Сувениры к дню учителя.
творческая работа учащихся по технологии (6 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №3

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

                          «Сувениры и подарки»

Автор: Ивченко Станислав-6 класса

Руководитель:  Ляшенко Андрей Викторович

г. Советск, 2021 год

Содержание проекта.

• Концепт программы.
• Выбор и основание проекта.
• Историческая справка.
• Техническая справка.
• Технологическая документация.
• Краткое описание изготовления.
• Выводы по итогам работы.
• Творческий процесс по изготовлению сувениров.
• Интернет-ресурсы и литература.

Концепт программы

Мне нравится работать с древесиной. В свободное от учёбы время посещаю кружок по технологии « Творческая мастерская». Изготовлением различных изделий я занимаюсь с 5-го класса. Основными материалами для моих изделий служит древесина и древесные материалы, поскольку это самый послушный в обработке материал.

Выбор и основание проекта.

В настоящее время нас заинтересовали оригинальные сувениры, особенно сувениры – сюрпризы.

При выборе объекта труда мы учитывали нашу трудовую подготовку к изготовлению такого сувенира, материально – технические возможности учебной мастерской школы, а так же имеющуюся литературу.

Нас заинтересовала идея, самостоятельно сконструировать сувенир. И вот с подачи  учителя технологии, т.е. новой идеи, мы взялись за работу. Из просмотренных по интернету готовых сувениров, путём подбора из нескольких трафаретов, получили, что-то новое и с этим взялись за работу.

Историческая справка

История сувенира продолжилась появлением в 19 веке в европейских странах необычного и нового сувенира, который назывался медальон. Это событие ознаменовало придание слову «сувенир» нового значения. 19 век считается эпохой расцвета романтизма, и в это время медальоны дарили друг другу в знак особой связи между людьми, чтобы оставить о себе память.

Сувенирами обычно называют небольшие вещи, которые чаще всего, не выполняют особой практической функции, но обязательно напоминают нам о чем-то или о ком-то. Если говорить языком психологии, сувенир — это своеобразный якорь, то есть предмет, с которым связаны определенные ассоциации и воспоминания, каждый раз, смотря на тот или иной подарок, в памяти сразу всплывают воспоминания о событиях, связанных с этой вещицей. Откуда бы ни произошла традиция дарить сувениры, в любом случае — это приятная и хорошая привычка, которая будет жить еще долгие века. Ведь так приятно получать от кого-то небольшой подарок, а дарить его,- еще приятней.

Техническая справка

Идея по изготовлению сувениров из дерева своими руками в первую очередь подходит учащимся старших классов, которые уже имеют опыт в деревообработке. В процессе изготовления сувениров из дерева есть много тонкостей, которые надо понимать, так же в данном деле каждый ученик сможет, задействован весь свой творческий потенциал. Сувениры, которые мальчишки и девчонки сделают своими руками, могут стать великолепным подарком к любому празднику.

Чтобы окунуться в процесс обработки дерева и увидеть уникальные вещи, мы посещаем интернет-сайты, где можно увидеть очень много интересных работ различных народных умельцев и профессионалов деревообработки.

Одним из таких сувениров станут мультяшные герои, которые изготовят наши учащиеся на уроках технологии ко дню учителя. Для изготовления сувениров из дерева вначале мы посмотрели много сайтов и остановились вначале на сердечках из фанеры. Но ребятам очень понравилось, ещё одна идея, выпилить сказочных героев и разукрасить. Затем родилась  идея установить поделку на подставку. И получился прекрасный сувенир, ко дню учителя. За основу мы использовали трафарет сердечко с надписью. (Рис 1).

 (Рис 1)

Для наших поделок мы использовали 3 мм фанеру.

Затем с помощью копировальной бумаги переносим рисунки на фанеру. Выжигаем изображение электровыжигателем. Выпиливаем ручным лобзиком, разукрашиваем гуашью, вскрываем лаком и склеиваем детали.( Рис 2-4).

 Рис. 2  Рис.3 Рис.4

Для того, чтобы наша поделка красиво стояла мы чертим на фанере овал. С надписью «Лучшему учителю!» и выпиливаем (Рис. 5-7.)

Затем надпись на основании выжигаем. Размечаем проушину и выпиливаем её.

 Рис.5    Рис. 6 Рис.7

С готовыми фигурами проводим декоративную отделку окраской, выжиганием, лакированием. С помощью ПВА производим соединение деталей.

  Рис.8

    Опыт изготовления сувениров из дерева показал, что данный вид проектной деятельности интересен для учащихся, создает условия для развития их творческих способностей и эстетического вкуса.

    Изделия народных художественных промыслов — своего рода эталоны сувениров.

Во-первых, они являются выразителями художественной культуры определенного региона.

Во-вторых, они всегда обладают специфическими выразительными средствами и художественными достоинствами, воплощающими единство ремесла и искусства, отточенного многими поколениями мастеров.

Сырьем для производства сувениров служат те же материалы, что и для изготовления изделий народных художественных промыслов.

Сувениры классифицируют по применяемому материалу, технике изготовления, способу украшения, назначению, способу использования, тематике и другим признакам.

     По материалу, используемому для изготовления сувениров, они подразделяются на сувениры из различных пород  древесины.  Из различных частей дерева; кости, рога, перламутра; пластмассы; металла; папье-маше; резины и каучука; камней; керамики; стекла; тканей, пряжи и нитей; кожи; меха и из прочих материалов.

По технике изготовления сувениры бывают: столярные, токарные, резные, вязаные, плетеные и др.

Стоимость сувениров из дерева зависит, в первую очередь, от ценности породы, а также от сложности ее обработки.

Современные деревянные сувениры покрывают специальными составами, продлевающими жизнь изделия и подчеркивающими красоту древесины.

Часто их украшают гравировкой и инкрустациями из других материалов: металлов, стекла и камней.

В завершении хотелось бы сказать, что пока растут деревья и живут люди - подарки и сувениры из этого теплого и живого материала будут изготавливаться, преподноситься любимым, друзьям, коллегам. Всё, что мы задумали мы выполнили.

Литература

1.Матвеева, Т.А. Мозаика и резьба по дереву. — М.: Высшая школа, 1981.

2.Хворостов А. Древесные узоры, м. Советская Россия. 1976.

3.Бобиков П., Лютерштейн М. Фанеровальные работы. М. Высшая школа. 1974.

4. Вырезаем цветы из дерева; Автор: Марш Ванда; Издательство: Арт-родник, 2008

5 http://www.lobzik.pri.