Конкурс "Лучший по профессии"
методическая разработка по технологии по теме

                                  Здравствуйте уважаемые участники и гости нашего конкурса. Сегодня мы проводим конкурс «Лучший по профессии» среди учащихся группы МСПР по специальности « Мастер столярно-плотничных работ»      

  Цели и задачи нашего конкурса:

способствовать совершенствованию профессиональной подготовки  и воспитанию обучающихся, привитию им любви к избранной профессии;

улучшению качества профессиональной подготовки учащихся, укреплению связи теоретического и производственного обучения;

выявлению лучших обучающихся по профессиональной подготовке.

В конкурсе принимают участие две бригады-команды. Работу конкурса оценивает наше уважаемое жюри.

Наш конкурс состоит из двух этапов теоретического, где обучающиеся должны показать свои знания по спецпредметам и практического где обучающиеся должны показать свои умения и навыки по выполнению работ по специальности       

Разминка

Команда, которая вперед найдет ответ, поднимает руку и дает полный ответ по команде ведущего, если ответ дан ранее команда штрафуется. За каждый правильный ответ команда получает по одному баллу. Предлагаются вопросы из «материаловедения» раздел « материалы на основе древесины»

Листовой материал, изготовленный методом горячего прессования или сушки массы из древесных волокон, сформированный в виде ковра? (ДВП)

Листовой материал, изготовленный путем горячего прессования древесных частиц, смешанных со связующим (обычно смолой)? (ДСП)

Что такое ламинат? (облицовыванные ДСП пленками на основе бумаг, пропитанных смолами)

Из чего состоит фанера? (шпон)

Где применяют фанеру?(изготовление мебели, столярных панелей, перегородок, потолков, строительных конструкций)

Какую фанеру используют для изготовления многократно используемой опалубки? (бакелизированную)

Благодаря каким свойствам древесина находит широкое применение во всех областях?(экологичность, декоративность, прочность, высокая звукопроводность, теплопроводность, диэлектрик не проводит ток)

Сегодня при врезании замков мы будем использовать операции ручной обработки древесины

Назовите основные операции по обработке древесины? (разметка, теска, пиление, строгание, долбление, сверление)

Назовите основные операции по обработке древесины, которые вы будите использовать при вставке замка? (разметка, долбление, сверление)

По конструкции дверные полотна могут быть? (щитовые, филенчатые)

Какие виды замков вы знаете?( накладные, врезные, навесные)

Дверные замки рекомендуется врезать от низа дверного полотна на расстоянии? (1 метр)

  При работе нам необходимо вспомнить о технике безопасности

Назовите опасные факторы при обработке древесины?(ручной инструмент, электроинструмент, оборудование, химический фактор)

Основные правила техники безопасности при работе электроинструментом дрелью?(тщательно осмотреть и проверить инструмент, изоляцию проводов, включить проверить работу инструмента в холостую, одеть очки)

                                                    Тест

Переходим к выполнению второго задания нашего конкурса решение теста по теме «Основные операции по обработке древесины». Каждый член команды отвечает на вопросы самостоятельно, подписываем задания и в задании выделяем правильный ответ. Учитывается правильность ответов и скорость выполнения задания команды в целом. Время выполнения 7 минут.

Подведение итогов первого конкурса.

    Основные операции обработки древесины

Ответы

В

Б

Б

В

А

Б

Б

А

Б

А

А

А

Б

Б

В

                                         Конкурс капитанов

Переходим к следующему конкурсу «Конкурс капитанов»

Назовите плотничные работы на строительстве, с которыми вы познакомились в процессе обучения?(монтаж домов, устройство крыши,  устройство перекрытий, перегородок, опалубки, дощатых полов)

Назовите столярные работы на строительстве, с которыми вы познакомились в процессе обучения?(монтаж оконных и дверных блоков, установка столярных перегородок, панелей, встроенной мебели)

Назовите виды стекла используемого при выполнении стекольных работ?(прозрачное, узорчатое, армированное, цветное листовое, стеклопакеты, стеклянные пустотелые блоки, профильное строительное стекло)

Назовите виды паркетных полов?(паркетные доски, паркетные щиты, мозаичный паркет, штучный паркет, художественный паркет, ламинированный паркет)

  Практическое задание: Кто быстрее распилит заготовку.

                                           Решение кроссворда

Переходим к следующему конкурсу «Решение кроссворда» Задание выполняется командой. Учитывается правильность ответов и скорость выполнения задания командой.

Основные операции по обработке древесины

По вертикали:

Жидкость, используемая для смачивания ножей рубанка во время их заточки или правки.(вода)

Пила применяемая для поперечной распиловки бревен.(двуручная)

Инструмент, предназначен для точного измерения внутренних и наружных размеров изделий и деталей, а также для измерения глубины отверстий и пазов.(штангенциркуль)

Инструмент для проверки прямолинейности заточки ножей рубанков.(линейка)

Процесс выравнивания зубьев пилы.(фугование)

Инструмент для долбления древесины.(долото)

Рабочий элемент  долота.(лезвие)

Жидкость, используемая для промывки пилы в процессе подготовки ее к фугованию, разводке и заточке.(керосин)

По горизонтали:

Вид стамески.(плоская)

Сверло, применяемое для сверления сквозных и неглубоких отверстий поперек волокон древесины.(центровое)

С помощью какого индикатора можно проверить правильность развода зубьев пилы.(разводомер)

Точильный камень для правки ножей рубанка.(оселок)

Рубанок предназначен для отборки и зачистки фальца.(фальцгебель)

Инструмент для проверки прямоугольности углов заготовки.(угольник)

Рубанок, служащий для грубого строгания древесины.(шерхебель)

Дерево хвойной породы.(кедр)

                       Конкурс домашнее задание «Ты мне, я тебе»

Каждая из команд задает соперникам по три вопроса, учитывается оригинальность вопроса и правильность ответов.

Последнее задание нашего конкурса

Выполнение практической работы по теме: «Ручная обработка древесины».

   Ведомость оценок выполнения практического                                

        задания

Подведение итогов. Награждение победителей