Урок по технологии «Изучение свойств тканей при изготовлении куклы-закрутки» (5 класс)
план-конспект урока по технологии (5 класс)

Урок по технологии «Изучение свойств тканей при изготовлении куклы-закрутки» (5 класс)

          Цели:

1.Раскрыть представление обучающихся о свойствах хлопчатобумажных и льняных тканей.

2.Дать информацию о русской народной игрушке, русском народном костюме.

Задачи:

1.Образовательная – расширить кругозор учащихся; закрепление базовых знаний по теме «Материаловедение», отработка навыков по определению долевой и уточной нитей, а также лицевой и изнаночной сторон; ознакомить с различными видами русской народной игрушки;

2.Развивающая – развить мыслительные способности, умение анализировать и сопоставлять, интерес к русскому народному костюму;

3. Воспитательная – содействовать воспитанию самостоятельности, творческой активности, способствовать развитию интереса к русскому народному творчеству, истории национального костюма;

4.Практическая – научить выполнять кукол-закруток.

Ход урока:

1. Организационный момент.
2. Рассказ о народной русской игрушке.

Из глубины веков пришли к нам традиции, куклы, сделанные из лоскутков ткани, меха. Кукле придавалось магическое значение. Самодельные куклы были безликими. Лицо заменял узор в виде ромба, квадрата, креста. По народным поверьям кукла с лицом приобретала душу и могла повредить ребенку. Поэтому безликая кукла являлась одновременно и оберегом. А по тому, как кукла была наряжена, судили о вкусе и мастерстве хозяйки. Наряд куклы шили из натуральных тканей.

3. Изучение свойств тканей.

Давайте вспомним, какие вы знаете натуральные ткани растительного происхождения?

                                                         Ткани

             хлопчатобумажные                                    льняные

             (ситец, сатин, фланель,штапель)                 (лен)

Натуральные ткани удобны в раскрое, не тянутся, хорошо сшиваются.

• Из чего получают натуральные волокна?
• Что является сырьем для получения тканей?
• Как изготовляют ткань?
• Как называется самое простое переплетение нитей?
• Что называется нитью основы?
• Что такое уточная нить?
• Каково направление нитей основы и утка?
• Назвать признаки по которым определяют в ткани направления нитей основы и утка?
• Почему кромка в тканях не осыпается?
• Как определить лицевую и изнаночную стороны ткани?

                          Свойства тканей:

1. Физико – механическое (прочность – лен прочнее, х/б менее;

сминаемость  - сильно мнется лен, х/б менее)

2. Технические (осыпаемость – лен – средняя, х/б – слабая;

усадка – садятся все ткани).

Хлопчато – бумажные ткани – значительно прочные, легкие, мягкие, красивые, удобны в носке, создают ощущение тепла, легко впитывают влагу, быстро высыхают, хорошо пропускают воздух, хорошо гладятся. Ткани имеют шероховатую поверхность, хорошо растягиваются по нити утка, не осыпаются. При стирке садятся (по нити основы).

Льняные ткани – прочнее х/б, малорастяжимы, жесткие, гигроскопичны. Имеют гладкую поверхность, создавая на коже впечатление прохлады. Ткань осыпается, сильно сминается.

Самостоятельная работа

Изучив, свойства тканей мы с вами изготовим куклу – закрутку, которую вы должны будите нарядить в русский костюм. Используя при этом юбку, фартук, платок, повязку на голову. Наряд должен быть из х/б и льняных тканей.

4. Выполнение практической работы (технологическая карта по изготовлению куклы-закрутки).

Практическая работа

«ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ИЗГОТОВЛЕНИЯ КУКЛЫ-ЗАКРУТКИ».

1. На кусок плотной ткани, предназначенной для туловища, наложить ватин (вату, синтепон), отогнуть края на изнанку на 2 см, ткань закрутить. Свободный край бокового среза также загнуть наизнанку, подклеить снизу (а).
2. На уровне линии шеи (1/5 высоты туловища) перевязать закрутку нитками, концы закрепить узлом (б).
3. Изготовление головы и рук: найти центр белого лоскута сложением треугольником в два приема (в); накрыть верх закрутки центром белого лоскута; сформировать голову и затянуть ниткой по линии шеи (г); подогнуть срез рукава, забрать лишнюю ткань внутрь рукава, кисти рук перетянуть ниткой (д, е); затянуть оставшуюся ткань на линии талии(ж).
4. Изготовить волосы и косы, закрепить по центру головы (З).

При изготовлении основы куклы необходимо объяснить учащимся, что туловище должно быть устойчивым, не падать и именно для этого выполняется подгиб. При формировании головы куклы обратить внимание на то, что сборки, образуемые лоскутом, надо заложить сбоку таким образом, чтобы лицо оставалось гладким. Волосы можно сделать из веревок, штопки, которую прикрепляют на средней линии головы.

        Технологическая карта  «Изготовление куклы-закрутки»

Вы творчески подошли к работе, каждая кукла хороша по-своему, а оценивать я буду правильность подбора материала, аккуратность выполненной «скруточки» и самостоятельность в решении образа куклы. Вы изготовили прекрасную куклу – закрутку, которую можно использовать оберегом для себя.

Организуем выставку ваших работ.

Ребята давайте поставим наших кукол в хоровод и посмотрим, что же у нас с вами получилось?

Вот все куколки подружки

Не похожи друг на дружку

В сарафанах распрекрасных

Эти куклы наши.

Какая кукла на ваш взгляд самая красивая и аккуратная?

И хотя эти куклы безликие, но это маленькая частичка истории нашего русского государства.  Это наша память о наших предках. И хотя эти куклы без лица, они, как и другие изделия декоративных народных ремесел, по словам русского академика Д.С. Лихачева представляют  собой индивидуальное лицо культуры и имеют особое значение для познания и осмысления собственной старины истоков собственной национальной культуры.

Пришла пора всем куколкам

В дорогу собираться.

А с вами мне, пришла пора прощаться.

Мелькают дни летят года

Века сменяются веками.

Но люди не забудут никогда

Что сами рукотворно создавали

. Рефлекция

А подвести итог нашего урока мне хотелось бы притчей.

Притча “О мудреце и хитреце”.

Однажды хитрец, прослышав о мудром старце, решил испытать его, так как был уверен, что он мудрее. Хитрец поймал бабочку и пришёл к мудрецу.

- Скажи мне, о мудрейший, что у меня в кулаке?

- Я не волшебник, не могу видеть сквозь твои пальцы.

- Ладно, правда твоя, там бабочка. Тогда ответь мне, живая она или мертвая? – спросил хитрец и подумал: “Если мудрец скажет, что бабочка живая, то я её раздавлю, а если скажет, что она мёртвая, разожму и выпущу её.

Мудрец посмотрел на хитреца и сказал:

- Всё в твоих руках.

Действительно все в наших руках, которые сегодня прекрасно потрудились. Спасибо вам за внимание доброжелательное отношение.