ПРОЕКТ «Геометрическая резьба по дереву»
проект по технологии (8 класс) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Саратовской области «Школа- интернат для обучающихся по адаптированным образовательным программам       №2 г.Энгельса»    

ПРОЕКТ 

«Геометрическая резьба по дереву»

Участники проекта – обучающиеся 5,6,8 класса.школы- интерната №2

Руководитель проекта – Шевченко Андрей Владимирович,

Энгельс 2017г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение________________________________________________ 3

Описание проектной работы и её результаты _________________ 4

Рефлексия деятельности __________________________________ 9

Введение

Актуальность проекта. Резьба по дереву является древнейшим искусством. В народном творчестве ее использовали для украшения домов, для украшения столовых предметов и предметов домашней утвари. Элементы резьбы по дереву встречаются в домах и в наше время. Они делают жилище уютнее и красивее, вносят тепло и свет в домашней быт. Резьба по дереву  требует  аккуратности и усидчивости. Требует не малой затраты энергии и времени,но является очень интересным занятием. А главное, эта работа способствует развитию творческого начала, которое в будущем поможет стать хорошим хозяином. Поможет рационально использовать материалы, создавать красивые изделия, для семьи и дома.

Проблема проекта

Что же из себя представляет геометрическая резьба по дереву? Давайте познакомимся с ней поближе. С ее помощью мы сможем приблизиться к самобытности народного творчества. Изучить элементы и правила построения узоров и композиций. Научимся работать резаками и некоторыми столярными инструментами.

Цель проекта

Научиться элементам геометрической резьбы. Заинтересовать учащихся делать красивые вещи, своими руками. Развивать усидчивость .Развивать мелкую моторику рук, развивать глазомер.  

Задачи проекта

Расширить представления о резьбе по дереву. Обучать учащихся применять на практике полученные навыки украшения предметов геометрической резьбой.  Научить выполнять основные элементы геометрической резьбы. Отработать навыки нанесения рисунка на заготовку. Развивать творческие способности  личности;  умение самостоятельно составлять геометрические узоры. Воспитывать чувство ответственности; самодисциплины; способности к самоорганизации.

Вид проекта по содержанию - информационно –исследовательский.

Вид проекта по комплектности – межпредметный .

Вид проекта по характеру контактов между участниками – внутришкольный.

Вид проекта по продолжительности – долгосрочный

Этапы проекта

1. Подготовительный
2. Планирование, разработка проекта
3. Реализация, выполнение проекта
4. Презентация, оценка достижений, рефлексия

Содержание работы на этапах.

Этапы проектной деятельности. 

Подготовительный этап

1. Беседа на тему:  народное творчество.

2. Беседа на тему: резьба по дереву.

Планирование, разработка проекта

Участники проекта разделены на три группы.

1 группа: наиболее умелые и сообразительные ученики.

2 группа: ученики которым требуется помощь.

3 группа: наиболее отстающие ученики.

Реализация, выполнение проекта

Выбор древесины для резьбы

Древесина

Осина. Древесина белого цвета, мягкая, вязкая, с однородной текстурой.  

Ольха. Древесина  с  коричневым оттенком. Легко режется и обрабатывается.

Кедр. Древесина мягкая, коричневатого оттенка, хорошо и ровно режется.

Липа. Древесина  белого цвета, чистая и однородная, является хорошим материалом для резьбы любого вида.

На заготовках из липы  мы и будем  учиться геометрической резьбе.

Выбор оборудования, инструментов и приспособлений

1. Ножовка
2. Наждачная бумага
3. Карандаш
4. Линейка
5. Резак

11. Акварельные краски. Морилка на водной основе.
12. Кисть

Разметка.

Чтобы получился красивый и четкий узор необходимо произвести точную разметку.

Для нанесения правильной и четкой разметки необходимо подготовить хорошо заточенный карандаш и удобную средних размеров линейку. В некоторых случаях карандаш желательно  заточить на наждачной бумаге, тогда его пишущая часть получается острой и дает  возможность наносить рисунок точно и аккуратно.

После подготовки к резьбе деревянной заготовки, нужно определить базовую сторону, от которой мы будем размечать наш рисунок. Базовая сторона должна быть прямой. Если на заготовке нет прямых сторон, то мы проводим базовую линию и уже от этой линии строим рисунок. Ставим угольник под углом 90 градусов к базовой линии и проводим другую линию. Таким образом должно получиться четыре равные линии образующие квадрат. Чтобы убедиться,что квадрат получился ровным мы соединяем углы диагоналями и измеряем их длину, если диагонали равные, значит мы построили квадрат верно. На пересечении диагоналей мы получили центр квадрата, а значит можем продолжать  построение рисунка из центра. Благодаря четырем углам и центру, мы с помощью циркуля можем  строить рисунки различных вариантов.

Техника выполнения геометрической резьбы .

Несмотря на  разнообразие методов и приемов обработки поверхности при геометрической резьбе, порядок ее выполнения во всех случаях остается примерно одинаковым. Основными этапами выполнения геометрической резьбы являются: надрез и подрезка контура орнамента. Надрез контура  производят при вертикальном положении резака, точно по контуру рисунка. Резак должен быть плотно зажат в руке.Чтобы в последствии подрезалось лучше, инструмент слегка наклоняют. Подрезку контура делают отлогими, средними или крутыми  тычком, т. е. держа резак под углом при-мерно 45° к поверхности и нажимая на конец ручки . Срезы делают в сторону надрезанной линии так, чтобы глубина подрезки была везде одинаковой. Направление срезов должно  совпадать с направлением форм орнамента; так, при срезании половинок продолговатых листьев древесину срезают длинными резками вдоль Листа, от черенка к кончику. В углах орнамента работают уголками лезвия, стараясь не задеть стенок орнамента.   Резьба на профильных поверхностях (карнизах, рамах) требует большего внимания и осторожности, так как при этом резак может сорваться с наклонной плоскости .

Организация рабочего места.

Для работы резчиков необходимо сухое светлое помещение с температурой воздуха 18—20° С и влажностью 60%. Стены и потолок помещения должны быть выкрашены в светлые тона.Оснащение рабочего места резчика зависит от характера выполняемых резных работ. При изготовлении мелких изделий — шкатулок, ложек, небольших резных панно, мелкой декоративной скуль-.птуры и игрушек — резьбу можно выполнять на обычном столе сидя на стуле. Изделия большого размера — скульптуру, детали мебели с резьбой, крупные панно выполняют на верстаке для резчиков.

Верстаки бывают на одно или два рабочих места. Крышку верстака шириной 700—900 мм и длиной в расчете на одного резчика 1000—1300 мм обычно изготовляют из сосновых досок толщиной 60—70 мм. Высота верстака рассчитана для работы стоя и должна быть на уровне локтей резчика, т. е. 1100—1200 мм. Для работы сидя используют табурет высотой 650—750 мм. Проножки табурета должны быть на высоте 200—300 мм, чтобы на них удобно было ставить ноги.Верстаки ставят так, чтобы свет падал спереди и слева. Лучшее освещение — естественное без прямых солнечных лучей. При искусственном освещении свет должен исходить из двух-трех точек так, чтобы на обрабатываемом изделии (резьбе) не было резких теней.

Для закрепления на верстаке деталей или изделия служит винтовая коробка верстака, струбцины, а также деревянные брусочки-державки, изготовленные из мягкой древесины, например липы, в виде брусков или скоб различной формы, которые позволяют закреплять заготовку с торцов или с углов в любом месте крышки верстака и быстро менять положение заготовки.

Реализация, выполнение проекта

 Техника безопасности при выполнении резьбы по дереву.                                                                                                             

1. Резак – острый режущий инструмент. Обращаться с ним нужно осторожно.

2. Не держать левую руку вблизи режущего инструмента.

3. Не применять больших усилий при резании.

4. Хранить резаки нужно в ящике.

5. Каждому инструменту отводить свое место.

Берегите инструмент от чрезмерно любопытных посторонних, привыкших к тому же смотреть не глазами, а руками!Заготовка при резьбе должна быть надежно зафиксирована, особенно при работе стамесками! Не держите левую руку на траектории движения инструмента! Поверьте, заготовку всегда можно закрепить (или зафиксировать в упоре) таким образом, что руки будут в безопасности!

При любых операциях усилие, которым производится рез, должно создаваться нажимом большого (иногда указательного) пальца левой руки на обушок ножа; либо движением кисти (лучше – с контролем инструмента тем же пальцем), но ни в коем случае не маховым движением разгибания руки и локте!

Старайтесь лишний материал не скалывать, а именно срезать. Неизвестно, как пойдет линия скола и насколько легко расколется древесина.

Если неожиданно легко, так это и будет то не контролируемое движение инструмента, которое чревато  поломкой лезвия.

Не старайтесь снять за один раз весь “лишний” объем древесины! Помните, что в руках у вас стальной инструмент, а не гиперболоид инженера Гарина!

И еще несколько  советов:

Не сгребайте стружку со стола рукой. Для этого существует простой, но очень популярный в народе инструмент – щетка, которую можно купить в любом хозяйственном магазине или на рынке;

-при шлифовании не сдувайте древесную пыль хотя бы потому, что за интенсивным выдохом неизбежно следует вдох. А лишняя пыль в легких вам ни к чему! Воспользуйтесь той же щеткой или широкой малярной кистью;

Техника безопасности при окраске

1. Окраску изделий производить только на накладной доске.

2. Не допускать попадания краски и морилки на кожу рук и лица.

3. Руки после окрашивания вымыть с мылом.

Технологическая карта  выполнения резьбы.

Факторы, которые следует принять во внимание при резьбе.                                    

Универсальность, заключается в том , что узорами геометрической резьбы можно украсить практически любое изделие из дерева.

Экологичность, заключается в том, что при изготовлении данного проекта использовался экологически чистый материал – древесина.

С эстетической точки зрения, здесь мы использовали старинные традиции,  подбирали  узоры.

 Технология изготовления.  Все операции выполняются ручным инструментом.

Выводы

Работая над проектом, обучающиеся достигли ожидаемых результатов:

Научились выполнять геометрическую резьбу. Учитывать структуру и направление волокон древесины. Выполняя геометрическую резьбу и отрабатывая ее технику нанесения, научились правильно и безопасно  работать  резаками. Соблюдать технику  безопасности при обращении с остро заточенными инструментами. Строить и размечать рисунок .Составлять узоры. Правильно окрашивать деревянную заготовку. Научились наносить резьбу учитывая глубину узора.

Список литературы

1.  Абросимова А.А., Каплан Н.И., Митланская  Т.Б. Художественная резьба по дереву, кости и рогу. М., 1984.

2.  Гасарчук  Д.М. 300 ответов любителю художественных работ по дереву. М., 1985.

3.     Матвеева Т.А. Мозаика и резьба по дереву. М., 1978.

4.      Полный курс для начинающего. Резьба по дереву. Мн.: Харвест, 2003.

5.   Яковлев И.И., Орлова Ю.Д. Резьба по дереву. М.: Искусство, 1991

Рефлексия деятельности

Оценивание степени достижения поставленных целей и задач

Поставленные цели и задачи проекта были достигнуты. Результатом работы над проектом стало выполнение учениками геометрической резьбы на заготовке из дерева, окрашенного морилкой.

Оценивание качества результатов

Готовое изделие отвечает предъявленным требованиям:

- все элементы выполнены ровно и аккуратно, в соответствии с правилами резьбы по дереву.

- в целом изделие производит благоприятное впечатление.

Приобретенные навыки

Выполнять геометрическую резьбу. Соблюдать технику  безопасности при обращении с остро заточенными инструментами. Строить и размечать рисунок .Составлять узоры. Правильно окрашивать деревянную заготовку.