Презентация кабинета НПИ для девочек 5 -9 классов
презентация к уроку по технологии

Слайд 1

Кабинет профессионально- трудового обучения (национально-прикладное искусство) Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение « Горковская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья » Автор: Новикова Наталья Николаевна – учитель профессионально трудового обучения (НПИ), Слонова Альбина Викторовна – заместитель директора по УЧ Возрастные группы обучающихся: 5 – 9 класс

Слайд 2

Сохранение культурного наследия коренных малочисленных народов севера. Организация досуга детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Развитие художественного творчества. Формирование гражданственности и патриотизма . Приоритетные направления кабинета профессионально – трудового обучения (НПИ): Формирование здорового образа жизни. Обучение ремесленным навыкам, полезным в будущей трудовой деятельности, а также способным пригодиться в обыденной, семейной жизни. Оказание помощи учащимся в адаптации к современным социально- экономическим условиям.

Слайд 3

Зоны учебного кабинета зоны рабочих мест учащихся традиционная нетрадиционная (использование макета чума как этно-педагогическое пространство ) экспозиционная демонстрационная зоны хранения средств обучения

Слайд 4

Традиционные рабочие места учащихся. РАБОЧАЯ ЗОНА В учебной зоне расположены двухместные парты (на 6 учеников), учительский стол, лампы освещения (настольные), учебная классная доска, компьютер, сканер, принтер.

Слайд 5

РАБОЧАЯ ЗОНА Нетрадиционные рабочие места учащихся. В кабинете НПИ создано этнопедагогическое пространство, приближенное к традициям народов ханты (макет чума), где учащиеся в рамках урочной деятельности могут работать с бисером, сукном, мехом с применением здоровье сберегающих технологий (смена позы, отдых, релаксация)

Слайд 6

Экспозиционная зона В оформлении экспозиционной зоны присутствует музейный компонент . Данная зона посвящена культуре и быту народов ханты, где представлена национальная утварь , одежда, украшения из бисера, меха, сукна, макет чума. Есть возможность как бы заглянуть вовнутрь жилища и увидеть некоторые предметы внутреннего убранства.

Слайд 7

Все экспонаты представлены на двух языках (ханты, русском).

Слайд 8

В экспозиционной зоне представлены лучшие работы ДПИ учащихся школы, накопленные за многие годы.

Слайд 9

Демонстрационная зона (УМК). Над классной доской расположены схемы орнаментов народа ханты, название которых представлены на двух языках (ханты, русский). Слева и справа от классной доски расположены готовые изделия из бисера, которые служат образцами.

Слайд 10

Прикладное искусство способствует развитию умения переносить знания и навыки, приобретенные во время обучения, в практическую деятельность вне урока. Система нравственно-патриотического воспитания и художественно-эстетического обучения учащихся на базе школы включает в себя не только его изучение, но и активную деятельность самих обучающихся в сохранении традиций и создании этнокультурного пространства народов ханты. Зоны хранения средств обучения Размещение, систематизация и хранение средств обучения в кабинете НПИ соответствуют организации труда учителя и обучающихся.