Рукоделие. Вышивка крючком.
методическая разработка по технологии (7 класс) по теме

РАЗРАБОТКА УРОКА    ТЕХНОЛОГИИ      В    7    КЛАССЕ

    Учитель: Назмеева РР, вторая квалификационная категория

Раздел программы: Рукоделие. Вязание крючком.

Тема урока: Инструменты и материалы, узоры и их схемы.

                     Набор петель крючком.

Цели  урока:  Ознакомить обучающихся  с инструментами и материалами, необходимыми для вязания крючком, с техникой выполнения различных видов петель.

                        Научить вязать основные виды петель: начальная петля, воздушная петля, столбик без накида, столбик с одним накидом, столбик с двумя и тремя накидами; читать схемы.

                        Воспитывать аккуратность и усидчивость.

                        Развивать глазомер, мелкую мускулатуру  

                        пальцев.

Наглядные пособия: образцы вязания крючком, журналы по вязанию крючком, схемы.

Инструменты и материалы: различные виды крючков и ниток.

Межпредметные связи: изобразительное искусство, черчение, история.

ХОД УРОКА

Организационный момент.

Вводная беседа:

- Где и какие вы видели изделия вязаные крючком?

- Кто умеет вязать крючком?

- Кто умеет читать схемы?

2. Основная часть.

1) Теоретические сведения. История.

2) Правила ТБ при вязании крючком.

3) Ознакомление с инструментами и материалами.

4) Подготовка к работе материалов, бывших в употреблении.

5) Знакомство с основными видами петель.

     Положение крючка в руке.

     Начальная петля.

     Воздушная петля и её обозначение ● = в. п.

     Столбик без накида  │ = ст. б/н

     Столбик с накидом   ┼ = ст. с/н

     Столбик с двумя накидами  ╪ = ст. с 2/н

     Столбик с тремя накидами  ╪  = ст. с 3/н

6) Чтение схемы вязания крючком.

3. Практическая работа:

          Вязание основных видов петель.

Задание 1.

Свяжите образцы петель:

цепочку воздушных петель (15 штук)

столбик без накида

столбик с накидом

столбик с двумя накидами

столбик с тремя накидами

Задание 2.

Сравните внешний вид образцов. Прикрепите образцы на картон, подпишите их.

4. Закрепление.

Вопросы:

- Как нужно держать крючок?

- Как подготовить для вязания использованную пряжу?

- Какие изделия можно связать тонким крючком?

5. Итог урока.

Взаимопроверка выполненной работы.

Выявление ошибок, допущенных в процессе вязания.

Оценивание работ обучающихся.

Воздушная петля и её обозначение

● = в. п.

Столбик без накида

│ = ст. б/н

Столбик с накидом

┼ = ст. с/н

Столбик с двумя накидами

╪ = ст. с 2/н

Столбик с тремя накидами

 ╪  = ст. с 3/н

Задание 1.

Свяжите образцы петель:

цепочку воздушных петель (15 штук)

столбик без накида

11столбик с накидом

столбик с двумя накидами

столбик с тремя накидами

Задание 2.

Сравните внешний вид образцов. Прикрепите образцы на картон, подпишите их.