конспект урока "Работа над проектом «Пижамная сорочка"».
план-конспект урока по технологии (7 класс) на тему

Конспект занятия по «швейному делу».

Работа над проектом «Пижамная сорочка».

Тема: Составление схемы обдумывания.

Цель: познакомить учащихся с проектной деятельностью;

 Задачи:

• формирование навыков  работы над проектом;
• знакомство с этапами работы над проектом «Пижамная сорочка».

• развитие внимания, навыки установления причинно-следственных связей;
• коррекция речи, развитие культуры общения.

Ход занятия

1. Оргмомент.
2. Знакомство с темой занятия.

Мы с Вами начали работать над проектом «Пижамная сорочка».  А мы сможем сшить изделие сразу? (нет). Для этого, нужен какой - то план, вот сегодня мы с Вами и составим этот план. Тема сегодняшнего занятия: Составление схемы обдумывания.

3. Основная часть.

Схема обоснования поэтапно составляется на доске и записывается в проекте на листе «Схема обдумывания». Каждый этап спрашивается у детей, при использовании (по возможности) проблемного метода.

1. Проблема, потребность. (Чтение ранее заполненной страницы).
2. Определение конкретной задачи и ее формулировка. (Чтение ранее заполненной страницы).
3. История возникновения. (Чтение ранее заполненной страницы).
4. Выбор модели. (Выбор модели из предложенных рисунков, обоснование выбора).
5. Выбор ткани. (Выбор ткани из предложенных образцов, обоснование выбора).
6. Снять мерки. – По какой стороне снимают мерки с фигуры человека?

На доске: мерки для пижамы, мерки для пижамных брюк.

- Назовите мерки сорочки.

- Назовите мерки пижамных брюк.

- Назови мерки обхватов в пижамной сорочке. Мерку длины.

- Назови мерки обхватов в пижамной сорочке. Мерки длин.

- Как получаем мерки полуобхватов?

7. Построение чертежа и выкройки. Название срезов сорочки и брюк.

IV. Физминутка.

8. Расчет стоимости изделия. (Карты требуемых для изготовления материалов и их стоимости на доске).

Ткань 1м 20см                           Стоимость 1 м  80 руб

Нитки 2 катушки                      Стоимость 1 кат.  8 руб

Резиновая тесьма 50 см            Стоимость 1 м    2 руб

Совместное решение задачи. Один из учащихся делает запись на доске.

9.Технологическая последовательность. Установление последовательности пошива сорочки (ране изготовленное изделие), один из учащихся на доске, остальные – индивидуально.

10. Инструменты. ПТБ.  Классификация инструментов, зачитывание вслух, проверка.  Озвучивание ПТБ.

5. Итог. Обобщение. Повторение пунктов схемы. Много нужно знать для изготовления?