урок в 5 классе Посадка картофеля.
план-конспект урока по технологии (5 класс)

Тема урока: «Посадка картофеля».

Цель урока: Знакомство с правилами посадки картофеля и его особенностями.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить учащихся со способами посадки картофеля.

Определить время и вид посадки.

Выявить особенности растения (условия для роста, способность обогащать почву питательными веществами).

Коррекционно-развивающие:

Развивать мелкую моторику, умение анализировать и сравнивать объекты, память, внимание, устную речь.

Расширять кругозор учащихся.

Корригировать мелкую моторику в ходе выполнения зарисовок, устную речь через беседу на уроке и формулировании ответов на вопросы.

Учить выделять главное поставленном вопросе.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к профессиям, связанным с выращивание культурных растений.

Наглядный материал и оборудование:

Карточки «Строение картофеля»

Карточки «Собери картинку картофеля»

Инструкционные карты «Посадка картофеля»

Семена картофеля.

Дидактический материал «Собери картинку»

Простые карандаши

Презентация к уроку в программе Microsoft PowerPoint.

Словарная работа: гребневая и безгребневая посадка, междурядья, широкорядный посев .

(Слайд 1)

Ход урока.

1.Организационный момент.

Ребята, сегодня к нам на урок пришли гости.

Давайте поздароваемся.

Проверка готовности к уроку.

Эмоциональный настрой (диалог учителя с учениками).

Ты готов начать урок.  

Ну-ка проверь дружок,

Все ль на месте,

Все ль в порядке-

Ручки  книжки и тетрадки?

Все ли правильно сидят,

Все ль внимательно глядят

Тут затеи и задачи,

Игры, шутки –все для вас!

Пожелаю всем удачи.

За работу , в добрый час!

2.Разминка.

-Какое сейчас время года?

-Какой сейчас месяц?

-Какой сегодня день недели?  )
- Ребята, как называется наш урок?(сельхоз труд)

3.Повторение пройденного материала         

Что мы изучали на прошлом уроке?

-На прошлом уроке мы познакомились со строением растения картофеля.

Какое главное питательное вещество содержит клубни картофеля?

-В клубнях картофеля содержится крахмал.

Для закрепления пройденного материала я вам раздам карточки нужно определить строение растения картофеля.

Индивидуальная работа: Швайченко Оли собрать картинку.

Проверка задания. (на доске и у уч-ся) (Слайд 4)

4. Актуализация опорных знаний. (Слайд 6) (1+1)

В некотором царстве в некотором государстве,

Не на Марсе и не Луне, Жил картофель на земле.

Свойство царское имел он,

Накормить народ сумел

Словом наша речь о том

Как пришел картофель в дом!

О всех свойствах ,об уходе, о пасадке в огореде,

Многое должны узнать И уже пора начать.

Стук в дверь.( входит в класс царь картофель)

Добрый день уважаемые взрослые и дети. Я царь картофель.

Я хочу чтобы вы познакомелись со мной поближе.

В Россию я попал при  Пётр 1 из Европы.

Люди не сразу приняли картофель, потому что стали есть ягоды и отравились. В городах картофель сажали на цветниках и клумбах. Дамы украшали свои наряды цветами картофеля. А в деревне крестьяне испугались отравлений и решили картофель сжечь , в костёр кидали ботву  вместе с клубнями. Когда костёр погас, увидели аппетитную жареную картошку. И с тех пор в России её называют «Второй хлеб».

Картофель применяют в медицинских целях.

В мире существует несколько музеев картофеля. Среди его экспонатов — тысячи предметов, рассказывающих об истории картофеля — от почтовых марок с его изображением до знаменитых картин .

В городах нашей страны поставлено много памятников картофелю.

23 июля 2005 года в России  впервые отмечали День молодого картофеля. 240 лет как появился картофель в нашей стране.

В 1995 году картофель стал первым овощем выращенным в космосе.

Сегодня на уроке  вы научитесь сажать картофель. Мне у вас очень понравилось, но  мне пара, до свидания .

Спасибо царь картофель за такой интересный рассказ.

5. Сообщение темы и задачи урока.

Сегодня мы с вами на уроке продолжим изучать картофель.

Мы познакомимся с условиями выращивания картофеля, со способами и  последовательностью посадки, повторим правила т.б с сх. инструментами.

Сажают клубни картофеля весной в конце марта начало апреля когда земля прогреется до 8-10 градусов. Картофель теплолюбивое растение. Он боится заморозков.

Растения картофеля хорошо растут при температуре 18-20 С тепла. Урожай картофеля во многом зависит от обеспеченности растений влагой. Особенно влага нужна в период от начала цветения до прекращения роста надземной

части растений. Лучше всего картофель растет в прохладное лето при равномерном выпадении дождей.

Лучший материал – здоровые клубни среднего размера. С хорошими ростками.

Сажают картофель лунками и рядами.

Посадка картофеля может быть гребневой и безгребневой.

При гребневой посадке над разложенной в почве клубнями делают холмики -гребни. При такой посадке чередуются гребни и борозды.

При без гребневой посадке поле ровное. Здесь нельзя различить, где посажены клубни , пока не появятся всходы.

При посадке клубни нужно сажать на определенную глубину:

При гребневом способе посадки на 10-15 см,

При без гребневом – на 8-10см. от поверхности почвы.

Картофель сажают широкорядным способом с расстоянием между рядами 70 см. В рядах клубни раскладывают на расстоянии 35см. друг от друга ростками в верз.

Картофель сажают целый или разрезанный. Главное, чтобы в посадочном материале были почки(ростки).

На больших полях клубни картофеля высаживают специальными машинами – картофелесажалками.  В домашних условиях сажают при помощи мотоблоков или лопаты.

Словарная работа: Гребневая посадка, безгребневая посадка, картофель.

Физ.минутка. продолжение работы.

Итак : картофель - теплолюбивое растение.

Картофелю нужна влага.

Лучший материал – здоровые клубни среднего размера, с хорошими ростками.

Какой инвентарь используют для посадки картофеля.

 Давайте составим план посадки  картофеля безгребневым способом.

1. Надеть Спец.одежду. Подготовить необходимый инвентарь.
2. Граблям выровнять почву.
3. При помощи шнура наметить ряд. Лопатой прокопать борозду на глубине  8-10 см.
4. Разложить клубни картофеля на расстоянии 35 см. Рассыпать удобрение золу и перегной .
5. Отступить от первого ряда 70см. и проложить второй ряд.
6. Закрыть посадки землей.
7. По окончанию работы очистить и убрать инвентарь, снять спец.одежду.

6.Практическая работа.

Повторение т.б. на практической работе.

Повторение последовательности посадки 2-3 ученика.

Работа с учебниками и тетрадью.

Откройте учебник на стр. 94.

Откройте тетради и запишите число, и тему урока.

Тема урока «Посадка картофеля».

На столе у вас вклейки, Это мы вклеиваем в тетрадь.

Раздаточный материал приклеить в тетрадь.

7. Закрепление урока.

Собери последовательность посадки картофеля.(проверка)

8. Итог урока

Что мы изучали на этом уроке?

Что вы узнали нового о картофеле?

Когда нужно сажать картофель?

Какие клубни вы возьмете для посадки?

Какие способы посадки картофеля вы знаете?

Какое расстояние между рядами должно быть?

А в ряду на каком расстоянии вы разложите картофель?

Давайте повторим последовательность посадки картофеля.

Домашняя работа.

Стр. 94-96. Записать в тетради словарь.

Оценка уч-ся.

9. Рефлексия.

Ребята на столах у вас находятся картинки.

Солнышки, тучки.

Если вам было все понятно и интересно вы крепите солнышко

Если вам было не все понятно то крепите тучку и солнышко.

А если вам было не интересно и непонятно вы крепите тучку.

На этом наш урок окончен . Всем спасибо!