Мультимедийная презентация занятия по бисероплетению.
презентация урока для интерактивной доски по технологии по теме

Слайд 2

1. Бисерное искусство 2.Практическая работа «Изготовление сувенира – веточки» Тема занятия

Слайд 3

Цель занятия: познакомить учащихся с историей возникновения бисера; видами бисера; его применением; научить навыкам работы с бисером.

Слайд 4

Ход занятия. Организационный момент. Отметить отсутствующих. Проверить готовность к занятию.

Слайд 5

История бисера Бисероплетение – еще одно занимательное хобби, которое дает удивительные результаты: мастерицы плетут из бисера украшения, цветы, деревья, картины и даже целые комнаты (известен проект по созданию кухни из бисера). Поговорим об истории возникновения бисероплетения и о материалах, необходимых для занятия этим видом творчества. История возникновения бисероплетения Еще до появления бисера древние люди украшали себя бусами, сделанными из клыков и костей животных, камешков и ракушек. При проведении раскопок обнаружили, что многие древние народы обрабатывали камни и просверливали в них дырочки. По мере развития и освоения новых ремесел, стали появляться бусины из металла. Когда примерно в IV тыс. до н.э. изобрели стеклоделие, искусство плетения из камней стало еще более прекрасным, ведь теперь мастерицы могли создавать бусы из стекла

Слайд 6

Из истории бисероплетения С течением времени и совершенствованием технологий бусинки уменьшались в размерах, и появился знакомый всем бисер . Эти маленькие бусинки были разных форм и имели отверстия. Название их происходит от арабского «буера» – так в Египте называли «фальшивый жемчуг», производимый из непрозрачного стекла. В древности бисер изготавливали путем вытягивания. Тогда люди варили стекло на кострах в глиняных горшках с толстыми стенками, также называемых тиглями . В них засыпали смесь из извести, соды, мела и кварцевого песка. Горячая стекломасса получалась густой и вязкой. В нее опускали металлические прутики и вытягивали нить, которую потом навивали на тонкий стержень из меди. Какой толщины был стержень, такое отверстие получалось у бусины. После извлечения стержня, бисер снова разогревали и обрабатывали вручную. Египтяне научились изготавливать стекло и бисер первыми, затем это искусство появилось в Сирии, далее распространилось на Римскую империю, Грецию, Италию. Затем стеклоделие достигло расцвета в Венеции, позже – в других странах Европы.

Слайд 7

Бисер Размеры от №1 до №12, рубка, стеклярус, бусы Виды бисера

Слайд 8

Виды бисера Сегодня на занятии мы продолжим знакомство с видами народного творчества. Это работа с бисером. У вас на столах лежат простые и красивые изделия, а на блюдечках – небольшой ассортимент видов бисера из которого всё это делается. Вы можете всё это рассмотреть и потрогать руками. Бисер – это общее понятие. Им принято называть мелкие шарики, цилиндрики, многогранники которые сделаны из стекла, металла, пластмассы, дерева, драгоценных и полудрагоценных камней со сквозными отверстиями для нанизывания. Бисерное рукоделие существует давным-давно и хранит много секретов, а именно – как слагаются из мелких бусинок прекрасные и неповторимые изделия. На доске вы видите иллюстрации бисера и украшения из него, которые делались много веков назад (они были найдены археологами при раскопках). С другой стороны – головные уборы и фрагменты расшитой бисером одежды, которую носили цари и их приближённые, а также священнослужители более позднего периода, а эти работы уже наших дней Вам, наверное, интересно будет узнать историю.

Слайд 9

Изделия из бисера

Слайд 10

Правила техники безопасности Работая с проволочкой необходимо быть очень осторожными, т.к. края её очень острые и ими можно наколоть пальцы. Держать проволочку нужно подальше от глаз.

Слайд 11

Необходимые инструменты и материалы

Слайд 12

Собираем веточки

Слайд 13

Упражнения для снятия усталости пальцев рук и напряжение глаз Крепко зажмурьте глаза и удерживайте 5секунд. Повторите 3 раза Слегка надавите пальцами на глаза и удерживайте 2-3 сек. Повторите 3-4 раза

Слайд 14

Кустик состоит из соединённых вместе веточек. Сначала мы должны их заготовить. Собираем веточку следующим образом (показываю, объясняю способы нанизывания бисера на проволочку и получения петельки, её закрепление, а также получение стебля веточка и расположение на нём листочков и цветочков. Учащиеся самостоятельно выполняют работу. Учитель контролирует правильность выполнения. Собираем веточки в кустик

Слайд 15

Игровые упражнения для снятия напряжения мышц кистей рук Дети складывают пальцы обеих рук в щепотки, кончики пальцев соприкасаются друг с другом. В этом положении учащиеся дуют на пальчики, и они принимают форму шара. Затем воздух выходит и пальцы принимают исходное положение. Надуваем быстро шарик. Он становится большой. Вдруг шар лопнул, Воздух вышел. Он стал тонкий и худой.

Слайд 16

Куст рябины

Слайд 17

Итоги занятия Удалось все выполнить Не полностью выполнила задание Ничего не получилось Очень устала