Праздник Баскетбола
методическая разработка

Муниципальное образовательное учреждение

Б. Терсенская средняя общеобразовательная школа

Уренского муниципального района Нижегородской области

"ПРАЗДНИК БАСКЕТБОЛА"

(Методическая разработка внеурочного мероприятия)

Б.Терсень 2021г.

Название работы: «Праздник баскетбола»

Составитель: Шумилин А.А. – преподаватель физической культуры.

П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я     З А П И С К А

В процессе физического воспитания в техникуме большое значение имеет внеурочная спортивно-массовая работа, одной из эффективных форм которой являются спортивные праздники.

Спортивный праздник «День баскетболиста» является спортивно-массовым мероприятием по виду спорта входящему в программу физического воспитания в техникуме.

Данное мероприятие позволяет определить уровень физической подготовленности, а также по средствам викторин выявить знания в области спорта, культуры, истории, вырабатывать у учащихся интерес к предмету «Физическая культура» и к конкретному виду спорта – баскетболу, развивать соревновательность, дисциплинированность, организованность, чувство коллективизма и взаимопомощи.

Девиз праздника:

Здоровье – всей жизни основа!

С детства его укрепляй.

Баскетбол-лучшая игра с мячом в мире!

Тема: «Праздник баскетбола».

Цель: создание условий для формирования потребностей у учащихся в здоровом образе жизни через игровые формы.

Задачи:

    -Привлечь учащихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом.

 -Повысить уровень их физической подготовленности и спортивного мастерства.

- Формирование здорового образа жизни,

- Вовлечение учащихся в систематические занятия спортом и физкультурой,

- Подготовка молодежи к последующей трудовой деятельности.

 Место проведения: спортивный зал.

Оборудование и инвентарь: мячи, свисток, секундомер, стойки.

Музыкальное оформление: гимн РФ, спортивный марш.

Участники: 2 команды по 7 человек в каждой.

Судейская коллегия: Мяч, Пас, Дриблинг, Трюльник, Фол.

(Под звуки спортивного марша на боковой линии баскетбольной площадки строятся команды-участницы спортивного праздника. Перед строем здоровей-ка.)

Ведущий:

Здравствуйте участники и гости праздника! Сегодня у нас праздничный день, посвященный нашей любимой игре – баскетболу. О популярности баскетбола и его достоинствах можно много сказать, но мы собрались не лекции слушать, а на деле пообщаться с баскетбольным мячом, продемонстрировать свои способности, умения и навыки. Капитаны команд, на подъем флага Российской федерации шагом марш!

(Капитаны идут на подъем флага, команды поворачиваются в ту сторону. Под звуки гимна РФ поднимается флаг РФ. По окончании гимна капитаны становятся в свои команды).  

Ведущий:

На наш праздник прибыли гости из страны «Баскетбола»: Мяч, Пас, Дриблинг, Трюльник, Фол.

Встречаем их.

Гости:

Здравствуйте уважаемые участники «Праздника баскетбола»! Наше краткое представление.

Фол:

Эх, судья назначил фол,

 - Но, люблю я БАСКЕТБОЛ!

Эта песенка о спорте,

пусть не будет ей конца.

Вы сейчас со мной не спорьте,

Петь начать ее пора.

Чтобы быть все время бодрым,

Не болеть и не скучать.

В баскетбол сегодня модно, каждый день мячом стучать.

Мяч:

Баскетбол – игра такая:

Занимайся круглый год.

Не лежу я, ожидая,

 Когда солнце припечет.

Я все качества отлично

Развиваю у ребят.

Кто мне предан безгранично,

Тем всегда помочь я рад.

Дриблинг:

Мяч вести не так-то просто.

Дриблинг – это высший класс.

Тем, кто маленького роста,

Помогал я, и не раз.

Не в ущерб игре командной,

Коллективу я служу.

Даже если ты с талантом,

Пас отдать я предложу.

Пас:

Пас – язык игры командной.

Пас красивый я люблю.

Видеть мне всегда отрадно,

Когда пользу приношу.

Трюльник:

Разбег, два шага и бросок,

В сетке кружится снаряд,

Поразил кольцо игрок.

 Подарив задорный взгляд.

Порыв эмоций через край.

 Жесты, мимика с лихвой, 

Трехочковые бросай, живи, дыши этой игрой.

Ведущий: Спасибо. А теперь вы как судьи начинаете соревнования.

Пас: Задание первое. От каждой команды участвуют 4 (2) человека. Участники каждой команды становятся напротив друг друга на расстоянии 8 метров и делают передачи между собой любым способом. Считается количество передач за 30 секунд.

(После выполнения задания объявление мест команд)

Мяч: Задание второе. Четыре участника становятся по углам квадрата со стороной 7 метров. Мяч у одного из них. В квадрате два участника противоположной команды, они стараются коснуться мяча, который пасуют друг другу игроки первой команды. С мячом можно делать не больше двух шагов, ведение мяча запрещено. Пас любым способом. При касании мяча команды меняются местами. Побеждает команда, которая больше времени продержит мяч в квадрате. (Победители пар соревнуются за 1-2-е места, проигравшие за 3-4-е.)

(После проведения задания подведение его результатов.)

Дриблинг: Команды становятся в колонну по одному в произвольном порядке у линии старта. Напротив, каждой команды ставятся стойки. Первые номера команд, выполняя ведение мяча обводят стойки. За последней стойкой поворачивают и обводят стойки в обратном направлении, обводят свои колонны и передают мяч вторым номерам и т.д. Когда последние участники отдают мяч первым номерам, те поднимают его вверх – задание закончено. Места определяются по порядку финиширования.

(После выполнения задания подводят его результаты)

Ведущий: в прошедших заданиях все команды продемонстрировали отличное владение мячом и хорошую физическую подготовку. А сейчас мы проверим ваш теоретический багаж. Баскетбольная викторина. Командам необходимо ответить на 5 вопросов, которые будут розданы в конвертах. Время на ответы в письменном виде 6 минут.

(Капитанам команд раздаются конверты).

Вопросы викторины:

1.Назовите изобретателя баскетбола. (Американец Джон Нейсмит).

2.Когда баскетбол стал олимпийским видом спорта? (В1936 году).

3.Когда женский баскетбол был включен в программу Олимпийских игр? (В 1972 году в Мюнхене.)

4.Что такое «чистое время»? (Игровое время. При остановке игры секундомер выключается).

5.Была ли мужская сборная СССР чемпионом Олимпийских игр? (Да. На ХХ-х играх 1972г. в Мюнхене.)

(Через 6 минут собирают конверты с ответами.)

Ведущий:

Продолжаем соревнования. Задания Броска.

Пас: Команды выполняют задание по очереди. У каждого участника по мячу. По сигналу в течении 1 минуты участники, не заступая за линию (3-х очков), стараются попасть в кольцо. Подобрав мяч, выводят его за линию и бросают. Побеждает команда, у которой больше попаданий.

(После задания подведение результатов).

Фол: И в заключении наших соревнований блицтурнир, игра 3х3 на одно кольцо. При овладении мячом защищающаяся команда должна вывести его за 3,5-метровую линию и лишь затем атаковать. Время на игру 4 минуты. При равенстве очков пробивают штрафные броски. Замены разрешаются.

Ведущий:Команды! На закрытие спортивного праздника становись!

Итак, друзья, наш праздник, к сожалению, завершился. Этот день показал, что ваше становление баскетбольного мастерства на верном пути. Мы увидели вашу индивидуальную технику, волевые и физические качества, сплоченность команд. Так держать! Желаем вам дальнейших успехов.

А сейчас слово нашей судейской коллегии, которая объявит итоги соревнований.

Трюльник: в результате наших соревнований места распределились следующим образом.

(Объявляет места команд. Проводит награждение команд и участников).

Ведущий: Капитаны команд! К флагштоку бегом марш!

(Капитаны бегут к флагштоку. Все поворачиваются в ту сторону. Под звуки гимна РФ спускается флаг РФ. Капитаны становятся в свои команды.)

До свидания! До новых встреч!

(Под звуки спортивного марша все организованно покидают место соревнований.)