Возможные дефекты лакового покрытия
статья по технологии (8 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Возможные дефекты лакового покрытия
Вид | Причины |
Недостаточный глянец | Повышенная влажность древесины, недостаточная выдержка между операциями |
Неравномерный глянец | Неравномерность заполнения пор, или нанесения лака, или высыхание поверхности после ее увлажнения в процессе подготовки |
Отслаивание | Неправильность приготовления заполнителя, нанесения порозаполнителя |
Полосы | Недостаточный разлив полос вследствии чрезмерной густоты лака, работа тампоном, у которого лак налит на поверхность, медленное лакирование |
Пятна | Неравномерный нажим на тампон, задерживание тампона на месте при нанесении полосы лака |
Побеление | Повышенная влажность воздуха в мастерской |
Следы от тампона | Недостаточная мягкая обертка тампона, применение густого лака, обертывание тампона нестиранной марлей, оставляющей за собой волокна |
Шероховатая поверхность | Плохое шлифование древесины, нанесение лака толстым слоем, попадание в покрытие волокон марли, пыли |
Прозрачная отделка лаками ( лакирование )
Лакирование – самый распространный вид отделки столярного изделия. Лак, нанесенный на поверхность древесины, образует после высыхания прочную защитную пленку, хорошо сцепленную с отделываемой поверхностью. Чем пленка тоньше, тем она плотнее и тем лучше блестит. В толстой пленке под влиянием усадки образуются незаметные трещинки, лаковая поверхность получается недостаточно гладкой и не слишком блестящей.
Лакирование можно проводить спиртовыми, масляными, нитроцеллюлозными и некоторыми другими видами лака.
Поверхности для лакировния рекомендуется располагать горизонтально. Ручное лакирование производят ватным тампоном в холщевой или полотняной оболочке.На подготовленную ( хорошо просушенную и протертую от пыли ) поверхность лак наносят вдоль волокон, без потеков, в одном направлении. После просушки первый слой лака шлифуют мелкой шкуркой до полной гладкости. Очистив от пыли, поверхность снова покрывают лаком (менее густым) и после просушки прошлифовывают пемзовым порошком с водой или керосином. Шлифование пленок должно быть легким, так как они очень тонкие. Третье покрытие – это еще более тонкий слой лака.
Лакированная поверхность должна быть гладкой с равномерным блеском.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Роль игровой деятельности в развитии обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, имеющими сложный дефект
коррекция недостатков развития личности ребенка в процессе разнообразной игровой деятельности....
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СО СЛОЖНЫМ ДЕФЕКТОМ
Значение сенсорного развития у детей с серьёзными нарушениями интеллекта. Из опыта работы в коррекционной школе....
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/17/picture-709375-1447747907.jpg)
Проведение I примерки. Возможные дефекты в изделии испособы их устранения.
Правила проведения первой примерки. Карточки задания для учащихся: "Последовательность проведения примерки". Закрепление изученного материала в игровой форме: блицтурнир....
Возможные дефекты облицовывания
Возможные дефекты облицовывания, их предупреждение и устранения....
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/04/picture-825389-1475603657.jpg)
Коррекционно-развивающая работа по исправлению дефектов развития детей с ограниченными возможностями здоровья.
Статья " Коррекционно-развивающая работа по исправлению дефектов развития детей с ограниченными возможностями здоровья"...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/25/picture-1491840-1698215301.jpg)
Занятие для детей с ограниченными возможностями здоровья (сложным дефектом) художественно-эстетического направления по теме: "Мишка"
Занятие направлено на формирование интереса детей к изготовлению поделок своими руками, на формирование навыков действия с бумагой....
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/25/picture-1491840-1698215301.jpg)
Занятие для детей с ограниченными возможностями здоровья (сложным дефектом) по теме: "Лошадка"
Занятие направлено на формирование понятия о цвете, ориентировки в пространстве (на листе бумаги), на закрепление умения строить из геометрических фигур (кубики), на совер...