11 класс
олимпиадные задания по технологии (10 класс)

Практическое задание по электротехнике

школьного этапа

Всероссийской олимпиады школьников по технологии

2020-21 учебного года

9 класс

                                                                                                                До

Практическое задание по электротехнике

школьного этапа

Всероссийской олимпиады школьников по технологии

2020-21 учебного года

10-11 класс

Электрическая цепь содержит два диода, включенные навстречу друг другу. Параллельно каждому диоду включен выключатель, последовательно с этой группой элементов цепи включен коллекторный двигатель с постоянным магнитным возбуждением.Питание от источника постоянного напряжения.

                                                                                                                     До

Практическое задание  для школьного этапа  Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2020-21 года

(номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»)

(номинация «Техника и техническое творчество»)

 по 3Dмоделированию

9  класс__________________________

Задание:

разработать и распечатать на 3D принтере прототип одного из видов изделий –

браслет,  

кулон.

Фактический размер детали не более (длина, ширина, высота) -  50х50х30мм .

Порядок выполнения работы:

• разработать эскиз прототипа с указанием основных размеров и параметров;
• выполнить технический рисунок прототипа с использованием одной из программ: Blender; GoogleSketchUp; Maya; SolidWorks; 3DS Max или Компас 3DLT с учетом всех необходимых параметров для создания 3D модели;

• сохранить технический рисунок прототипа с названием zadanie_номер участника _rosolimp;
• перевести технический рисунок в формат .stl  ;
• выбрать настройки печати c заполнением 50% и распечатать прототип на 3D принтере;
•  эскиз прототипа и сам прототип под вашим номером сдать  членам жюри.

Рекомендации:

1. Разработать 3D модель в любом 3D редакторе, например:

Blender, Google SketchUp, AutoCad, 3DS Max, SolidWorks ит.п..

При разработке 3D модели, необходимо учитывать ряд требований к ней:

А. При разработке любой 3D модели в программе следует размещать деталь на ее наибольшем из плоских оснований, поскольку принтер наращивает модель снизу вверх.

Б. Не допускается отсутствие целостности сетки модели, рваная топология. Модель, состоящая из нескольких объектов должна быть соединена в общую топологическую сетку, путем применениебулеиновых операций или инструментов ретопологии, встроенных в программы 3D-моделирования.

В. Расположение частей модели не должно противоречить законам физики. 3D принтер не способен корректно распечатать абсолютно любую модель, и чем понятнее форма, тем ближе к задуманному будет результат печати.

Г. Не допускается чрезмерная или недостаточная детализация модели. Следует учитывать, что при масштабировании модели часть деталей может быть утрачена ввиду технических возможностей принтера.

Д. Не допускаются пустотелые модели. У всех элементов модели должна быть толщина, либо оно должны быть замкнуты. Модели должны быть твердотелыми.

Е. Не допускается наложение и взаимопроникновение полигонов друг в друга. В случае необходимости подобных решений следует использовать изменение структурной сетки.

Ж. Не допускается отсутствие касательных граней и поверхностей – расположенные слишком близко границы слипнутся ввиду технологических особенностей печати. Следует соблюдать дистанцию минимум 100 микрон ( 1 мкм = 0,001 мм = 0,0001 см)

2. Экспортировать итоговый результат в формат для 3D-печати — .stl;
3. Открыть .stl файл в программе управления 3D-принтером (зависит от модели 3D-принтера). Выбрать настройки печати.
4. Напечатать модель.

Критерии оценивания практической работы по 3D моделированию

Члены жюри:

*Если участник не может самостоятельно разработать модель в 3D редакторе, можно предложить любой шаблон для самостоятельного выполнения эскиза и дальнейшей работы. В этом случае при оценке работы исключаются п.2,3,4, 9,10,13.

Практическое задание  для школьного этапа  Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2020-21 уч. года

(номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»)

(номинация «Техника и техническое творчество»)

 по 3D моделированию

10-11  класс__________________________

Задание:

разработать и распечатать на 3D принтере прототип одного из видов изделий –

подставка,

брошь  .

Фактический размер детали не более (длина, ширина, высота) -  50х50х30мм .

Порядок выполнения работы:

• на бумажном носителе разработать эскиз прототипа с указанием основных размеров и параметров;
• выполнить технический рисунок прототипа с использованием одной из программ: Blender; GoogleSketchUp; Maya; SolidWorks; 3DS Max или Компас 3DLT с учетом всех необходимых параметров для создания 3D модели;

• сохранить технический рисунок прототипа с названием zadanie_номер участника _rosolimp;
• перевести технический рисунок в формат .stl  ;
• выбрать настройки печати c заполнением 50% и распечатать прототип на 3D принтере;
•  эскиз прототипа и сам прототип под вашим номером сдать  членам жюри.

Рекомендации:

1. Разработать 3D модель в любом 3D редакторе, например:

Blender, Google SketchUp, AutoCad, 3DS Max, SolidWorks ит.п..

При разработке 3D модели, необходимо учитывать ряд требований к ней:

А. При разработке любой 3D модели в программе следует размещать деталь на ее наибольшем из плоских оснований, поскольку принтер наращивает модель снизу вверх.

Б. Не допускается отсутствие целостности сетки модели, рваная топология. Модель, состоящая из нескольких объектов должна быть соединена в общую топологическую сетку, путем применениебулеиновых операций или инструментов ретопологии, встроенных в программы 3D-моделирования.

В. Расположение частей модели не должно противоречить законам физики. 3D принтер не способен корректно распечатать абсолютно любую модель, и чем понятнее форма, тем ближе к задуманному будет результат печати.

Г. Не допускается чрезмерная или недостаточная детализация модели. Следует учитывать, что при масштабировании модели часть деталей может быть утрачена ввиду технических возможностей принтера.

Д. Не допускаются пустотелые модели. У всех элементов модели должна быть толщина, либо оно должны быть замкнуты. Модели должны быть твердотелыми.

Е. Не допускается наложение и взаимопроникновение полигонов друг в друга. В случае необходимости подобных решений следует использовать изменение структурной сетки.

Ж. Не допускается отсутствие касательных граней и поверхностей – расположенные слишком близко границы слипнутся ввиду технологических особенностей печати. Следует соблюдать дистанцию минимум 100 микрон ( 1 мкм = 0,001 мм = 0,0001 см)

2. Экспортировать итоговый результат в формат для 3D-печати — .stl;
3. Открыть .stl файл в программе управления 3D-принтером (зависит от модели 3D-принтера). Выбрать настройки печати.
4. Напечатать модель.

Критерии оценивания практической работы по 3D моделированию

Члены жюри:

*Если участник не может самостоятельно разработать модель в 3D редакторе, можно предложить любой шаблон для самостоятельного выполнения эскиза и дальнейшей работы. В этом случае при оценке работы исключаются п.2,3,4, 9,10,13.

Практическое задание  для школьного этапа  Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2020-21 уч. г.

(номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»)

(номинация «Техника и техническое творчество»)

10-11 класс

Движение и навигация роботов с перемещением объектов

Материалы и инструменты: Конструктор (LegoMindstorms NXT, LegoMindstorms EV3), ноутбук с программным обеспечением (NXT-G, EV3-G, RobotC) для программирования робота

Задача: построить и запрограммировать робота, который:

• Стартует из зоны старта/финишав сторону перекрестка;
• Собирает цветные объекты и отвозит их в соответствующего цвета секции (объект красного цвета отвозится в зону старта/финиша);
• После старта направление движения робота на перекрестке к объекту синего цвета;
• После захвата объекта синего цвета,робот движется задним ходом до касания ведущими колесами линии перекрестка, далее производится транспортировка объекта в синюю зону произвольным способом;  
• Объект красного цвета перемещается в свою зону (старт/финиш) в последнюю очередь.

Примечания: Размер робота на старте не должен превышать 250х250х250мм

Траектория - черная линия шириной 30мм на белом фоне

В качестве объектов для перемещения используются лёгкие банкиобъемом 330мл

Требования к роботу

1. До начала практического тура  все части робота должны находиться в разобранном состоянии (все детали отдельно). При сборке робота нельзя пользоваться инструкциями в письменном виде, в виде иллюстраций или в электронном виде.
2. Все элементы робота, включая контроллер, систему питания, должны находиться на роботе.
3. Робот должен быть автономным, т.е. не допускается дистанционное управление роботом.
4. В конструкции робота может быть использован только один контроллер.
5. Количество двигателей и датчиков в конструкции робота не ограничено.
6. В конструкции робота запрещается использование детали и узлы не входящие в робототехнический конструктор.
7. При зачетном старте робот должен быть включен вручную по команде члена жюри, после чего  в работу робота нельзя вмешиваться.

Карта контроля

        Проекция робота вне зоны старта/финиша        

Члены жюри:

Практическое задание  для школьного этапа  Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2020-21 уч.г

(номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество»)

(номинация «Техника и техническое творчество»)

9 класс

Движение и навигация роботов с перемещением объектов

Материалы и инструменты: Конструктор (LegoMindstorms NXT, LegoMindstorms EV3), ноутбук с программным обеспечением (NXT-G, EV3-G, RobotC)для программирования робота

Задача: построить и запрограммировать робота, который:

• Стартует из зоны старта/финиша «лицом» к перекрестку;
• Направление движения на перекрестке определяет участник;
• Собирает цветные объекты и отвозит их в соответствующего цвета секции (объект красного цвета отвозится в зону старта/финиша). Последовательность перемещения объектов в соответствующие зоны определяет участник.

Примечания: Размер робота на старте не должен превышать 250х250х250мм

Траектория - черная линия шириной 30мм на белом фоне

В качестве объектов для перемещения используются лёгкие банкиобъемом 330мл

Требования к роботу

1. До начала практического тура  все части робота должны находиться в разобранном состоянии (все детали отдельно). При сборке робота нельзя пользоваться никакими инструкциями (в устной, письменном форме, в виде иллюстраций или в электронном виде).
2. Все элементы робота, включая микроконтроллер, систему питания, должны находиться на роботе.
3. Робот должен быть автономным, т.е. не допускается дистанционное управление роботом.
4. В конструкции робота может быть использован только один  микроконтроллер.
5. Количество двигателей и датчиков в конструкции робота не ограничено.
6. В конструкции робота запрещается использование детали и узлы не входящие в робототехнический конструктор.
7. При зачетном старте робот должен быть включен вручную по команде члена жюри, после чего  в работу робота нельзя вмешиваться.

Карта контроля

Члены жюри: