Секреты бабушкиного сундука
методическая разработка по технологии на тему

Тема урока:  «Секреты бабушкиного сундука»

 Цель урока: Воспитывать у детей любовь и уважение к своей семье и гордости за неё , чувство уважения к старшему поколению,

  Развивать логическое мышление, образное восприятие  истории, нашего прошлого, воспитывать уважение к нашим предкам, их труду и быту,

             к народным ценностям , к родной земле, любовь к родному .            

   Оборудование: Компьютер с выходом в Интернет, мультимедийный проектор, вебкамера, сундучок ,карточки с заданиями

домашнее задание ученицам ,презентация мастер- класса, фотоколлаж «Вот какие наши бабушки!»,инвентарь для чаепития.

                               Ход урока

  1.  Организация урока.

          Объявление темы и цели урока

   2. Вступительное слово учителя

                                        Чем дальше в будущее входим,

                                       Тем больше прошлым дорожим.

                                       И в старом красоту находим,

                                       Хоть новому принадлежим.

                                               (Вадим Шафнер.)

Бабушка. Рядом с ними становится радостно и тепло в трудную минуту, она всегда выслушает тебя и поможет добрым словом. Бабушка. Она способна простить любую обиду, забыть причиненное тобой зло. Любовь бабушки к внукам безгранична.

Вся жизнь - как в сериале, но без вымысла.
И вынесла, и видела - не счесть.
Бабулечка, всю ночь писала мысленно
И сердцем всем я оду в твою честь.

Я представляла, как была ты девушкой,
О коей каждый паренёк мечтал.
Как жаль, что нет сегодня с нами дедушки -
Он столько бы о том порассказал.

Легенды вспоминала и предания,
В которых вся история семьи.
И как-то вдруг прониклась пониманием -
Где были б мы без вашей то любви!

А путь твой трудовой и героический!
А необъятный список послужной!
Когда то, на примере твоей личности
Писала сочиненье "Мой герой".

Заботливая, ласковая, добрая
Всегда поймёшь, поддержишь в трудный час.
Такая вся невероятно скромная,
Хотя мудрей всех вместе взятых нас.

Здоровья тебе, милая, и радости,
И не терять оптимистичный вид.
Ведь до твоей, такой далёкой, старости
Так много юбилеев предстоит.

Что хочется - пусть сможется и сбудется.
И не волнуйся из-за пустяков.
Давай, родная наша, поцелуемся
Под занавес признательных стихов

Приближается праздник-День пожилого человека. Мы поздравляем наших дорогих, милых, трудолюбивых бабушек.

В начале урока ученикам раздаются индивидуальные карточки с заданиями -почему руки бабушек называют золотыми? Чему могут научить бабушки нас? И так далее.

Посмотрим наш фотоколлаж «Вот какие наши бабушки!»

Честь и хвала нашим бабушкам. Именно они донесли до нас культурное наследие предков, бережно сохранили в сундуках – скрынях дорогие сердцу одежду, предметы быта, согретые руками нескольких поколений.

   Это место, где хранятся старинные вещи. Чтобы мы с вами могли точно представить себе, что означает это слово, перенесемся мысленно в 19 век.

  В  селе дом назывался хатой, избой.  Позже она начала состоять из двух комнат:  задней и передней. В передней и находился красный угол избы. А , что в нем ?  ( Большой красивый сундук) А, как вы думаете для чего предназначался  сундук? ( В нем хранили одежду) И не только одежду.  Давайте заглянем в бабушкин  сундучок  и узнаем ,  из чего и , как попали в него столько удивительных вещей.  

Вот он ,какой красивый и загадочный .Итак ,ребята ,давайте вместе поразмышляем ,что может храниться у бабушки в сундуке?

Ответы детей по ходу урока:

- бабушкино рукоделие -следует рассказ учителя о старинных и современных видах вязания .плетения, вышивания, ковроткачества (см.приложение №1 );

-бабушкины сказки-первые сказки нам рассказывает конечно же бабушка, это с ней мы отправляемся в сказочные путешествия, побеждаем зло, спрашиваем совета у мудрых стариков. учимся понимать природу ,защищать  слабых и быть благодарными за добро.(Образец бабушкиных сказок см приложение № 2);

Музыкальная пауза- флеш «Детство»

-старинные рецепты лечения болезней- кто, как не бабушка. поможет нам вылечиться. когда у нас заложен нос?

(Рецепты народных средств лечения см. приложение №3 ,также буклет про лекарственные травы );

Следует видеосеанс с Бабой-Ягой-разговор о народной медицине и пользе прививок от гриппа;

-предания старины глубокой… Однажды, потеряв  очки ,бабушка сказала странную фразу: «Домовой, поиграй и обратно отдай!»

На все мои вопросы ,она сначала отмахивалась, но потом выбрала удобный момент и рассказала такое!....

(Рассказ о домовых, леших, русалках  см.приложение № 4 .Там же повесть Татьяны Александровой «Домовенок Кузя»);

-колыбельные песни (звучит фонограмма песни);

-Коллекция картин известных художников с изображением сундуков;

-чай с бабушкиными пирогами -это самое сокровенное ,вкусное, чудесное впечатление детства. У каждой бабули есть сокровища -сборник рецептов фирменных блюд, вкус которого мы пронесем через всю жизнь.

Смотрим презентацию мастер –класса Фидании-апы.

(Подборку рецептов пирогов бабушек см приложение №5 )

В конце урока -закрепление материала -ответы на вопросы карточек, обсуждение.

Ребята ,наш увлекательный урок подошел к концу. Я надеюсь, вам очень понравилось

А сейчас мы приглашаем всех на чаепитие с пирогами.

              Гостей и близких привечаем

Мы ароматным сладким чаем

От всех невзгод, от всех болезней

Вкусный  чай всегда полезней

Наш гость сегодня не скучай

Пей от души горячий чай.