Классное мероприятие День Матери. Внеклассное мероприятие в 7 классе.
классный час

День Матери. Внеклассное мероприятие в 7 классе.

Цель мероприятия – сплочение семьи и  классного коллектива, организация досуга.

Задачи – разработка сценария с заданиями учащимися, подготовка необходимого атрибута и кабинетов, оформление кабинетов.

Форма мероприятия - квест.

Участники - мамы и ученики.

Время проведения – 18:00.

Этап подготовки -  учащимися совместно с классным руководителем составляется сценарий классного мероприятия для мам, посвященное празднику День матери.  Ученики распределяются на пары,  выбирают станцию, где они выступают в роли ведущего и готовят к ней задания. Заранее готовятся маршрутные листы, выбирается картинка, посвященная Дню матери и разрезается на 7 частей.

 Перед началом квеста делим родителей (мам) на несколько команд. Каждая команда получает маршрутный лист с названиями станций и кабинетов, где им предстоит выполнить задания. Цель каждой станции – проверить и развить творческие, спортивные, мыслительные процессы мам. Если команд несколько, то необходимо варьировать станции в маршрутном листе так, чтобы команды не пересекались и всегда находились в разных кабинетах. После выполнения задания, мамы получают один кусочек пазла (картинки), побеждает та команда, чьи мамы первые пройдут все станции и соберут пазл из кусочков. Пример маршрутного листа с описанием станций:

Спортивные мамочки – ученики- ведущие проводят с мамами небольшую зарядку, мамам выдается баскетбольный мяч. Задача - попасть в баскетбольное кольцо с трех попыток.

Танцуй пока молодая, мамочка моя! – проходит на основе игры «глухой телефон». Мамы выстраиваются в колонну спиной друг к другу. Ученики-ведущие показывают танцевальные движения последней маме в колонне, которая должна запомнить все движения и показать следующей маме. Следующая мама запоминает движение и показывает соседу. Первая мама в колонне должна показать танец, сравнив его с оригиналом. После выполнения задания, команда получает кусочек пазла.

Угадай мелодию -  (на основе игры «угадай мелодию») ученики – ведущие заранее готовят игровое поле с указанием песенной категории и количеством баллов за песню (100-400). Задача мам – набрать 1000 баллов, чтобы получить кусочек пазла.

Ребенок сказал – ученики - ведущие раскладывают листочки, на которых написаны фразы, которые обычно говорят ученики или произносили в детстве. Задача - каждой маме нужно угадать фразу своего ребенка.

Фантики от конфет - (на основе игры «крокодил») ученики – ведущие готовят мешочек с картинками, на которых  изображены различные предметы, животные, явления. Команда выбирает одного ведущего, который,  не показывая команде, достает поочередно картинки и изображает  что там нарисовано.  Задача - угадать 10 картинок.

Каляка – маляка -  ученики – ведущие готовят фломастеры, лист А 3 (приклеивают на стену) и шарф. Задача - нарисовать кастрюлю с борщом закрытыми глазами.  Каждый член команды выбирает один ингредиент и рисует его по очереди, завязывая друг другу глаза.

Женская логика – ученики-ведущие готовят логические вопросы, на которые мамы должны дать правильный ответ. Задача – быстро и правильно ответить на  вопросы. Примерные вопросы:

1. Какой узел нельзя развязать? (Железнодорожный).
2. Какая река самая страшная? (Река Тигр).
3. Какой месяц короче всех? (Май — три буквы).
4. Что у человека под ногами, когда он идет по мосту? (Подошва обуви).
5. Что с земли легко поднимешь, но далеко не закинешь? (Пух).
6. Каким гребнем голову не расчешешь? (Петушиным).
7. Что стоит между окном и дверью? (Буква «и»).
8. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все месяцы).
9. Что бросают, когда нуждаются в этом, и поднимают, когда в этом нет нужды? (Якорь).
10. Собака была привязана к десятиметровой веревке, а прошла триста метров. Как ей это удалось? (Веревка не была ни к чему привязана).
11. Что может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу? (Почтовая марка).
12. Можно ли зажечь спичку под водой? (Можно, если  воду налить в стакан, а спичку держать ниже стакана).
13. Как может брошенное яйцо пролететь три метра и не разбиться? (Нужно бросить яйцо на четыре метра, тогда первые три метра оно пролетит целым).
14. Что станет с зеленым утесом, если он упадет в Красное море? (Он станет мокрым).
15. Мужчина вел большой грузовик. Огни на машине не были зажжены. Луны тоже не было. Женщина стала переходить дорогу перед машиной. Как удалось водителю разглядеть ее? (Был яркий солнечный день).
16. Два человека играли в шашки. Каждый сыграл по пять партий и выиграл по пять раз. Это возможно? (Оба человека играли с другими людьми).
17. Что может быть больше слона и одновременно невесомым? (Тень слона).
18. Что все люди на земле делают одновременно? (Становятся старше).
19. Что становится больше, если его поставить вверх ногами (Число 6).
20. Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не ушибиться? (Надо прыгать с нижней ступени).
21. Что не имеет длины, глубины, ширины, высоты, а можно измерить? (Время, температура).
22. Какой рукой лучше размешать чай? (Чай лучше размешивать ложкой).
23. Когда сеть может вытянуть воду? (Когда вода замерзнет).
24. На какой вопрос нельзя ответить «да»? (Вы спите?).
25. На какой вопрос нельзя ответить «нет»? (Вы живы?).
26. Что имеет две руки, два крыла, два хвоста, три головы, три туловища и восемь ног? (Всадник, держащий в руках курицу).

Когда все станции пройдены, команда мам возвращается в класс и собирает картинку из кусочков, которые получили за каждое задание.

Ученики поздравляют мам с праздником, дарят подарки. Можно заранее приготовить открытки и вручить мамам в конце мероприятия.

Наименование конкурсов и содержание можно варьировать в зависимости от интересов детей и их возраста. Самое главное – дать ученикам свободу действия, чтобы они самостоятельно продумали конкурсы и были ответственны за их проведение. Мероприятие проходит в быстром, веселом темпе. Пока мамы выполняют задания, оставшиеся ученики могут быть задействованы в качестве фотографов и помогать мамам, либо быть ответственными за чайную церемонию (накрыть на столы, приготовить чай).