День защиты детей «Здравствуй, лето!»
план-конспект

День защиты детей «Здравствуй, лето!»

Атрибуты:

Геометрические разноцветные фигуры - круг (пуговки);

Комплекты мыльных для мыльных пузырей в емкости или в коробке (по количеству детей).

Гимнастическая палка – 2шт.

Ведерко- 2 шт.

Мячик - 2шт.

Шарики воздушные -5 шт.

Шарики (любые)- красный, синий, желтый, зеленый;

Смешная шляпа- 1 шт.

Ромашки из бумаги, с отдельными деталями (серединка, лепестки)- 2 комплекта;

Мелкие предметы- 10-15 шт.

Цель: Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном празднике “Дне защиты детей”.

Задачи:

 создать праздничное настроение;

 вызвать желание принимать активное участие в празднике;

 совершенствовать двигательные навыки;

 развивать положительные эмоции;

 воспитывать чувство дружбы, коллективизма.

Ведущая: Сегодня 1 июня - первый день лета и самый замечательный праздник - День защиты детей. И недаром праздник детства отмечается в самое восхитительное время года – летом. Лето – самая прекрасная пора: ярче светит солнце, щебечут птицы, расцветают цветы. Сегодня мы будем с вами петь, играть и танцевать.

А чтобы праздник удался на славу, нам всем вместе нужно установить правила поведения на сегодняшний день. Если согласны — кричите - Да! А не согласны — Нет!

Сегодня разрешается смеяться? - Да!

Шутить, играть и кувыркаться?-Да!

Толкаться, драться и кусаться?-Нет!

Друг другу нежно улыбаться?-Да!

Щипать друг друга, обзываться?-Нет!

Гостей встречать и угощать?-Да!

Воспитатели и няни чтоб плясать нам помогали?-Да!

С Днем защиты, детвора! Крикнем празднику Ура! - Ура!

Ну что ж, веселиться, так веселиться!

А начать праздник я предлагаю дружно с танца.

ТАНЕЦ «ЗАЖИГАЙ ЗВЁЗДЫ» (старшая и подгот.гр.)

После окончания под музыку «Песенка про лето» выбегает Карлсон с шариками!

Карлсон: Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки! Как у вас здесь здорово! Как интересно! Совершенно случайно попал я к вам на праздник. Чему я очень рад, обожаю праздники! А вы знаете, кто я? Нет? Тогда запоминайте! Я Карлсон! Запомнили? Повторите хором!

Дети: Карлсон!

Карлсон: А теперь скажите мне громко, как вас зовут (дети одновременно говорят). Не все сказали! Как вас зовут? (дети еще раз говорят)

Сейчас, чтобы как следует с вами познакомиться я буду задавать вам вопросы, а вы мне показывать ответы движениями.

Дети движениями показывают, то, о чем говорится в тексте.

-Как живешь?-Вот так! (выставляют большой палец вперед)

-Как идешь?-Вот так! (идут на месте)

-Как плывешь?-Вот так (имитируют плавание)

-Как бежишь?-Вот так (бег на месте)

-Как грустишь?-Вот так (грустят)

-А шалишь?-Вот так (кривляются)

-А грозишь?-Вот так (грозят друг другу пальчиком)

Карлсон: Молодцы, ребята! Все вы были очень внимательны. Вот теперь я всех запомнил!

Ведущая: Карслон, ребятам ты очень понравился, они хотят подарить тебе веселую песню…Детишки будут петь, а ты танцевать!

ПЕСНЯ «ВЕСЕЛАЯ ПЕСЕНКА»(старшая и подгот.группы)

Карлсон: Спасибо мои хорошие, как красиво вы поете.

Давайте поиграем. Игра на внимание «Разноцветные шарики»

Хотите? Видите мои разноцветные шарики? Я буду вам показывать их по одному, менять порядок. А вы должны:

на красный – хлопать,

на синий – топать,

на желтый – кричать,

а на зелёный – молчать. Попробуем?

Карлсон: Молодцы, вы правильно выполняли все движения.

Ведущая: Карлсон, а знаешь ли ты, что такое лето? (ответ Карлсона) Это не просто время года. Лето- это много света, это поле, это лес, это тысяча чудес. Летом все теплом согрето. Будем мы в игру играть: на вопросы отвечать.

Игра «Что летом бывает и что не бывает?

1. Если снег лежит, не тает, летом разве так бывает? (Нет.)

2. Если птицы улетают, потому что холодает. Это летом так бывает? (Нет.)

4. Стало очень, жарко, можно загорать? (Да)

6. Летом теплая вода, и купаться побежим? (Да.)

7. Летом все деревья облетают, листья на траву роняют (Нет.)

8. Ну а может быть, мороз отморозит летом нос? (Нет.)

Карлсон: Какие умные ребятки. А у меня для вас еще игра:

Вот ромашки, посмотри,

Потеряли лепестки.

Лепесточки вы возьмите

И ромашки соберите.

Игра «Собери ромашку» (младшая группа)

(У каждого в руках по лепестку. На другой стороне площадки – «середина от ромашки. Дети по очереди бегут и кладут лепестки.)

Ведущая: Посмотрите ребята, какие красивые ромашки получились!

С таких цветов, наверняка, любят собирать мёд пчелы. Давайте вы также, как пчелки, соберёте «мед» с ромашек.

Эстафета «Пчелки» (младшая группа)

Напротив каждой команды на расстоянии 5 метров от старта и друг от друга разложены «ромашки» (в середине лежат мелкие предметы). Дети – «пчелки». Первым в колоннах дают детские ведерки для «сбора меда».

По сигналу они бегут к ромашке, кладут в ведерко 1 предмет и возвращаются в команду и передают ведро следующему игроку. Количество предметов должно соответствовать количеству детей в команде.

Карлсон: Какие у нас дружные ребята, совсем как пчелки!

Ведущая: Да, это так, детишки у нас дружные и любят ухаживать за домашними питомцами. И сейчас Средняя группа исполнят песню.

ПЕСНЯ «ПРО ХОМЯЧКА» (средняя гр.)

Карлсон: Не перестаю удивляться тому, какие у вас дети талантливые!

Ребята, а танцевать вы любите? Предлагаю узнать, кто у нас самый выносливый танцор, кто протанцует дольше всех? Сейчас узнаем!

Игра "Весёлая шляпа" под весёлую музыку. (в кругу быстро передаем шляпу – под музыку, у кого в руках останется ШЛЯПА при остановке музыки – тот становится в середину танцует и потом все хлопают.)

Молодцы! теперь поехали дальше, занимаем свои места. Поехали….

Карлсон: Да вы и правда, молодцы, ребята. А теперь посмотрим, умеете ли вы прыгать?

Игра-эстафета «Кенгуру». (Средняя гр.)

Играют 2 команды. Правила: зажать мяч между коленями и прыгать до черты и обратно, передать мяч другому игроку.

Ведущая: Ой, Карлсон, а не твоя ли это пуговка? (показывает один из кружков)

Карлсон: Моя. (смотрит в кормашки, а там пусто) Ой-ёй-ёй….какой я растяпа, все пуговки растерял. А ведь я их хотел бабушке моей отвезти, чтоб на модный комбинезон мне их пришила….Что же делать?

Ведущая: Не переживай, Карлсон, наши ребята всегда выручают друг друга из беды. Мы попросим малышей тебе помочь, все твои пуговки мигом найдутся!

Игра «Малыши собирают пуговки»

Ведущая: Карлсон, все твои пуговки нашлись, помогли тебе ребята?

Карлсон: Нашлись, спасибо вам большое малыши!

Ведущая: Малыши у нас еще очень хорошо умеют танцевать. Давайте вместе с ними.

ТАНЕЦ «ВЕСЕЛЫЙ КАБЛУЧОК» (младшая группа и остальные)

Карлсон: Какие все умники и умницы! Следующее соревнование у нас будет с водой!

Эстафета «Перенеси воду» (Подготов. гр.)

Дети встают в колонны парами. Пробегают дистанцию, держа в руках гимнастическую палку, на ней ведро с водой. Затем передают другим. Выигрывает тот, кто не разольет воду в ведерке.

Ведущая: Детство чудная пора, это – песни, танцы, смех!

С праздником детвора. Вы для нас дороже всех!

Карлсон: Я вас еще раз поздравляю, танцевать всех приглашаю.

Танец маленьких утят, исполняют все.

ТАНЕЦ МАЛЕНЬКИХ УТЯТ (танцуют все)

Ведущая: Итак, я смотрю, все вы справились с заданиями! Молодцы! А теперь вас ждет «сюрприз», но чтоб его найти, надо отгадать загадку.

Фундамент вместо ног,

Тело из кирпича,

Голова с чердаком. А зовется это (Дом)

(В домике или в помещении спрятаны мыльные пузыри, потом их отдают детям)

Игра «Мыльная буря» (дети пускают мыльные пузыри)

Пока дети играют Карлсон «улетает» (уходит).

Ведущая: Вот и кончился наш праздник, как ваше настроение?

А теперь мы предлагаем взять друг друга за руки, загадать желание и громко сказать 1.2.3 исполняйся скорее, мое заветное желание…!Да будет так!

Музыкальный рук: А где же Карлсон?!

Ведущая: (грустно) Он улетел, но обещал вернуться, когда будет следующий праздник…

Ребята, вам понравился Карлсон? Да!

Понравился праздник? Да!

Как бы не было грустно, но пришла пора прощаться.

Ребята, еще раз поздравляю вас с праздником, будьте здоровы, будьте счастливы. До новых встреч!