«Праздник цветов»
план-конспект

Летнее развлечение «Праздник цветов»

Цель: Формирование доброго отношения к природе.

Задачи:

• образовательная: обобщить знания детей о разных цветах;

• развивающая: развивать любознательность, речь, память, внимание, воображение;

• воспитательные: воспитывать интерес к цветам, желание бережно относиться к природе.

Ведущая:
Вот и июльская пора наступила, детвора!
Посмотрите, там и тут разные цветы цветут!
Солнце ласково кивает, теплая погода,
Лучшие свои дары дарит нам природа!

Есть много праздников веселых,
На свете и у нас в стране.
Есть день учителя, шахтера,
Есть даже праздник-День Земли…

А почему бы не устроить
Нам новый праздник-День цветов?
Цветам и взрослый, и ребенок
Любовь свою отдать готов.

1-й ребенок:

У нас сегодня Бал цветов,
Бал красок и веселья,
Бал разноцветных лепестков,
Цветного настроенья.

2-й ребенок:

С удовольствием хотим
Мы все цветы сюда позвать.
Пусть они прекрасным видом
Землю будут украшать.

3-й ребенок:

Полевые, луговые,
И садовые цветы,
Приглашаем, приходите,
Не жалейте красоты!

Ведущая:
Давайте знакомиться с нашими гостями.

Выходит Колокольчик:

Приглашение услышал,

И, лишь солнышко взошло,

Зазвенел над нашим лугом
Мой веселый голосок.

Ведущая: Колокольчик голубой, рады встретиться с тобой.
А теперь, давайте поиграем с колокольчиком, синеньким цветочком.

Игра «Колокольчик, зазвени»

(Ребёнок «колокольчик» бегает под музыку по кругу и звенит. Музыка умолкает и ребёнок передаёт колокольчик кому - то из детей. А дети стоящие в кругу (2-3 ) угадывают у кого колокольчик.

Ведущая:
Ну, спасибо тебе, Колокольчик. Занимай свое место в зале, а мы дальше встречаем гостей.

Выходят девочки – Ромашки, читают стихи:

1. Я – ромашка полевая,
Про меня все дети знают.

2. У ромашки, белой пташки
Солнце прячется в кармашке.

3. И летают над ромашкой
Черно-красные букашки.

Ведущая:
Спасибо вам, милые ромашки и красивые букашки.
Ребята, а вы узнали этих букашек?

Дети: Да! Божьи коровки.

Ведущая:
А каких насекомых вы еще знаете? Дети отвечают.

Ведущая:
Молодцы! А теперь мы с вами тоже превратимся в пчелок и шмелей.
Ну-ка, девчонки, поправим юбчонки,
Теперь мы не дети, а трудолюбивые пчелки.
Ну-ка, мальчишки, подтянем штанишки.
В сад прилетел звонкий шмель.

Игра «Займи цветок»

(На полу разложены бумажные цветы. Дети под музыку «летают» над цветами, а с окончанием музыки занимают «цветок» на каждом цветке должно быть по три ребёнка. Кому не достался цветок,  выбывают из игры.)

Ведущая:
А вот я вижу гостей, ярких, как огоньки. Представьтесь нам.

Выходят девочки – Маки:

1.Голова у нас на ножке,
В голове у нас горошки.

2.Алым цветом расцветаем,
Степи ярко украшаем.

Ведущая:
Ну и что же это за цветы? Конечно маки.

А вы знаете другие цветы? Сейчас посмотрим (загадывает загадки про цветы).

Загадки: 1. Ветерок подул слегка,

  Подхватил пушинки 

  И понес под облака

  Белые снежинки (одуванчик).

  2. На солнечной опушке
  В траве стоит она.
  Лиловенькие ушки
  Тихонько подняла.
  И тут поможет нам
  смекалка - Все зовут цветок...(Фиалка)

  3. На листочках там и тут
  Фиолетовый салют.
  Это в теплый летний день
  Распускается...(Сирень).
Молодцы, знаете цветы.

Звучит тревожная музыка, входит Сорняк.

Злючка-Колючка:

Ой-ой-ой! Гостей они встречают, 
Балы устраивают, веселятся.
А мне даже приглашения не прислали

Забыли про главную жительницу сада?

Ведущая: А кто вы такая?

Злючка-Колючка: Как!? Вы меня не узнали? Я — Злючка-Колючка.

Вот сейчас я враз ваши цветочки уничтожу. Запутаю лепестки, засуху нашлю. И сама буду царствовать в саду.

Ведущая: Нет! Мы не дадим цветы в обиду!

Злючка-Колючка: Ой-ой-ой, как страшно! Да я все ваши цветы перепутала, попробуйте теперь разобрать.

Игра «Собери цветок»

(Из перемешанных лепестков и серединок нужно выбрать и выложить цветы – ромашку, мак, василек.)

Злючка - Колючка: Вам все равно со мной не справиться, вы ведь еще такие маленькие.

Ведущая: Ничего что маленькие. Зато, смотрите, какие у нас трудолюбивые садовники.

Выходят мальчики в костюмах садовников и читают стихи:

1. Нам некогда лениться,
Любим мы трудиться,
Всегда у нас в порядке,
Все клумбы и все грядки.

2. Мы – веселые ребята,
Дружно трудимся в саду,
Мы природе помогаем,
Создавая красоту.

Проводится игра эстафета «Клумба»

(Дети делятся на три команды. Первые – бегут, «вскапывают» клумбу, вторые – бегут, «поливают», третьи – бегут, «садят» цветы.)

Ведущая:
Вот видите, какие у нас помощники?

Злючка - Колючка: Да пока они в одном месте вам помогают, я уже в другом все запутаю-заплету.

Ведущая:
Надоели эти сорняки. Давайте, ребята дружно возьмемся за прополку сада.

Игра «Прополка»

(Дети держатся друг за друга паровозиком. Последним становится Сорняк. Дети должны догнать, схватить – «вырвать»  Колючку).

Злючка-Колючка:
Всё, всё! Сдаюсь я! Ваша взяла, пора уносить ноги, пока совсем мои наряды не испортили. (Уходит).

Ведущая:
Наконец – то ушла незваная гостья.

Ребята! Что мы можем делать, чтоб цветы не исчезли? (ответы детей).

Чтение стихотворения ребёнком:

Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок,
Если все: и я, и ты,
Если мы сорвём цветы,
Опустеют все поляны,
И не будет красоты!

Звучит «Вальс цветов»

Ведущая:
Слышите? Какая прекрасная мелодия! Выходите все пчёлки, цветочки, бабачки, жуки - будем веселиться.

Давайте вместе мы сейчас,
Станцуем все цветочный вальс. Исполняется вальс с цветами.

Цветы Маки вручают всем корзинки с угощением.

Ведущая:  Вот настал момент прощания – и хочу я вам сказать:
Всем любить природу нужно,
И цветы все охранять.