Урок по технологии макраме «Брелок»
план-конспект урока по технологии по теме

Муниципальное общеобразовательное учреждение Школа – детский сад с. Катравож

имени Героя Советского Союза А.М. Зверева

Урок по технологии

макраме «Брелок»

Выполнила

 педагог дополнительного образования

И.Г. Серасхова

с. Катравож 2018г.

Конспект занятия по технологии

Класс: 3

Дата проведения: 12.01.2018г.

Место проведения: МОУ Школа с. Катравож  -130 кабинет

Тема урока: Макраме. Брелок.

Цель урока: Познакомить с новым узлом, научить делать брелок.

Планируемый результат:

Регулятивные УУД: планирование последовательности практических действий для реализации

замысла поставленной цели;

Познавательные УУД: выполнение инструкций не сложных алгоритмов решения учебных задач;

Коммуникативные УУД: задавать вопросы и формулировать ответы при выполнение задания;

Личностные УУД:  положительное отношение к труду и профессиональной деятельности человека;

Основные понятия: макраме, брелок.

Ресурсы: шнурки, ножницы, учебник технология 3 класс, презентация.

Этапы урока

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

1. Орг. момент

Здравствуйте, ребята, меня зовут: Инна Геннадьевна и сегодня я проведу у вас урок технологии.

Проверка готовности к уроку.

У вас на партах должны лежать два шнурка разных цветов и разной длины а также ножницы и скотч.

Приветствие педагога.

Проверяют готовность к уроку.

2. Повторение и изучение нового материала.

Ребята, что вы изучали на прошлом уроке?

Что такое макраме?

Какой узел научились вязать?

Почему их так назвали?

Как вы уже знаете история макраме уходит в самую глубину веков, человек завязал первый узел тогда, когда ему понадобилась изготовить сеть, чтобы добывать себе пищу, в разные времена человечество по разному относились к узлам. С узлами людей было связано много примет и суеверий. люди использовали узлы даже для письма представляет собой сложные веревочные сплетения и узелки, изготовленные из шести верблюда или хлопка.

Сегодня на уроке будем знакомится еще с одним узлом, который называется одинарный плоский узел.

Плоский один узел это из самых распространенных узлов состоящих из двух полуузлов (калачей так называли его в старину)

Сегодня мы будем использовать этот узел для изготовления брелка. А что такое брелок? показ образца.

Анализ образца.

Из скольки нитей выполняется?

Какие нити можно использовать?

В какой техники выполнен брелок?

Дети отвечают.

Макраме - искусство плетения узлами - очень популярный, увлекательный вид художественного творчества, доступный и интересный людям всех возрастов.

Морской узел, геркулесов (обычный).

Морской т.к. их вязали моряки.

Геркулесов назвали так потому что на греческих вазах встречалось изображение Геркулеса, облаченного в шкуру льва. Передние лапы зверя завязаны на груди героя узлом который люди и назвали геркулесовый.

Брелок - аксессуар, украшение на ключи, выполненное в виде подвески на цепочке, браслете, кольце для и др. Обычно используется в декоративных и рекламных целях. Брелок также может выполнять полезную функцию, например, представлять собой мини-фонарик, дистанционный пульт управления для автомобиля, открывалку для бутылок, пудреницу и так далее. Брелок - типичный или из двух.

Шерстяные, для плетения, шнурки.

В стили макраме.

3. Практическая работа.

Педагогический показ.

Сейчас мы с вами будем учится плести плоский узел. На парте у вас лежат две нити разного размера и цвета, одна 1 метр вторая 20 см.

Первую нить складываем пополам и закрепляем скотчем на парте (верхнюю часть) рабочую нить привязываем к основной нити, оставив два одинаковых конца начнем плести узел. Берем левый и правый конец. Из левого конца рабочей нити делаем не большую петлю на нее накладываем правый конец рабочей нити делаем небольшую петлю на нее накладываем правый конец рабочей нити и протягиваем ее в образовавшуюся петлю слева, а левый конец в петлю справа, (рассматриваем схему в учебники) берем за оба конца и затягиваем нити общим узлом. Продолжаем плести до конца основной нити в конце плетения завязываем общий узел.

Дети повторяют за педагогам.

4.Итог урока.

Выставка работ, критерии оценивания.

-правильность, аккуратность выполнения узла.

- что нового открыли на уроке?

-что было трудно на уроке?

Что давалось легко?

Выставка работ по рядам.

5.уборка рабочих мест

Убирают рабочие места.

Макраме - это   вид рукоделия, в основу которого положен узелок.  Существуют довольно разные толкования понятия "макраме". В странах Европы это слово впервые стали употреблять только в XIX веке и означало оно «узелковое плетение».
Появлению технике завязывания узелков мы также обязаны морякам, которые умели вязать хитроумные красивые узлы.
Вот и сегодня с ребятами 3 класса пробовали в этой технике завязывать узелки из сутажа, в результате работы  появились брелочки.

Ребята, кому было трудновато, посмотрите последовательность выполнения.  Напоминаю, 4 нити, 2 из которых, узелковые, не участвующие в плетении, вокруг них обвязывают рабочими нитями. Рабочие нити должны быть длиннее. Длина узелковых нитей не уменьшается. 
Некоторые моменты из учебника помогут вам, ребята, вспомнить, как выполнить работу.

 
Последовательность плетения узлов.

 Брелок. 





Брелочки  сделали ребята 3-А класса