Сценарий викторины, посвященной Международному дню родного языка "Нам дан во владение красивый язык"
методическая разработка (5 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Вьюнская средняя общеобразовательная школа»

Сценарий викторины, посвященной Международному дню родного языка

 "Нам дан во владение красивый язык"

с. Вьюны 2023

Викторина, посвященная Международному дню Родного языка

 "Нам дан во владение красивый язык"

Цели: воспитать у учащихся бережное отношение к родному слову, развивать интерес к глубокому изучению русского языка, как на уроках, так и во внеурочное время; расширить кругозор учащихся; развивать их творческие способности, смекалку, сообразительность.

Ход мероприятия:

Здравствуйте, дорогие ребята! С 2000 года ежегодно 21 февраля отмечается праздник - Международный день родного языка!

Землю населяют разные живые существа: от мельчайших бактерий до таких великанов, как слоны и киты. Но только человек обладает даром слова.

Ребята, сегодня мы совершим путешествие в страну родного языка и определим команду знатоков русского языка.

Девиз нашего мероприятия:

Наш язык — язык труда и света,
Он широк, и ясен, и велик.
Слушает с волнением планета
Пушкина бессмертного язык!

Правила: Давайте поделимся на команды и выберем себе название. Игра ведется между командами «…» и «…».

На обсуждение каждого вопроса дается определенное время.

По его истечении каждая команда должна сказать свой вариант ответа.

Правила работы в команде:

Работать дружно, все вместе;

Уметь выслушать своего товарища;

Не обижать товарища, который сделал ошибку;

Не смеяться над командой, которая проигрывает;

Не злиться, если вы проиграете.

Задание 1. «Назови одним словом».

(вместо словосочетания надо назвать одно слово, которое обозначает предмет — имя существительное; например: храбрый человек — храбрец)

БОЛТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК — болтун, болтушка;

ЛЕНИВЫЙ ЧЕЛОВЕК — лентяй, ленивец;

МУДРЫЙ ЧЕЛОВЕК — мудрец;

ДОБРЫЙ ЧЕЛОВЕК — добряк;

БОГАТЫЙ ЧЕЛОВЕК — богатый, богач;

ГРУБЫЙ ЧЕЛОВЕК — грубиян;

СИЛЬНЫЙ ЧЕЛОВЕК — силач;

ВЕСЕЛЫЙ ЧЕЛОВЕК — весельчак.

Задание 2. «Ребусы»

Задание 3. «Составь слова».

Каждой команде из данных букв необходимо составить слово и выбрать лишнее

РАНАКАДШ, ЧАУРК, ЧОТСИКАК, ОРЕВД

Ответ: карандаш, ручка, кисточка, ведро. (лишнее слово ведро)

ЛЕЙК, ЛИНСТИПЛА, СРАКИК, ТЕРЕВ

Ответ: клей пластилин краски ветер. (лишнее слово — ветер)

Задание 4. «Заблудившиеся буквы». Я по очереди читаю командам стихотворения, вы должны заменить одну букву так, чтобы было правильно.

Например: тает снег, течет ручей, на ветвях полно врачей (грачей).

1. Мы пришли на огород,

Смотрим: кепка там растет. (репка)

2. Нарушая тишину,

Воют вилки на Луну. (волки)

3. Пышка любит грызть зерно, –

Очень вкусное оно! (мышка)

4.Утром бабушка к рубашке

Прибивала мне кармашки.

(пришивала)

5. Гром был тихий, молчаливый.

Колпачок носил красивый. (гном)

6. На пожелтевшую траву

Роняет лев (лес) свою листву. 

7. Говорят один рыбак в речке выловил

башмак, но зато ему потом

На крючок попался дом (сом). 
8. Жучка будку (булку) не доела,

Не охота, надоело! 

Задание 5. Это задание заключается в том, что вам необходимо убрать из этих букв звонкие согласные и записать получившееся слово

 РЛПМНЕЗВТГДУЖХЙ — (петух)

ЛРКМНОДШРКВГА — (кошка)

Задание 6. «Составь новые слова»

Составьте новое слово, заменив в данном слове только одну букву:

БАК — (бок, бык, бук, мак, рак), ТОЧКА — (ночка, дочка, бочка, тучка)

СОМ – (лом, ком, дом, том), ДЕТКА – ( сетка, ветка, метка)

Задание 7. «Собери пословицу».

Доброе слово … и кошке приятно

Не одежда красит человека, … а его добрые дела

Не хвались серебром, … а хвались добром

Кто добро творит, … того Бог отблагодарит

Торопись на доброе дело, …а худое само приспеет

В ком добра нет, … в том и правды мало

Не ищи красоты - … ищи доброты

Человек без друга, … что земля без воды

Друг за друга стой, … выиграешь бой

Маленькая дружба … лучше большой ссоры

Сила птицы в крыльях … сила человека в дружбе

Доброе братство … лучше богатства

Гору разрушает ветер … людскую дружбу слово

Дружба как стекло … разобьешь, не сложишь  

Задание 8. Заменить фразеологические обороты словами – синонимами. Ответы дает каждая команда по очереди.

Например: рукой подать (близко).

В час по чайной ложке (медленно).

Кожа да кости (худой).

• Во весь дух – (быстро).
• Рукой подать – (близко).
• Прикусить язык – (замолчать).
• Оказаться у разбитого корыта – (остаться ни с чем).
• Крокодиловые слёзы – (фальшивые, неискренние, лицемерные).
• Знать на зубок – (наизусть, на память).
• Пропустить мимо ушей – (не обратить внимания, игнорировать).
• Сломя голову – (стремительно).

Задание 9

Ответы дает каждая команда по очереди.

1. Каким ключом нельзя отвернуть гайку? (родник)

2. Какую соль не кладут в суп? (Соль для ванны, или соль (как суть))

3. Из каких ноготков нельзя собрать букет? (Из ноготков на руках и ногах)

4. Из какого крана не льется вода? (Из подъемного крана)

5. Какой лук не кладут в суп? (Лук со стрелами (оружие))

6. Какой губкой нельзя мыться? (Морской губкой, верхней или нижней губой (на лице))

7. Какая гусеница не годится для танка? (Гусеница (из которой появляется бабочка))

8. Какой кистью не выкрасишь стену? (Кистью рук, кистью винограда или рябины.)

9. Есть всегда он у людей, есть всегда у кораблей.

10. Есть на доме и вагоне, а в отеле можно снять, и набрать на телефоне, и на сцене исполнять. (номер)

Вот сколько чудес, ребята, в русском языке. Очень важно знать родной язык, правильно писать и говорить. Для повышения речевой грамотности больше читайте, не давайте слову опережать мысли. Подумайте до того, как скажите. 

Подведение итогов, награждение.

До свиданья, до новых встреч!