Творческий проект «Мягкие игрушки»
проект по технологии (9 класс)

Слайд 1

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №17 Василеостровского района Санкт-Петербург Творческий проект «Мягкие игрушки» Проект выполнила Афонина Виктория, учащаяся 9 класса ГБОУ СОШ №17 Учитель технологии ГБОУ СОШ №17 , Чубенко Валерия Валерьевна

Слайд 2

Содержание 1 . ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА 2. ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ И ФОРМУЛИРОВКА ТЕМЫ ПРОЕКТА 3. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ИРУШКИ 4. СБОР ИНФОРМАЦИИ МАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 5. РАЗРАБОТКА РАЗЛИЧНЫХ ВАРИАНТОВ 6. ВЫБОР МАТЕРИАЛОВ, ИНСТРУМЕНТОВ И ТЕХНОЛОГИИ 7. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТО 8. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА БУДУЮЩЕЙ ИГРУШКИ 9. ВЫЯВЛЕНИЕ ОСНОВНЫХ ТРЕБОВАНИЙ К ИЗДЕЛИЮ 10. ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ ВАРИАНТ ИГРУШКИ 11. ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА И АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЫ 12. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА 13. САМООЦЕНКА

Слайд 3

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПОЕКТА Оценить свои возможности в проектной деятельности. Разработать и выполнить проект По проекту выполнить (сшить) мягкие игрушки Оценить проделанную работу Защитить проект 2. ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ И ФОРМУЛИРОВКА ТЕМЫ ПРОЕКТА За время обучения в школе, на уроках технологии, совершенствовались мои умения и навыки в декоративно-прикладном творчестве. Необходимо было выбрать темы творческого проекта, и я решила сделать мягкую игрушку, так как с этим видом рукоделия мы познакомились давно, и он меня больше всего заинтересовал. Пересмотрев несколько энциклопедий по рукоделию, во многих из них меня привлекли игрушки – куклы, цветы, сказочные персонажи. Однако, я решила изготовить игрушки- зайчики и хрюша .

Слайд 4

3. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ИГРУШКИ. У всех в детстве были любые игрушки. И, конечно же, особо любимыми были мягкие игрушки. У кого-то это был плюшевый медвежонок, у кого-то зайчик, обезьянка. А задумывались ли Вы об истории возникновения мягких игрушек? Первые упоминания об игрушках можно встретить в книгах античного мира. Также игрушки изображали на сосудах и фресках. Но самые лучшие свидетельства – это сами игрушки, найденные археологами. Игрушки Древнего Египта датируются серединой III тысячелетия до н.э. Это были миниатюрные фигурки кошек, собак, коров, тигров, выполненные из дерева. Древние мастера изображали животных с большим знанием дела. В Древнем Египте впервые встречаются игрушки с проволочным механизмом движения, благодаря которому, например, крокодил мог открывать пасть. Много детских игрушек археологи нашли в Италии на раскопках Помпеи, которая была уничтожена извержением Везувия в 79 году. Среди них много было погремушек-трещоток. Одни были в виде небольшого диска на рукоятке, к которому крепились бубенчики, а другие – пустотелые фигурки утки, лошади и свиньи, внутри которых перекатывались шарики. Из всех видов игрушек мягкая – самая поздняя по времени возникновения. Мягкие игрушки это модели животных, которые заботливые мамы шили своим чадам из разноцветных лоскутков и набивали их ватой или тканью. Впервые они появились в XIX веке. В XX веке началось массовое производство мягкой игрушки и возник бум на плюшевых медведей. Мягкая игрушка популярна и в XXI веке.

Слайд 5

4. СБОР ИНФОРМАЦИИ МАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. Просматривая книги и журналы, изучая, что предлагает рынок, мы пришли к заключению: можно купить любые изделия, но во-первых они недешевые, а во-вторых самостоятельно можно сделать вещь в единственном экземпляре не такую как у всех, значит если мы аккуратно и правильно сделаем мягкие игрушки, они будут пользоваться спросом. 5. РАЗРАБОТКА РАЗЛИЧНЫХ ВАРИАНТОВ. Прежде, чем шить свою игрушку я просмотрела множество книг и журналов по изготовлению мягких игрушек. Мир игрушек огромен и многообразен. Мне понравились многие модели игрушек:

Слайд 6

6. Выбор материалов, инструментов и технологии Для работы нам понадобятся следующие материалы и инструменты: 1. Ткань 2. Нить 3. Ножницы 4. Швейная машина 5. Мел 6. Булавки портновские 7. Бумага для выкройки - картон 8. Сантиметровая лента 7. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА Прежде, чем приступить к работе, необходимо правильно организовать свое рабочее место, так чтобы было удобно и все под рукой. Удобнее всего сидеть на невысоком стуле, чтобы ноги свободно касались пола. Корпус должен быть расслаблен, спина прямая (лопатки касаются спинки стула), локти нужно держать у туловища. Голову не следует сильно наклонять. Свет должен находиться слева или над головой. 8. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА БУДУЩЕГО ИЗДЕЛИЯ Расчет себестоимости игрушек.

Слайд 7

Стоимость коллекции …..рублей, что намного меньше аналогов в магазине. Так как мы производим изделия ручной работы у нас безотходное производство. 9. ВЫЯВЛЕНИЕ ОСНОВНЫХ ТРЕБОВАНИЙ К ИЗДЕЛИЮ. Мои игрушки должны быть: красиво и качественно изготовлены; небольшого размера; из мягкой ткани; натурального цвета; безопасной для ребѐнка ; выполнена из экологически чистых материалов; с низкой себестоимостью. ппррмьимьпррр № п / п Наименование используемых материалов Расход материалов на изделия Затраты на материалы 1 Бумага Листы А4 0 руб. 2 Ткань 1,5 м 0 руб. 3 Булавки 15 шт 0 руб. 4 Нить мулине Красная, синяя 30 руб. 5 Пуговицы 2 шт 0 руб. 6 Ткань (фетр) 1 лист 50 руб ИТОГО: 80 рублей.

Слайд 8

10. ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ ВАРИАНТ ИГРУШЕК

Слайд 9

11. ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА И АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЫ Игрушки получились необычно, красивые, они понравились нам, нашим близкими и друзьям. Мы выполнили проект, научились создавать мягкие игрушки. В целом мы испытываем гордость за созданные вещей, работа вызывала положительные эмоции, хорошее настроение. Игрушки, созданные нами, будут носить только положительный заряд.

Слайд 10

12. Экологическое обоснование проекта. Проблема экологии в настоящее время приобрела огромное значение. Для ведения здорового образа жизни очень важно, чтобы предметы, которые окружают человека, которыми человек пользуется в повседневной жизни, были экологически чисты и безопасны. Изготовление игрушки не причинило ущерба окружающей среде. Все материалы, которые, я использовала для создания игрушки, экологически безопасны. Остатки ткани и отделки хранятся в определѐнном месте и могут быть использованы для изготовления других вещей. Проблема экологии в настоящее время приобрела огромное значение. Для ведения здорового образа жизни очень важно, чтобы предметы, которые окружают человека, которыми человек пользуется в повседневной жизни, были экологически чисты и безопасны. Изготовление игрушки не причинило ущерба окружающей среде. Все материалы, которые, мы использовали для создания игрушки, экологически безопасны. Остатки ткани хранятся в определенном месте и могут быть использованы для других вещей.

Слайд 11

13. Самооценка В результате работы над проектом я могу сказать, что справилась с поставленной передомной задачей. Игрушка получилась именно такой, какой я хотела. После проведенной мною работы я могу сказать уверенно, что игрушка, экономически выгодна.

Слайд 12

Спасибо за внимание!