Урок "Характеристика канны"
план-конспект урока по технологии (7 класс)

Тема

Характеристика канны (строение, размножение)

Цель: познакомить с внешним видом канны, строением растения  и его размножением.

• формировать у учащихся представление о не зимующем многолетнике – канна. Отработать умение характеризовать растение. Учить пользоваться справочной литературой, журналами по цветоводству
• Коррекция и развитие  инициативы, уверенности в своих силах умения пользоваться учебной и справочной литературой, развивать речь посредством описательного рассказа о растении(его строении, размножении).
• Воспитывать интерес к учебе, умение работать в парах, в команде, воспитывать интерес к предмету, любовь к природе, бережное отношение к растениям.

Наглядные пособия

Фотографии различных видов растения канна.

Оборудование

Компьютер и компьютерные презентации, карточки.

Новые слова

Канна, тростник, вампум

Тип занятия

Комбинированный.  

Орг. момент

1. Построение. Прозвенел уже звонок, начинаем наш урок.

2. Проверка рабочей одежды и обуви обучающихся.

3.  Обратить внимание на состояние здоровья детей.

4. Доклад дежурного.

5. Сообщение плана занятия.

Устная работа

Тест «Многолетние цветковые растения»

1. Определение многолетнего растения.

2.  Чем отличаются зимующие многолетники от не зимующих?

3. Назовите 1группа – зимующие многолетники, 2 группа – не зимующие.

Индивидуальная работа

3 группа

Распределить фотографии растений на две группы: 1)зимующие многолетники; 2) не зимующие многолетники.

Учитель рассказывает, а дети читают легенду на своих карточках.

Словарная работа - вампум- нити с нанизанными на них раковинами, разновидность предметного письма индейцев.

4. Назовите условия хранения не зимующих многолетников.

5. Найдите лишнее слово: тепло, вода, свет, темнота, воздух.

           Расшифруйте  название многолетнего цветкового растения,  о котором сегодня пойдет речь на нашем уроке. (слайд1)

НАНКА   (КАННА)

ЛЕГЕНДА О КАННЕ

В соответствии с легендой, выросла канна на месте костра, в который один из вождей враждующих индейских племен бросил свернутый в трубку вампум с условиями мирного договора (wampum- нити с нанизанными на них раковинами, разновидность предметного письма индейцев), после чего началась кровавая война. Огненно – красные лепестки канны и сегодня напоминают  языки пламени костра.

Выводы, оценки

Канна – не зимующий многолетник, т.к………..

Основная часть

цветочная минутка чистописания

 дети записывают,   я читаю стихотворение

индивидуальная работа

(составление картинки)

ответы детей

сообщение учителя сопровождается показом слайдов.

Словарная работа

Канна, тростник

Физминутка

Коррекционная минутка для глаз.

Работа в тетради

Практическая работа.(слайд 12)

Физминутка

                    (слайд2)     Итак, тема нашего урока –

ХАРАКТЕРИСТИКА КАННЫ (строение, размножение).

Запишите её в тетрадь.

        Записать 5названий известных вам многолетних цветковых растений.

(слайд3)Там, где цветы, - всегда любовь,

И в этом нет сомненья.

Цветы бывают ярче слов

И лучше объясненья.

(Заучивание)

  А теперь соберите из деталей разрезной картинки каждый свой цветок.

• Кто узнал цветок  какого растения у вас получился?

(это канны)

•  Почему они все разные по окраске? (это разные сорта канн)

Действительно- вы молодцы. Это всё канна.

 (слайд 4)

Название «Канна»  происходит от греческого слова «kanna»

• тростник, по некоторому сходству в строении стебля.

Слово «kanna»  по латыни значит «трубка».  Канна – многолетнее травянистое  растение

    (слайд5)   Корневища канны  содержат  запас питательных веществ и воды, не зимуют  в открытом грунте.

(слайд6)            В поле я гуляю, ноги поднимаю

(ходьба на месте с высоким подниманием колена)

Наклонюсь к цветам поближе

Красоту их всю увижу, (круговые движения руками)

Нежный чудный аромат

Ощутить я тоже рад! (наклониться, сделать несколько вдохов носом)

Рвать не буду я цветы (выпрямиться повороты головы вправо – влево)

Много будет красоты (развести руки)

(слайд7)  Листья у нее крупные, декоративные, бронзово- красные, коричневые с фиолетовым оттенком, светло и темно – зеленые, иногда полосатые длиной до 50 см и шириной до 25 см.

(слайд8)  Цветки крупные. Декоративность цветам канны придают лепестковидный пестик и тычинки, превратившиеся в лепестки. Соцветие — рыхлая кисть. Они имеют широкую гамму различных тонов и оттенков: оранжевую, розовую, бежевую, красную, желтую, малиновую. Существуют сорта с контрастным окаймлением, мазками или крапом другого цвета. Растения требуют много света, тепла и влаги.

(слайд9)    Родина Канны – Южная и Центральная Америка, Индия. В естественных условиях канны растут во влажных тропических и субтропических районах Южной и Центральной Америки, а также в южной Африке, Индии и Китае.

(слайд 10)

    Восьмерки горизонтальные и вертикальные. С открытыми глазами,  и с закрытым и глазами.

Вы увидели,  как выглядит канна, из каких частей состоит. Закройте глаза представьте ее себе.

  Ваша задача в тетради зарисовать по памяти  строение  растения  канна. Отметить все части растения. Молодцы!  Давайте сравним(слайд 11)

Задание 1 (1группа)

Найти в справочной литературе информацию о способах размножения канны. Выписать  главное: 1) семенной способ;

2)вегетативный способ;      

Задание 2 (2 группа)

зарисовать или наклеить готовое изображение способов размножения. Составить описательный рассказ по картинке.

Задание 3

      Осмотр корневищ канны, удаление высохших или  загнивших корневищ.

Молодцы! Хорошо поработали – давайте отдохнем.

Итог, заключение

Отчет по группам о  практической работе.1) Семенное размножение. (слайд 13)

Размножают канны  и семенами.  При семенном  размножении растение редко повторяют сорт, но зато можно получить совершенно новые расцветки. При размножении семенами старых сортов канн, семена надо надпиливать или надрезать, чтобы они скорее взошли. 
2) Вегетативное размножение. (слайд 14)

Размножают делением корневищ, которое проводят в феврале—марте. С одного маточного растения получают от 4 до 7 глазков, перед высадкой их дезинфицируют в марганцовке. Высаживают в горшки или виноградные ящики в почвенную смесь состава: перегной, торф, песок в соотношении 1:1:0,5. 
     В мае проросшие растения опускают в открытый грунт. Зацветают канны в июне, и цветение продолжается до заморозков. После повреждения заморозками надземной части стебли срезают (скашивают), корневища выкапывают для хранения в прохладном помещении (температура 3—5 градусов).

Составление  описательного рассказа (по картинкам собранным в начале урока) по схеме:

• корневища содержат…..
• стебель похож на …..
• листья …..(размер, цвет, )
• цветы окрашены…..

Выводы, оценки

Канна -  не зимующий многолетник. Это довольно большое растение с эффектными сизо-зелеными или пурпурными листьями, крупными цветками на высоких крепких цветоносах до 150 см в высоту и мощными подземными корневищами.