Открытое занятие в 6 «Б» классе по внеурочной деятельности на тему: «Изготовление тюльпана».
учебно-методический материал по технологии (6 класс) на тему

МБОУ «Краснопоймовская СОШ»

Цветочная мастерская.

Открытое занятие в 6 «Б» классе

по внеурочной деятельности

на тему:

«Изготовление тюльпана».

Разработала и провела

 учитель технологии

МБОУ «Краснопоймовская СОШ»

Полуянова Ирина Владимировна.

25. 02.2016 год

Цветочная мастерская.

Открытое занятие в 6 «Б» классе по внеурочной деятельности

на тему: «Изготовление тюльпана».

Разработала учитель технологии МБОУ «Краснопоймовская СОШ»

Полуянова Ирина Владимировна.

Цель: научиться выполнять цветок из гофрированной бумаги.

Задачи:

 - овладеть практическими навыками изготовления цветка,

 - расширить представлений о весенних цветах;

 - закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами;

 - развивать мелкую моторику рук;

 - воспитывать трудолюбие, бережливость;

 - воспитывать дисциплинированность, умение работать в коллективе.

Тип занятия: комбинированный.

Материалы и инструменты: набор гофрированной бумаги, ножницы, клей, палочка для стебля, крючок для вязания, линейка, карандаш.

Оборудование и ИКТ: компьютер, проектор, экран, презентация, учебный фильм, видеоролик «Праздник», технологическая карта «Изготовление тюльпана из бумаги»,

 памятка по технике безопасности при работе с ножницам, наглядный материал.

Ход занятия:

I.Организационный момент:  

 - Здравствуйте. Сегодня на занятии у нас присутствуют гости. Это очень приятно и ответственно. Давайте посмотрим на них, улыбнемся и настроимся на работу.

II. Мотивация к учебной деятельности:

- Скажите, с каким настроением вы пришли ко мне после праздника 23 февраля?

- Вы поздравили своих пап, дедушек, братьев с праздником? (Ответы детей)

-  У всех всё хорошо? Ни у кого не возникло каких-нибудь проблем?

III. Подведение к теме занятия:

 Проблемная ситуация: приближается праздник 8 марта. Что подарить маме, бабушке?

Обсуждение проблемы.

- Принято считать, что самый лучший подарок в день 8 марта – это цветы. Цветы – символ верности, любви и красоты. Дарить красоту – пожалуй, основная задача цветов. Какие весенние цветы вы знаете? (Ответы детей)

- Кто догадался, чем мы сегодня будем заниматься? Какая тема сегодняшнего занятия?

- Хотите узнать, какие цветы мы будем сегодня делать? Тогда отгадайте загадку

С правильными лепестками

Стройный словно пан,

Я красуюсь на поляне

И зовусь я …(тюльпан)

Слайд № 1

Тюльпан это символ любви и счастья. На языке цветов преподнесённый в подарок красный тюльпан означает признание в страстной любви.

Слайд №  2

И вот что об этом рассказывает нам красивая и печальная легенда. Персидский султан Фархад был страстно влюблён в девушку по имени Ширин.

А когда ему принесли ложное известие о её гибели. Обезумевший от горя  Фархад  погнал коня прямо на скалы. Жизнь показалась ему невыносимой со смертью любимой.

И он разбился насмерть. А на том месте, где пролилась его кровь, выросли на следующий день алые тюльпаны. Вот первая легенда о том, почему тюльпан символ страстной любви.

Слайд № 3

Принято считать, что жёлтые тюльпаны к разлуке. Даже песня такая есть. Но так ли это?

Слайд № 4

Ведь ещё одна древняя легенда гласит. Что в бутоне жёлтого тюльпана было спрятано счастье. Что только не делали люди, чтобы получить это счастье. Но никому не удавалось его раскрыть.  Ведь для того чтобы получить счастье, цветок должен был раскрыться сам.

И вот этот прекрасный жёлтый цветок увидел маленький мальчик. Он удивился, так как раньше никогда не видел таких цветов. И засмеялся, так как цветок ему ужасно понравился. Жёлтый тюльпан не выдержал и раскрылся навстречу детской бескорыстной радости. Это легенда, но и сейчас подаренные жёлтые тюльпаны означают пожелание счастья.

Слайд № 5

Если вам дарят белые тюльпаны. Это означает, что у вас просят прощения.

Но это легенды. А как же было на самом деле?

Слайд № 6

Первые упоминания о тюльпане относятся к  VI  — VII векам в персидских литературных произведениях. И называли его там «дюльбаш», от которого потом происходит слово «тюрбан» (головной убор мусульман). А потом уже от него происходит русское название цветка «тюльпан».

Слайд № 7

Далее цветок попадает в Турцию в XVI веке, во дворец падишаха. Где его разведением и селекцией занимаются наложницы гарема. И достаточно успешно, они вывели около 300 сортов. А когда султаны устраивали праздники вечером в своих садах, то на тюльпановые поля выпускали черепах. К панцирю каждой черепахи была привязана зажженная свеча.

Черепахи ползали между тюльпанов, подсвечивая чашечки цветков. И это было великолепное зрелище!

Слайд № 8

Тюльпан в то время в Турции называли Лейли. И этим же именем называли самых красивых девушек. Цветок настолько ценился, что было запрещено вывозить луковицы тюльпана за пределы Османской Империи. За это просто могли отрубить голову.

Слайд № 9

Несмотря на запрет, луковицы тюльпанов всё-таки удаётся отправить в 1554 году в Вену. Сделал это посол австрийского императора Олье де Бюсбекоме. Даже имя его сохранилось в веках. Первоначально тюльпаны выращивались в венском ботаническом саду.

Слайд № 10

А в 1570 году директора венского ботанического сада приглашают в Голландию.

И, как известно, там начинается настоящая тюльпаномания. До сих пор хранится в Голландском музее купчая на дом, который купили за 3 луковицы тюльпана!

Слайд № 11

В это же время тюльпаны появляются в Германии, Франции и других странах Европы. Эти прекрасные цветы обожал кардинал де Ришелье, король Людовик 8-ой, Вольтер и другие известные особы того времени… Тюльпаны в то время цвели только в королевских садах и простым смертным были недоступны.

Слайд № 12

 В России еще в 12 веке был известен дикий тюльпан и назывался он - "лола". Садовые тюльпаны появились лишь в 18 веке в усадьбах состоятельных людей. В царствование Петра I в Россию привозят роскошные декоративные сорта.

Слайд № 13

Интересна легенда о чёрном тюльпане. Якобы, его заказали жители Гарлема. Это город или община, которая находится на севере Нидерландов и основные обитатели представители чёрной расы. Так вот, они очень захотели иметь чёрный тюльпан, как свой символ. Черный тюльпан должен был олицетворять красоту людей с черной кожей. Было объявлено весьма достойное вознаграждение тому, кто выведет такой цветок. Над этим заказом долго бились, и вот в 1637 году, 15 мая, появился черный тюльпан. По случаю его рождения была устроена пышная церемония с участием королевских особ, на торжество пригласили ботаников и цветоводов со всего мира. Праздник сопровождало карнавальное шествие, а цветок был выставлен напоказ в хрустальной вазе. После этого события луковицы редких сортов стали цениться как золото и драгоценные камни.

Слайд № 14

Вслед за Нидерландам вся Европа увлеклась разведением тюльпанов и выведением новых сортов. Вполне возможно, что его выведением занялись просто для того чтобы разбогатеть. Ведь цены были баснословные. В романе Дюма написано как король преподнёс своей фаворитке тюльпан из Гарлема, с серовато-фиолетовыми лепестками. И стоил он 5 лет жизни садовника. Именно столько лет он его выводил. А королю он стоил 5 тысяч ливров!

Слайд № 15

Не радужное марево туманов,

Не золотые выплески зари,

Колышется симфония тюльпанов

возвышенной мелодией земли.

Они переполняют счастьем душу,

Рассудок заставляют ликовать,

А потому их надо сердцем слушать,

Восторженной душой воспринимать.

Слайд № 16

Такое буйство красное в зените

Несет крутой тюльпановый прибой,

Что вы в зените этом захотите

Однажды искупаться с головой.

Тогда-то и услышите нежданно,

Что сердца плеск с цветами заодно, –

Подобно сердце венчику тюльпана

И тою же зарей напоено.

Слайд №17

IV. Проведение физкультурной минутки.

Поднимает руки класс—

Это «раз», (Потягивания)

Повернулась голова —

Это «два». (Движения головой)

Руки вниз, вперед смотри -

Это «три». (Приседания)

Руки в стороны пошире

Развернули на «четыре». (Повороты туловища)

С силой их к плечам прижать —

Это «пять». (Движения руками)

Всем ребятам тихо сесть —

Это «шесть».

V. Работа над темой занятия:

- И мы сегодня будем делать необычные тюльпаны, мы их сделаем … из бумаги.

Хороши и красивы все цветы, особенно, которые сделаны собственными руками. Посмотрите на конечный результат будущей вашей работы, красивый цветок, прямо как настоящий, и сделать его довольно просто.

Проблемная ситуация:

- У меня есть фильм о том, как сделать такой красивый тюльпан, но у меня проблема, отсутствует звук. Что будем делать?

Обсуждение проблемы. Дети предлагают посмотреть фильм без звука и самим прокомментировать, что нужно делать.

Просмотр учебного фильма.

Слайд №18

Технологическая карта

«Изготовление тюльпана из бумаги».

Для работы нам понадобится: клей, ножницы, линейка, палочка для стебля, карандаш, крючок для вязания, гофрированная бумага зеленого, красного и желтого цветов.

- Но прежде чем приступить к практической работе мы должны вспомнить правила техники безопасности.

- С какими инструментами мы будем работать?

- Вспомните правила безопасной работы с ними.

Правила безопасной работы с ножницами:

1. Работай хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.

2. Ножницы должны иметь тупые, скруглённые концы.

3. Клади ножницы кольцами к себе.

4. Следи за движением лезвий во время резания.

5. Не оставляй ножницы раскрытыми.

6. Передавай ножницы кольцами вперёд.

7. Не играй ножницами, не подноси к лицу.

8. Используй ножницы по назначению.

Практическая работа учащихся.

Слайд №19

VI. Подведение итогов, рефлексия:

- А сейчас, давайте посмотрим, какие тюльпаны у вас получились.  

- У нас в классе стоит вот такая пустая корзина, предлагаю украсить её нашими тюльпанами. А пока вы будете идти к корзине со своими прекрасными тюльпанами, оцените, пожалуйста, сегодняшнее занятие. У меня на столе коробочка с разноцветными кружочками, выберете себе один из них.  

Красный цвет кружочка – все понравилось, все получилось, дома сделаю еще несколько цветов;

Зеленый цвет - все получилось, но очень трудно, больше делать не буду;

Желтый цвет –  ничего не получилось.

Когда дети выходят украшать корзину цветами включить видеоролик с песней «Праздник».

- Ну, что же, результат нашего занятия налицо. Какая замечательная, красивая корзина у нас получилась.

- А сейчас, я хочу спросить: знаете ли вы теперь, что подарить маме, бабушке на праздник  8 марта? (Ответы детей)

- Спасибо за занятие. До свидания.

VII. Уборка рабочих мест.

Информационные  источники:

1. http://ped-kopilka.ru/blogs/svetlana-moisevna-denisova/cvetochnaja-masterskaja-izgotovlenie-tyulpana-iz-bumagi.html

2. https://otvet.mail.ru/question/177792954

3. http://hexrb.mybb.ru/viewtopic.php?id=152

4. http://podryga-on-line.ru/krasivyie-tsvetyi-tyulpanyi-legenda-o-tyulpane-nastoyashhaya-istoriya-tyulpana/