"Мы встречаем осень"
методическая разработка

                                                       Воспитатель: Демченко Е. О.

    Открытое воспитательное мероприятие  

                   «Мы встречаем Осень!»

Педагогические цели: обобщить и систематизировать знания детей об     осени,  создать праздничное настроение у детей.

Коррекционные цели: развитие памяти и мышления на основе упражнений на запоминание и воспроизведении.

Подготовительная работа: разучивание песен, стихов об осени, рисование осенних листьев, экскурсии по территории школы, сбор природного материала.  

Оборудование и материалы: осенние листья, овощи и фрукты, две кастрюли, рисунки детей, резиновые сапоги и обручи для игры, желуди, шишки, каштаны.          

                                                Ход праздника.

Ребенок:

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

 Это время года осенью зовется.

Дети поют песню «Наступила после лета осень» (слова и музыка О. Осиповой)

На пороге зала появляется Осень.

Осень: Вы обо мне? А вот и я! Здравствуйте, ребята, здравствуйте, друзья!

В день осенний рада вас увидеть я!

Разноцветные листочки пусть порадуют вас,

И подарят вам осенний удивительный вальс!

Исполняется танец  с листьями  (под вальс из кинофильма «Берегись автомобиля»)

Осень:

Настало время сбора урожая,

Я хлеборобам, дети,  помогаю,

Ведь в эту замечательную пору,

С полей бескрайних свозят все зерно,

Чтобы в амбарах, чистых и просторных,

Могло храниться про запас оно.

И огородникам нужна хорошая погода

Для сбора овощей на огородах.

Я так же садоводам помогу,

У лета не останусь я в долгу.

Ведь любите вы все мои дары!

И нет в году щедрей меня поры!

Вот корзинка у меня есть не простая, а волшебная. В ней лежат отгадки на мои загадки!

«В земле крошки, из земли лепешки» (зерна)

«Меня, единственную в мире, не просто варят, а в мундире,

Честь мундира берегу-служу людям как могу»  (картошка)

«Любопытный красный нос по макушку в землю врос,

Лишь торчат на грядке зеленые прядки» (морковка)

«Скинули у Егорушки золотые перышки,

Заставил Егорушка плакать всех без горюшка» (лук)

«Был зеленым и маленьким, стал большим и красненьким» (помидор)

«Зеленые поросятки выросли на грядке,

К солнцу бочком, хвостики крючком» (огурцы)

«В огороде желтый мяч,

Только не бежит он вскачь,

Он как полная луна,

 Вкусные в нем семена» (тыква)

«Очень крепкий этот малый, зубу непослушный,

 Расколи его сначала, а потом и кушай» (орех)

«Высоко на веточке висит, на лампочку похожа, желтенькая и сладенькая» (груша)

«Я румяную матрешку от подруг не оторву,

Подожду, пока матрешка упадет сама в траву» (яблоко)

«Над землей трава,

 Под землей бордовая голова» (свекла)

«Я под шапкою цветной,

На ноге стою одной,

У меня свои повадки,

 Я всегда играю в прятки» (гриб)

«Осень в сад к нам пришла,

 Красный факел зажгла,

Птицы будут прилетать,

И, галдя, его клевать» (рябина)

-Молодцы, ребята.

А сейчас мы поиграем в игру-эстафету «Поварята». Одна команда будет варить борщ, а другая компот. Дети делятся на две команды, напротив устанавливаются два стола, на них располагаются две кастрюли, фрукты и овощи. По сигналу дети по одному бегут к столу, выбирают один фрукт или овощ, бросают в кастрюлю, возвращаются к команде, передают эстафету другому игроку.

Игра «Угадай фрукт или овощ на вкус»

Дети сидят на своих местах. Осень обходит их, предлагая с закрытыми глазами определить фрукт или овощ на вкус.

Игра «Передай яблочко по кругу»

Дети стоят в кругу вместе с Осенью. У неё в руках яблоко. С началом музыки яблоко передается по кругу, когда музыка заканчивается, ребенок, у которого оказалось яблоко, выходит в центр круга, танцует, остальные дети повторяют за ним движения. Потом игра повторяется.

Игра «Попробуй, откуси»

Между двумя стульями натягивается веревка, на ней подвешиваются фрукты, дети без помощи рук должны попытаться от них откусить.

Игра «Собери каштаны и шишки»

По полу разбрасываются каштаны и шишки. Дети делятся на две команды. Под музыку одна команда в корзинку собирает каштаны, другая - шишки.  

Игра «Подбери шишку»

Дети становятся в круг. В центр кладутся шишки на одну меньше, чем детей. Под музыку дети двигаются по кругу, когда музыка заканчивается, дети берут шишки, кому не достанется, тот – выбывает, одна шишка убирается. Игра продолжается до одного победителя.

Осень:

Ходит осень по дороге, промочила в лужах ноги,

Льют дожди и нет просвета…

Затерялось лето где-то.

Дождь осенний налил лужи,

 Перейти скорей их нужно!

Игра «Перейди лужи»

Дети делятся на две команды. Перед командами раскладываются обручи. Каждой команде выдаются резиновые сапоги большого размера. Ребенок надевают сапоги и пытается перепрыгнуть лужи, возвращается к команде, снимает и передает сапоги другому игроку.

Ведущий: В народе было принято устраивать проводы осени. И устраивали их после того, как был собран весь урожай. Наш праздник заканчивается, давайте и мы проводим Осень, посидим за чашкой чая.

РЕФЛЕКСИЯ:

-Ребята, а вам понравилось наше занятие?

-Да. Понравилось.

-О каком времени года мы сегодня говорили?

-Об осени.

-Молодцы, ребята