Конспект занятия в начальной школе (2а и 2б классы) на тему: Масленица
план-конспект

Конспект занятия в начальной школе (2а и 2б классы) на тему: Масленица

РЕКЛАМА
Название: «Подарок на Масленицу»

Цель: создание условий для получения детьми возможности проявить себя, творчески раскрыться при выполнении подарка на Масленицу.

Коррекционные цели:

-развитие мелкой моторики и двигательной координации;

-развитие словарного запаса по теме «Масленица»;

-развитие внимания, памяти, связной речи.

Задачи:
1. развивать природные задатки и способности, помогающие достижению успеха;
2. научить слушать, видеть, понимать и анализировать произведения искусства;
3. научить приёмам исполнительского мастерства;

4. научить создавать атрибуты народных праздников.

Планируемые результаты:

• умение применять полученные знания в собственной художественно-творческой деятельности;

• развитие стремления к творческой самореализации средствами художественной деятельности;

• умение использовать различные материалы и средства художественной выразительности для передачи замысла

.
Конечный продукт: подарок близким «Солнышко» на народный праздник «Масленица»
Оборудование и материалы: проектор, электронная доска.
В качестве музыкального сопровождения использованы аудиозаписи народных песен: масленичные частушки, масленичные обрядовые песни.
Материалы и инструменты для практической работы: цветная бумага, картон, ватные палочки, деревянные шпажки, круги желтого цвета, ниточки, ленточки красные, оранжевые, ватные палочки, ножницы, клей-ПВА.

Ход занятия Масленица - весёлые проводы зимы.

1 этап: «Приветствие»

Звучат  масленичные обрядовые песни. На доске слайд-шоу (Масленичный стол, сжигание чучела зимы, люди в национальных костюмах…)

Здравствуйте ребята! Какие вы румяные да веселые сегодня! Уж не на праздник ли собрались?

2 этап: «Мотивация к деятельности»

- Ребята, вы догадались по иллюстрации о теме занятия?
- Хотите устроить праздник? Но раз у нас будет праздник, значит должны быть и подарки. Давайте мы с вами сделаем
изготовим поделку-подарок, связанную с этим праздником.
3 этап: «Знакомство с праздником»

- Но прежде, чем начать работу, давайте вспомним об этом древнем празднике.
Масленица - древний славянский праздник. Он достался нам в наследство от языческой культуры, сохранившийся и после принятия христианства.
Масленица - это весёлые проводы зимы, озаренные радостным ожиданием приближающегося тепла, весеннего обновления природы. Даже блины, которые являются непременным атрибутом масленицы, имели ритуальное значение: румяные, круглые, горячие, они являли собой символ солнца, которое все ярче разгоралось, удлиняя дни. Главной героиней праздника была, естественно, Масленица, воплощённая в чучеле. Вечером, в последний день Масленицы, чучело обязательно сжигали. Масленица является одним из самых весёлых праздников на Руси. Нет такого праздника в России, который проходил бы так бурно и весело, как Масленица. Каждый день Масленицы имеет свое название. Понедельник — встреча
К этому дню достраивались снежные горы, качели. Начинали печь блины. Первый блин отдавался малоимущим на помин усопших. В понедельник из соломы, старой одежды и других подручных материалов сооружалось чучело Масленицы, которое насаживали на кол и возили в санях по улицам.
Вторник — заигрыши. В этот день происходили смотрины невест. Все масленичные обряды, сводились к сватовству, для того, чтобы после Великого поста, на Красную горку, сыграть свадьбу. С утра молодые люди приглашались кататься с гор, поесть блинов. Звали родных и знакомых. Для зазывания Масленицы произносили слова: «У нас горы снежные готовы и блины напечены — просим жаловать!».

Среда— лакомка. В этот день зять приходил к тёще на блины, которые она сама готовила. В этот день тёща демонстрировала расположение мужу своей дочери. Кроме зятя тёща приглашала и других гостей.
Четверг — разгул. С этого дня начиналась Широкая Масленица, хозяйственные работы прекращались, празднования разворачивались во всю ширь. Народ предавался всевозможным потехам, устраивались катания на лошадях, кулачные бои, различные соревнования, которые завершались шумными пирушками. Главное действие в четверг — штурм и дальнейший захват снежного городка. Гуляния повсеместно сопровождались разведением костров и ритуальными прыжками через огонь. Отличительной чертой гуляний были масленичные песни.

На доску выводится картина В. И. Сурикова Взятие снежного городка. 1891 Захотелось вам там побывать? Пятница — тёщины вечёрки
В этот день с ответным визитом тёща приходила в гости к зятю. Блины в этот день пекла дочь — жена зятя. Тёща приходила в гости со своими родственниками и подругами. Зять должен был продемонстрировать своё расположение к тёще и её близким.

Суббота — золовкины посиделки. Молодые невестки приглашали в гости к себе золовок и других родственников мужа. Если золовка была не замужем, то невестка приглашала своих незамужних подруг, если сестры мужа уже были замужние, то невестка звала свою замужнюю родню. Невестка должна была подарить золовке какой-нибудь подарок.

Воскресенье — проводы. Все близкие люди просили друг у друга прощения за все причинённые за год неприятности и обиды.
Чучело Масленицы сжигали, а пепел от чучела раскидывали по полям для плодородия и плодовитости земли. На вечернем богослужении в храмах совершается чин прощения. Все верующие, кланяясь друг другу, просят прощения, в ответ произносят «Бог простит». Начинают совершать великопостные службы.

4 этап: «Практическая работа по изготовлению подарка»
- У нас с вами впереди ещё несколько дней Масленицы. Будем ходить в гости и приглашать к себе на блины. А в гости принято ходить с подарками. Вспомните, какие предметы всегда являлись атрибутом масленицы? (Кукла Масленица, блины, солнышко)

- Символом праздника было Солнце! Чтобы оно все ярче разгоралось, удлиняя дни, подарим его своим близким на палочке как украшение праздника.
- А чтобы работа приносила удовольствие и не была опасной повторим правила безопасной работы.

- Посмотрите какие разные предметы лежат на столе. Это и деревянные шпажки, и цветная бумага, круги золотого цвета, и ниточки, ленточки красные, оранжевые, и ватные палочки! Придумайте, как будет выглядеть ваш символ. И принимайтесь за работу!
Дети выполняют подарок «Солнышко» (на длинной шпажке)
5 этап: «Подведение итогов работы»

- Работа подошла к концу. Какие разные и красивые у вас получились подарки! А чтобы было еще веселее изобразите у вашего солнышка улыбку! Да не простую! На вашу похожую!

- Когда пойдете в гости, подарите свое солнышко хозяевам - самым дорогим и любимым людям!

- Чудесные мастера живут в наших классах?

- А продолжим нашу встречу весёлым ручейком с песней, плясками! С праздником, ребята!