Методическая разработка по теме: «Изготовление пасхального яйца из фетра»
методическая разработка по технологии (5 класс)

Слайд 1

Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Дом Детского Творчества «Павловский» Пушкинского района Санкт-Петербурга «Изготовление пасхального яйца из фетра» Автор: Королева Тамара Валентиновна педагог дополнительного образования

Слайд 2

План занятия : Продолжительность занятия - 45 минут Возраст учащихся - 8-10 лет. Организационный момент - 5 мин. Знакомство с образцом, особенностями изготовления сувенира - 10 мин. Практическая работа- пошив яичка - 25 мин. Подведение итогов занятия, мини-выставка работ - 5 мин.

Слайд 3

Цели и задачи занятия: Цель - развитие творческих способностей учащихся через изготовление пасхального сувенира. Познакомить с технологией пошива яичка петельными стежками. Задачи: -Формировать умение, необходимое для выполнения изделия в данной технике - Развивать интерес к данному виду работы - Развивать воображение детей, их творческие способности - Развивать мелкую моторику - Развивать целеустремленность и уверенность в своих силах - Воспитывать трудолюбие, терпение, аккуратность, желание добиться планируемого результата .

Слайд 4

Технологии, используемые на занятии. -Обучение в сотрудничестве : обучение без принуждения, право на свою точку зрения, право на ошибку, успешность, сочетание индивидуального и коллективного воспитания. - Здоровьесберегающие . Сложность материала должна соответствовать возрасту учащихся. - Успех порождает успех: акцент делается только на хорошее; в любом действии сначала выделяют положительное, а только потом отмечают недостатки. - Ответственность за свое здоровье: у каждого ребенка надо стараться сформировать ответственность за свое здоровье, только тогда он реализует свои знания, умения и навыки по сохранности здоровья. -Коммуникативная - обучение ведется на основе общения. Участники обучения: педагог – ребенок. Отношения между ними основаны на сотрудничестве и равноправии. - Главное в технологии - речевая направленность обучения через общение

Слайд 5

Подготовительный этап: Крашение яиц к Пасхе- древнейшая традиция. Дарить в этот светлый праздник крашеные и разрисованные яйца друзьям и близким- самый распространённый обычай. Мы советуем вам украсить пасхальный стол не совсем обычными декоративными яйцами .

Слайд 6

Материал для работы: Вам понадобятся: -кусочки фетра -нитки -тесьма -деревянная палочка - синтепон -клей -иголки - пайетки

Слайд 7

Этапы работы: Вырезаем из фетра две половинки яичка. Украшаем одну из сторон разноцветными кружочками из фетра и пайетками . 1. Соединяем две детали яичка петельным швом.

Слайд 8

Этапы работы: Набиваем готовую форму синтепоном . Кончик деревянной палочки смазываем клеем. Вставляем палочку в незашитое отверстие. Зашиваем отверстие петельными стежками. Украшаем сувенир атласным бантиком.

Слайд 9

Творческие работы учащихся

Слайд 10

Выводы: Использование данных технологий позволяет: Относиться ребенку как к уникальной личности; Раскрыть способности и возможности учащихся; Формировать умение высказывать свое и понимать чужое мнение; -Предлагать свою точку зрения; -Использовать на уроке моменты оздоровления (физкультминутки, гимнастика для глаз) с целью предотвращения состояния переутомления, гиподинамии; Использовать эмоциональные разрядки на уроке: шутка, улыбка; Использовать мотивацию: похвалу, поддержку, стремление больше узнать, радость от активности, интерес к работе.

Слайд 11

Спасибо за внимание! Пробуйте- это не так сложно, но необыкновенно красиво!