«Атласная гладь и штриховая гладь».
план-конспект занятия по технологии (7 класс) на тему

Этапы урока, время

Деятельность учителя

Деятельность
обучающихся

1.Организационный

5 мин.

 Проверка присутствующих, их готовность к уроку.

Дети проверяют  наличие необходимых учебных принадлежностей

2.Изложение нового материала

теория 15 мин.

практика 10мин

1.Актуализация опорных знаний и умений.

Что подарить подруге, близким на день рождения, праздник? Эту проблему можно решить, если вы умеете и любите заниматься рукоделием. Авторские изделия всегда очень ценятся. Они штучные, поэтому их нигде не купишь. К тому же авторская вещь хранит тепло рук, а значит, частицу души её создателя.

Вышивка — один из древнейших видов декоративно-прикладного искусства в России. Она применяется для украшения одежды, предметов быта, для создания декоративных панно. Узор на тканях, коже и других материалах выполняется льняными, хлопчатобумажными, шерстяными, шёлковыми, металлическими нитями, бисером, жемчугом или блёстками. Вышивку выполняют вручную или с помощью вышивальной машины. До XVIII в. все виды вышивки назывались

 Вышивание по свободному контуру

Кроме вышивки по канве существует ещё вышивка по свободному контуру. Нарисует мастерица на ткани контур узора и вышивает по нему гладью, тамбурным и стебельчатым швами — на ткань ложатся изображения листьев, цветов, веток растений, птиц, зверей. Всё выглядит как живое, только вместо красок вышивальщица использует иглу и разноцветные нитки. Вышивку по свободному контуру выполняют разными техниками вышивания. Преобладающей среди них является гладь.

Атласная и штриховая гладь

Атласной гладью называется техника вышивания плотно прилегающими друг к другу петлеобразными стежками. В результате получается гладкая блестящая поверхность. Этой гладью вышивают крупные или выпуклые объекты: толстые стебли, плоды (рис. 106), гладкошёрстных животных.Основа атласной глади — стебельчатый шов, строчки которого выполняют рядами в прямом и обратном направлении, располагая их так близко друг к другу, чтобы не было видно просветов ткани (рис. 107). С помощью укороченных рядов можно добиться выпуклой формы узора. Для этого нарисованную фигуру с помощью вспомогательных линий делят на участки (рис. 108) и при вышивании иглу вкалывают строго по этим линиям. Чтобы избежать стягивания ткани вышивкой, не рекомендуется туго затягивать стежки атласной глади.

Вышивают атласную гладь ниткой мулине в одно сложение. Весь мотив выполняют ниткой одного цвета. Выделить какие-либо места можно другим цветом или тоном, укладывая стежки поверх глади.

Атласная гладь. Узор, разделённый дополнительными линиями

Штриховая гладь

Штриховая гладь получила своё название потому, что она похожа на рисование штрихами с помощью иглы и нитки. Выполняют вышивку прямыми стежками различной длины и направления. Длина стежков не должна превышать 7 мм (рис. 109).

Штриховую гладь чаще всего сочетают с другими видами вышивки. Её выполняют ниткой в несколько сложений, чтобы достичь выразительности узора.

  Штриховая гладь

Выполнение образцов вышивки гладью

Вам потребуются:

гладкокрашеная  ткань,   цветные  нитки   мулине,   игла,   напёрсток, пяльцы.

1. Нарисуйте на ткани карандашом узор, изображённый на рисунке 108. Вышейте его атласной гладью ниткой в одно сложение.
2. Переведите на ткань изображение ветки мимозы с рисунка 110.
   Вышейте ветки мимозы (кроме цветков) штриховой гладью ниткой
   зелёного цвета в два-три сложения.

Ветка мимозы.

Динамическая пауза

Все движения разминки повторяем без запинки!

Бабочка летала, над цветком порхала

Села, посидела и нектар поела

Два своих больших крыла опустила, подняла

Полетела дальше, чтобы мир был краше!

Учащиеся повторяют движения в так слов.

3.Практическая работа  «Вышивание атласной или штриховой гладью»

практика 30 мин

 1. Вводный инструктаж.

2.Инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами, иглами.

3. Самостоятельная работа учащихся.

4. Текущий инструктаж.

5.Заключительный инструктаж.

Самостоятельная работа учащихся.

3.Рефлексия пройденного урока

5мин.

3. Рефлексия учебной деятельности.

Повторим  новые слова:      Атласная и штриховая гладь.

Закрепление изученного материала.

3. Какую ткань используют для вышивки гладью и почему?
4. Почему гладь имеет много разновидностей?
5. В чём различие атласной и штриховой глади?
6. В чём заключается подготовка к вышивке гладью?

Учащиеся отвечают на вопросы

4.Домашнее задание

5мин.

Найдите информацию о прошлом и настоящем народных художественных промыслов, связанных с вышивкой гладью.

Учащиеся записывают домашнее задание в дневники.