Игра-путешествие «Мой край – Югра»
методическая разработка
Предварительный просмотр:
КОУ «Специальная учебно – воспитательная школа №2»
«Экологический квест» «Познай Югру» |
Игра-путешествие для учащихся |
Сургут
2020
Как говорил академик Д. Лихачев:
«Чувство Родины нужно заботливо взращивать, прививать духовную оседлость».
Детей надо воспитывать на том, что рядом, что доступно – не на подвиге вообще,
а на делах своих земляков.
Игра-путешествие «Мой край – Югра»
Цель: активизация познавательной деятельности учащихся.
Задачи
Коррекционно-образовательные:
- - формировать познавательный интерес в области краеведения,
- - расширять представления о ХМАО – Югре;
Коррекционно-развивающие:
- - способствовать развитию произвольного внимания, словесно-логического мышления, памяти,
- - активизировать словарный запас;
Коррекционно-воспитательные:
- - воспитывать чувство любви к своей малой родине,
- - развивать умение сотрудничать.
Оборудование
Компьютер, проектор, экран, карта округа, видео-сюжеты, фотографии, иллюстрации, произведения писателей Югры.
Методические рекомендации
Для каждой станции подготовлен краткий информационный материал, даны рекомендации для организаторов игры: подготовлены вопросы, ответы, указана литература. Игра не требует большой подготовки от учащихся и организаторов игры. Время пребывания на станциях 5-7 минут. Вся игра занимает 40 минут.
Ход мероприятия
- Организационная линейка
1. Вступительная речь организатора игры
2. Выдача маршрутных листов командам – участникам
3. Знакомство с условиями и маршрутами игры.
- Основная часть игры
1.Путешествие команд по станциям (кабинетам)
2.Беседы, просмотры, обсуждения на станциях по темам, разделам, заданиям, подготовленным учителем.
2. Выставление баллов в маршрутные листы ответственными лицами на станциях.
- Заключение
1. Сбор командных маршрутных листов
2.Подведение итогов игры и оглашение их.
3.Награждение
Сценарий игры-путешествия
Вступительное слово
- Добрый день, дорогие ребята, уважаемые взрослые!
Сегодня мы отправляемся в заочное путешествие по стране Югории. Наша игра проходит в рамках Всероссийского экологического фестиваля «Эко детство».
Югра (Югорская земля) – так в летописях называли место, где проживали угорские народы – ханты, манси. Дети снегов из страны северного ветра, так называли в сказках их. Счастливые и богатые талантом люди.
Это малая наша родина. Сегодня у вас будет возможность прикоснуться к ней, к её истории, традициям, культуре.
Наш «Экологический квест» называется «Познай Югру».
Вас ждёт 5 станций, на каждую из которых отведено 5-7 минут. На станциях во время путешествия вы столкнетесь с различными препятствиями. Вы не только будете отвечать на вопросы, но и многое узнаете в пути, шаг за шагом следуя заданному маршруту.
У вас в руках будут маршрутные листы – это путь следования каждого класса. На каждой станции вас ждут фразы, из которых вы составите предложение…
Игра нам поможет проверить ваши знания по истории края. Победит та команда, кто наберёт большее количество баллов. Поведение в пути и на станциях тоже учитывается и может испортить набранные баллы. Вы должны себя вести хорошо, показать свои знания, любознательность, смекалку, воспитанность.
Итак, капитаны команд, получите маршрутные листы и внимательно изучите маршрут следования.
Желаю всем удачи и успешного путешествия по Югорской земле! В добрый путь!
Станция « Народная»
№ п/п | Вопрос | Ответ | Макс. балл | Оценка жюри |
1 | Назовите основные занятия коренных народов округа. | Рыболовство Охота Оленеводство | 3 | |
2 | Как называется жилище коренных жителей нашего края? | Чум | 1 | |
3 | Как называется национальная одежда и обувь коренных народов округа? | Шуба у женщин – сах Шуба у мужчин – малица Обувь – кисы | 3 | |
4 | Какие праздники народов ханты и манси вы знаете? | Вороний день – 7 апреля Праздник трясогузки – 1 июня Проводы лебедя – осенью Медвежий праздник – по случаю охоты на медведя – зимой | 4 | |
5 | Соберите картинку. Скажите что изображено? | Лабаз | 2 | |
Итого | 13 баллов |
Станция «Спортивная»
Игра | Команда «Югра» | Команда «Северное сияние» | Макс. балл | Оценка жюри | ||
Перетягивание палки | Артём - Никита | Бугонин Богдан - Николай | 1 | |||
Алиомаров Багдан - Матвей | Александр - Павел | 1 | ||||
Победитель 1 – победитель 2 | Победитель 1 – Победитель 2 | 1 | ||||
Тройной прыжок | Имя | Длина прыжка | Имя | Длина прыжка | 3 | |
Артём | Дмитрий | |||||
Никита | Николай | |||||
Багдан | Александр | |||||
Матвей | Павел | |||||
Вадим | Анастасия | |||||
Итого | 6 баллов | |||||
Больше 6 метров – 3 балла
5- 6 метров – 2 балла
3-4 метра – 1 балл
Меньше 3 метров – 0 баллов
Станция «Красная книга ХМАО – Югры»
Станция «Историческая»
№ п/п | Вопрос | Ответ | Макс. балл | Оценка жюри |
1 | Какие фантастические легенды ходили о богатствах края? | что белки и олени падают на землю, как дождь из туч | 2 | |
2 | К какому веку относятся первые сведения о хантах и манси в русских источниках? | 19 веку | 1 | |
3 | Как называли наш край новгородцы, какими красивыми словами, сравнениями? Почему? | «самородный зверинец», «кладовая мягкой рухляди» | 3 | |
4 | Как назывались народы ханты и манси раньше, в XI веке? | ханты-остяки манси-вогулы (самоеды) | 2 | |
5 | Назовите год и месяц основания округа и как назывался округ тогда? | 10 декабря 1930г. Остяко-Вогульский национальный округ. | 1 | |
6 | Найдите герб ХМАО-Югры среди предложенных | 1 | ||
7 | Объясните, почему округ имеет такое название? | Своё название округ получил от проживающих здесь коренных народов – ханты и манси. | 1 | |
8 | Назовите столицу нашего округа | Ханты–Мансийск | 1 | |
Итого | 11 баллов |
Станция «Рукодельная»
№ п/п | Вопрос | Ответ | Макс. балл | Оценка жюри |
1 | О чем нам говорит национальный орнамент? | Орнамент как важная часть народной культуры является средством выражения художественных вкусов, национальных особенностей народа, его мировоззрения. | 2 | |
2 | Какие орнаменты вы знаете? Угадайте, что изображено на картинке? | 1. Щучьи зубы 2.Заячье ухо 3.Собачья лапа 4.Маленького оленя рога | 4 | |
3 | Практическая работа «Изготовление хантыйского оберега «Глухарка сна»» | Аккуратность – 2 Завершенность –2 | 4 | |
Итого | 10 баллов |
Маршрутный лист
«Экологический квест»
«Познай Югру»
Команда «Югра»
№ | Название станции | Место проведения | Кол-во баллов | Роспись |
1. | «Народная» 5 минут!!! | каб. № 207 | ||
2. | «Спортивная» 7 минут!!! | каб. № 209 | ||
3. | «Красная книга ХМАО-Югры» 5 минут!!! | каб. № 210 | ||
4. | «Историческая» 5 минут!!! | каб. № 208 | ||
5. | «Рукодельная» 7 минут!!! | каб.№ 206 |
Маршрутный лист
«Экологический квест»
«Познай Югру»
Команда «Северное сияние»
№ | Название станции | Место проведения | Кол-во баллов | Роспись |
1. | «Историческая» 5 минут!!! | каб. № 208 | ||
2. | «Рукодельная» 7 минут!!! | каб. № 206 | ||
3. | «Народная» 5 минут!!! | каб. № 207 | ||
4. | «Спортивная» 7 минут!!! | каб. № 209 | ||
5. | «Красная книга ХМАО-Югры» 5 минут!!! | каб.№ 210 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка "Урок-игра "Путешествие в край уральских самоцветов", 5 класс
Итоговый урок литературы по творчеству П.П.Бажова проводится с целью обобщения и углубления знаний обучающихся о писателе, развития их познавательных интересов, творческих способностей. речи, навыков ...
Игра - путешествие: "Край, в котором мы живём".
Предлагаемая игра - путешествие закрепляет знания детей об истории родного края. Воспитывает морально патриотические качества учащихся. Рекомендуется воспитателям специальных коррекционных школ ...
"Мира не узнаешь, не зная края своего" Игра- путешествие по родному краю
"Мира не узнаешь, не зная края своего" Игра- путешествие по родному краю. Дети знакомятся с историей, традициями, ремеслами, знаменитыми людьми Нижегородской земли и родного края....
Игра-путешествие "По родному краю"
Внеклассное мероприятие к 85-летию Унинского района Кировской области....
Рабочая программа внеурочной деятельности "Игра-путешествие Мой родной край"
Программа курса рассчитана на 4 года, 1-4 класс начальной школы 136 часов. Программа построена на пр...
методическая разработка Эколого-краеведческая игра путешествие"Природа нашего края"
В методической разработки представлен материал по блоку программы «Природа нашего края». Форма подачи материала - игра-путешествие, позволяющая вовлечь учащихся в эколого...
Сценарий квест-игры «Путешествие по родному краю» для детей старшей группы.
Расширение представления детей о малой Родине. Воспитание любви к родному краю....