Нарезание наружной и внутренней резьбы
план-конспект урока по технологии (7 класс) по теме

                                      Урок технологии в 7 классе

                      Тема: « Нарезание наружной и внутренней резьбы».

                                                           Учитель                   Исаев О.В.

                                              2011 год

     Цель урока:

                          Развивать навыки нарезания резьбы вручную метчиком,

                          плашкой.

                          Совершенствовать работу учащихся с воротком,

                          плашкодержателем, крепление плашки, крепление метчика,

                          крепление заготовки в слесарных тисках и патроне сверлильного

                          и токарного станков.

                          Уяснить правила безопасности труда, развивать техническое

                          мышление.

     Материально-техническое оснащение:

                         Слесарные тиски, плашки, метчики, вороток, плашкодержатель,

                          таблица для выбора диаметра сверла, таблица для определения

                          диаметра стержня для резьбы, штангенциркуль, интерактивная

                          доска.

      Тип урока:  комбинированный.

                                                   Ход урока.

     1.  Организационная часть.

      Проверка готовности учащихся к уроку.

1. Вводная часть.

       Сообщение темы и целей урока.

    3.  Проверка домашнего задания.

         Вопросы классу.

1. В чем сходство и различие фрезерного, токарно-винторезного, сверлильного станков?
2. Назовите основные части фрезерного станка.
3. Какое движение фрезерного станка является главным?
4. Покажите на станке путь главного движения.
5. Найдите на станке и назовите механизмы, обеспечивающие продольную, поперечную и вертикальную подачу заготовки.
6. Укажите последовательность изменения частоты вращения шпинделя.
7. Укажите последовательность установки заготовки фрезы.

      4.  Объяснение нового материала.

1. Рассказ учителя с презентацией.

1. Что из себя представляет фреза.
2. Резьба: для чего нужна, основные элементы, разновидности, чем нарезают резьбу.

1. Показ учителем нарезания  резьбы вручную и на токарном станке.
2. Знакомство с техникой безопасности при выполнении практической работы нарезания резьбы вручную и на токарном станке.

      5.  Закрепление нового материала.

                По вопросам учебника.

      6.  Практическая работа.

1. Распределение работы между учащимися.
2. Беседа по технике безопасности при работе на токарных, фрезерных и сверлильных станках, при работе с инструментом, необходимом для нарезания резьбы вручную.

      7.  Обобщение.

1. Подведение итогов и анализ выполненных работ учащихся.
2. Анализ выполнения техники безопасности.
3. Сообщение оценок.