Изготовление декоративных цветов из ткани
план-конспект занятия по технологии (7 класс) на тему

Тема: Изготовление декоративных цветов из ткани

Время: 45 минут.

Класс: 7

Цели занятия:

Образовательные цели:

Способствовать освоению технологии  изготовления цветов из ткани.

Развивающие цели:

Способствовать расширению представления о связи человека и природы; формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету.

Воспитательные цели:

Способствовать развитию эстетических качеств личности.

Методическое оснащение занятия:

1. Материально-техническая база:

– кабинет технологии;

– инструменты, приспособления: иглы, ножницы, шаблоны деталей цветка;

– материалы: цветные нитки, ткань (атлас, шифон или капрон), середина цветка;

– рамка с жесткой основой.

2. Дидактическое обеспечение:

– музыкальное произведение «Вальс цветов» П.И. Чайковского

– презентация;

– технологическая карта на изготовление цветка пиона;

– образцы цветов из ткани;

– выставка цветов, выполненных из бисера;

– образцы поузловой обработки цветка пиона.

3. Технические средства:

– компьютер с операционной системой MS Windows;

– мультимедийный проектор;

– экран.

Форма организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, работа в парах.

 Методы обучения:

Объяснительно-иллюстративный

Демонстрационный

Репродуктивный

Частично-поисковый (эвристический)

Исследовательский

Тип занятия: комбинированный

Структура занятия:

Организационный момент (2 минуты).

Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала (2 минуты).

Этап психологического настроя (5 минут).

Этап усвоения новых знаний  (7 минут).

Этап применения знаний на практике (22 минуты).

Подведение итогов урока (7 минут).

 Ход занятия

1. Организационный момент:

– приветствие;

- определение отсутствующих

- проверка готовности учащихся к уроку

- проверка подготовленности помещения к уроку

- организация к уроку

2. Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала.

Учитель:

Сообщает учащимся тему урока, формулирует цель урока.

Тема занятия – «Изготовление декоративных цветов из ткани».

“Цель нашего занятия – освоить технологию выполнения цветов из ткани” (слайды 1,2).

Обращает внимание учащихся на девиз занятия:

Высказывание (слайд 3): 

“Перед тобой различные искусства, выбирай из них одно, которое пойдет тебе на пользу, изучи его, не унывай и не теряй терпения из - за трудностей, пока ты не достигнешь того, что оно станет доставлять тебе радость”.

Альбрехт Дюрер

Я предлагаю вам в течение занятия подумать и продолжить следующие предложения:

Я узнал…

Я почувствовал…

Я заметил, что…

Я хочу узнать…

Ученики:

Настраиваются на занятие, воспринимают информацию.

3. Этап психологического настроя

3.1. Прослушивание музыкального произведения

Давайте прослушаем отрывок из произведения композитора П.И. Чайковского, и вы попытаетесь определить свои ассоциации, возникающие во время прослушивания.

Звучит музыкальное произведение «Вальс цветов» П.И. Чайковского (слайд 4).

3.2. Беседа

- Что представляете вы, когда слышите эту музыку? (Легкий ветерок, пение птиц, цветение цветов)

- Как звучит мелодия в музыке П.И. Чайковского? (Робко, нежно, такая мелодия передает начало весны, пробуждение природы)

- Понравилась ли вам эта музыка П.И. Чайковского и чем? (Богатством звуков, красивой нежной мелодией)

П.И. Чайковский в своем музыкальном творении сумел выразить настроение. В его "Вальсе цветов" лирически передано пробуждение природы, с ее робкой поступью.

Учитель:

- Хорошо, вот видите, сколько различных ассоциаций вызывает одна и та же музыка. Художники в своих работах стремятся передать свое эмоциональное состояние от увиденного, а композиторы хотят звуками передать эмоциональное состояние от услышанного. Порой возникают соответствующие музыкально-художественные ассоциации: смотришь на картину, а слышишь музыку. Слушая музыку, представляешь картину.

4. Этап усвоения новых знаний

Учитель:

– Цветы – это прекрасное творение природы. Давайте полюбуемся вашими работами. (Демонстрация готовых композиций цветов, выполненных учащимися)

– Поделитесь своими ощущениями, которые вы испытывали, когда выполняли композиции цветов из бисера.

Задание 1:

– В парах подберите самые точные, яркие слова о цветах. (Учащиеся обсуждают в парах и один отвечает).

Задание 2: 

– Посмотрите на слова, написанные на слайде (слайд 5). Выберите слова, которые на ваш взгляд можно соотнести к цветам. Почему вы сделали такой выбор?

Доброта, труд, радость, слеза, подарок, книга, учеба, настроение, грусть, характер, дружба, тоска, счастье, сердце, открытка, восторг, нежность, любовь, школа, дом, помощь, здоровье, музыка.

Красота и аромат цветов во все времена привлекали к себе людей. Цветы дарили, ими украшали свой дом и сад, поэты сочиняли о любимых цветах стихи, композиторы музыку. Издавна люди придумывали необыкновенные легенды и сказки о них.

Сегодня вы научитесь  изготовлению цветов из ткани, данная техника очень проста в исполнении и не требует особых материальных затрат (в работу идут отходы от кроя). Этот вариант интересен тем, что вы можете менять количество лепестков по своему желанию, добавляя дополнительные слои цветка. Несомненный плюс идеи такого цветка в простоте и универсальности: ведь полученные цветы из ткани ручной работы можно использовать и для украшения одежды, сумок, шляп, открыток, подарков, рамочек, подушек, штор, фотоальбомов.

5. Этап применения знаний на практике

Практическая работа «Изготовление цветка пиона» (слайд 6):

 Вводный инструктаж учителя:

Для изготовления цветка «Пиона» потребуется (слайд 7): 

1. ткань: атлас, капрон, шифон;

2. нитки цветные;  

3. ножницы;

4. иглы;

5. портновский мел;

6. шаблоны деталей цветка;

7. серединка цветка (пуговица, бусина, декоративный шнур и т.д.).

- Итак, для того, чтобы выполнить один цветок пиона, Вам потребуется   изготовить шаблоны диаметром 6,8,10,12,14 см (слайд 8).