Конспект урока "Украсим яйцо к Пасхе"
план-конспект по технологии на тему

Внеурочное занятие по теме "Украшение яйца атласными лентами". 5-8 класс

Тема. Украшение яйца к Пасхе атласными лентами.

Цель: Создать условия для духовно-нравственного, патриотического воспитания, изучения исторического наследия своей страны, расширения кругозора через знакомство с праздником Пасхи, изготовление пасхального сувенира с помощью бросового материала.

Задачи Для достижения цели  поставлены следующие задачи:

1. Воспитательные задачи:

• воспитание любви к своей земле, к своему народу, к своей семье;
• приобщение к истокам культурных традиций русского народа;
• пробуждение интереса к русскому фольклору, старинным русским обрядам.
• помочь родителям возродить семейные традиции посредством привлечения их к совместной работе: педагог-ребенок-родитель.

2. Образовательные задачи:

• познакомить с историей возникновения праздника, утраченными пасхальными традициями русского народа;
• закрепить и расширить умения и навыки работы с бросовым материалом.
• обучение работе с инструментами и приспособлениями применяемыми в обработке того или иного поделочного материала.

3. Развивающие задачи:

• формирование художественно - эстетического вкуса;
• развитие творческой индивидуальности каждого ребёнка;
• развитие памяти и речи детей;
• активизация творческой фантазии и воображения.

Оборудование. Образец готового изделия для демонстрации, заготовка яйца из дерева, две ленты шириной 0,6 см и длинной 2 метра, клей гель «Момент», ножницы, стразы, скотч двусторонний, нитка с иголкой, полоска картона для подставки 1,2см шириной 13 см длинной.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

Здравствуйте ребята и гости нашего мероприятия.

Начинаем наш урок.

2. Вводная беседа. Сообщение темы урока.

У  любого праздника - своя красота, свои обычаи, обряды и приметы. Немало их  и в Пасху.

Давай перенесёмся в прошлое нашей страны и рассмотрим их.

Прослушайте стишок - закличку:

Ой, весна моя,

Ты весняночка!

Из - за тёмных лесов,

Из - за синих морей

Приходи!

Солнцем, светом озари!

Жаворонки, перепёлушки,

Птички ласточки!

Прилетите к нам!

Весну ясную, весну красную

Принесите нам!

- Кого мы закликали? ( Весну )

- Какие старинные праздники приносит с собой весна? (Вербное воскресенье, Пасху).

- Прочитаем на доске : Пасха. Слово "Пасха" пришло к нам из греческого языка и означает "избавление". Считается, что в этот день Сын Божий Христос воскрес из мертвых.

Праздник Пасхи - один из основных в народном календаре. Он всегда выпадает на весенние дни. Весна всегда связана со светлыми ожиданиями, надеждами. Этот праздник символизирует победу добра над злом. Светлое Христово Воскресение - день радостный, светлый. Все верующие в этот праздник задолго до полуночи, в светлых одеждах, собираются в храм и благоговейно ожидают наступающего Пасхального Торжества. Священнослужители облачаются в торжественные, парадные одежды. Перед самою полуночью торжественный благовест (звон колоколов) возвещает о наступлении великой минуты Праздника Воскресения Христова. Священнослужители с крестом, светильниками и фимиамом выходят и вместе с народом обходят вокруг церкви с пением. В это время с высоты колокольни, как с небес, льется ликующий пасхальный трезвон. Все молящиеся идут с зажженными свечами, выражая тем радость Светоносного Праздника.

Раньше на Пасху повсюду разрешалось всем желающим, особенно детям, звонить в колокола. Поэтому беспрерывно звучал колокольный звон. Когда бьют во множество колоколов, звон получается особенный - его называют трезвоном. Издавна подмечено, что колокольный звон лечит душу, восстанавливает силы человека. Слушаем колокольный звон.

Хотя Пасха - одно из наиболее важных событий христианского календаря, она хранит древние, дохристианские обычаи и ритуалы. Видимо, когда - то в эти дни по всей Европе язычники отмечали приход весны. Из глубины веков пришел к нам обычай дарить друг другу яйца, которые издревле были символом жизни и возрождения.

Яйцо занимает главное место в пасхальных обрядах. Крашенное или расписное, оно стало знаком, символом праздника. Яйцами обмениваются, их дарят родным, соседям, всем, кто придет поздравить с праздником, берут с собой, отправляясь в гости. 

- А как вы думаете, ребята, зачем же красят или разрисовывают яйца для этого праздника? - Чтобы были красивыми и нарядными ( самый распространённый ответ).

- Говорят, что эта традиция зародилась еще в Древнем Египте. Сведения о раскрашенных яйцах встречаются и в средневековых источниках. Во время поста запрещалось потребление яиц. В старину накапливали по 100 - 200 яиц, а чтобы они сохранялись как можно дольше, их варили.

Как проще можно было отличить вареное яйцо от сырого? Только разукрасив его!

Главные пасхальные развлечения связаны именно с праздничными яйцами. Всех не перечесть. Яйца катают с горки или по траве, кидают в друзей, бьют друг об друга острым или тупым концом, в них даже бросают монетками. Как правило, нужно сделать так, чтобы яйцо противника разбилось раньше собственного или бросить его так, чтобы оно укатилось дальше других. Все это можно увидеть в Пасху в любом европейском городе на центральной площади.

В Германии известна веселая игра. На центральной площади раскладывают 200-300 яиц на некотором расстоянии друг от друга. По сигналу участники начинают их собирать. Выигрывает тот, у кого урожай больше. Все собранные яйца участники забирают с собой. В некоторых странах жители съедают в праздничные дни около 3 млрд. яиц.

В Светлое Христово Воскресение верующие радостно приветствуют друг друга словами: " Христос воскресе!” - и ответным : "Воистину воскресе!”

- Пасха - время первого весеннего гулянья на вольном воздухе: молодёжь затевала игры на лужайках, на лесных полянах. В Пасху повсюду звучала музыка. Ещё на пасху на Руси весёлые хороводы водили!

Пасха – самый великий праздник всех православных христиан. В этот день принято всех поздравлять и дарить подарки. Но подарки эти не должны быть похожими на те, которые дарят на дни рождения. На Пасху они должны иметь религиозное значение.  

Симпатичные пасхальные мотивы на аппликации станут прекрасным подарком. Выполнить их можно с помощью шаблонов, цветной бумаги, картона. Можно сделать аппликации из ткани, кожи и других материалов.

- Вот мы с вами украсим яйцо атласными лентами.

III. Анализ образца

            Рассмотрите готовую работу. Какой материал нам потребуется для ее выполнения?

Какие инструменты мы будем использовать на уроке?

iV. Повторение правил техники безопасности

Вспомните основные правила работы с ножницами.

 (Брать ножницы в руки только тогда, когда они требуются для выполнения работы.–         Передавать или подавать ножницы соседу можно только кольцами вперед.)

 Вспомните основные правила пользования клеем.

V. Практическая работа

Дети выполняют работу под руководством учителя по инструкционной карте.

 В ходе работы учитель помогает индивидуально.

  V IП. подведение итогов:

    Проводится проверка правильности выполнения детьми заданий урока.

.Уборка рабочего места